Английский, практическая фонетика, билеты и вопросы

примерный перечень экзаменационных вопросов
ПКОЯз. АнГЛ. Практическая фонетика

1. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: pipes, books, friends, spoons, watches

2. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: whales, students, leaves, cakes, faces

3. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: houses, noses, cups, desks, stars

4. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: bicycles, forks, hats, pictures, desks

5. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: students, hats, flies, shops, friends

6. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: pencils, plates, ships, books, answers

7. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: glasses, cats, dogs, boxes, drinks

8. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: pictures, telephones, noses, cups, faces

9. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: sandwiches, stars, babies, exercises, plates

10. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: pens, aeroplanes, watches, houses, cats

    Укажите разницу в артикуляции звуков s и ʃ.

    Укажите разницу в артикуляции звуков  и .

    Укажите разницу в артикуляции звуков ı и e.

    Укажите разницу в артикуляции звуков ʃ и tʃ.

    Укажите разницу в артикуляции звуков d и tʃ.

    Укажите разницу в артикуляции звуков  и ʃ.

    Укажите разницу в артикуляции звуков j и d.

    Укажите разницу в артикуляции звуков u и :.

    Укажите разницу в артикуляции звуков русского у и английского u.

    Укажите разницу в артикуляции звуков русского т и английского t.

    Укажите разницу в артикуляции звуков русского п и английского p.

    Укажите разницу в артикуляции звуков русского к и английского k.

    Укажите разницу в артикуляции звуков русского э и английского æ.

11. Каким сочетанием букв передаются на письме звуки [] и []? Приведите примеры.

12. Какие звуки может обозначать буква «с»? Приведите примеры.

13. Какими буквами может передаваться на письме звук [z]? Приведите примеры.

14. Каким сочетанием букв передается звук []? Приведите примеры.

15. Какие согласные сильнее сокращают звучание гласных? Приведите примеры.

16. Какие согласные в английском языке сильнее: глухие или звонкие? Приведите примеры.

17. Какой из следующих звуков не имеет аналогов в русском языке
    [    ]?

18. Какой из следующих звуков не имеет аналогов в русском языке
    [,  ]?

19. Что понимается под „темным оттенком“ []? Приведите примеры.

20. Что понимается под „светлым оттенком“ []? Приведите примеры.

21. В какой позиции никогда не встречается звук [h]? Приведите примеры.

22. В какой позиции произносится звук [r]? Приведите примеры.

23. В каком случае „r“ на стыке слов не читается? Приведите примеры.

24. Какие английские согласные произносятся с аспирацией? Приведите примеры.

25. Назовите звонкий парный звук звука []. Приведите примеры.

26. Назовите глухой парный звук звука []. Приведите примеры.

27. Перечислите непарные английские согласные звуки. Приведите примеры.

28. В какой позиции аспирируются согласные p, t, k? Приведите примеры.

29. Чем отличается артикуляция согласных [d] и [t]? Приведите примеры.

30. Чем отличается артикуляция английский согласных [t] и [d] от русских [т] и [д]?

31. Как называется положение звука между двумя гласными? Приведите примеры.

32. Долгий вариант какого звука представляет собой гласный []?Приведите примеры.

33. Выберите слова с монофтонгами: cow, arm, hurt, eight, climb.

34. Перечислите краткие английские монофтонги и дайте примеры.

35. Назовите варианты чтения буквосочетания «ere» и приведите примеры.

36. Перечислите английские дифтонги со вторым элементом []. Приведите примеры.

37. Перечислите английские дифтонги со вторым элементом [].Приведите примеры.

38. Выберите слова со звуком []: shoe, chair, nationality, television, machine.

39. Выберите слова со звуком []: French, Scottish, station, jam, watch

40. Выберите слова со звуком []: push, pass, cherry, shop, skirt

41. Выберите слова со звуком []: school, cherry, machine, catch, teacher.

42. Выберите слова со звуком []: watch, chips, bridge, Spanish, each.

43. Выберите слова со звуком []: joke, church, cheap, thought, orange.

44. Выберите слова со звуком []: jam, joke, television, bridge, usually.

45. Выберите слова со звуком []: sausage, give, bigger, fridge, vegetables.

46. Выберите слова со звуком []: usually, jelly, cheese, orange, German.

47. Напишите слово, соответствующее транскрипции: []

48. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

49. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

50. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

51. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

52. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

53. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

54. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

55. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

56. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

57. Напишите транскрипцию слова: „very“.

58. Напишите транскрипцию слова: „wet“.

59. Напишите транскрипцию слова: „bus“.

60. Напишите транскрипцию слова: „dog“.

61. Напишите транскрипцию слова: „cat“.

62. Напишите транскрипцию слова: „worm“.

63. Напишите транскрипцию слова: „north“.

64. Напишите транскрипцию слова: „church“.

65. Напишите транскрипцию слова: „hard“.

66. Напишите транскрипцию слова: „teacher“.

67. Напишите транскрипцию слова: „Turkish“.

68. Напишите транскрипцию слова: „Thursday“.

69. Напишите транскрипцию слова: „Ireland“.

70. Напишите транскрипцию слова: „usually“.

71. Напишите транскрипцию слова: „breakfast“.

72. Сделайте интонационную разметку диалога:
    A: Which horse is fifth?
    B: Sunny. A: No, it isn’t. It’s first.

73. Сделайте интонационную разметку предложения: Is Fred better than Betty?

74. Сделайте интонационную разметку предложения: Whose horse is this?

75. Сделайте интонационную разметку предложения: Hello. How are you?

76. Сделайте интонационную разметку предложения: Are the bananas on the table?

77. Сделайте интонационную разметку диалога:
    A: That pencil is black.
    B: Those pencils are all black.

78. Сделайте интонационную разметку диалога:
    A: Who’s driving a lorry?
    B: Tom is.

79. Какая интонационная модель используется в общих вопросах? Например: Is this a dog? Разметьте предложение.

80. Какая интонационная модель используется в специальных вопросах? Например: Where is Mary? Разметьте предложение.

81. Сделайте интонационную разметку предложения: What a dirty toy!

82. Сделайте интонационную разметку диалога:
    A: What colour is your pen?
    B: It is red.

83. Сделайте интонационную разметку диалога:
    A: It is cold, isn't it?
    B: Yes, it is.

84. Сделайте интонационную разметку диалога:
    A: Today is Sunday, isn't it?
    B: No, it is Monday.

85. Сделайте интонационную разметку диалога:
    A: Her son is tall, isn't he?
    B: I don't think so.

86. Сделайте интонационную разметку диалога:
    A: Is she old?
    B: No, she isn't.

    Выберите слова, где звук [r] не произносится: short, rain, clever, shirt, hair.

    Выберите слова, где звук [r] не произносится: clever, never, car, here, hare.

    Выберите слова, где звук [r] не произносится: morning, corn, rat, rain, scarf.

    Выберите слова, где звук [ɔ:] не произносится: dog, small, thought, drop, lost.

    Выберите слова, где звук [ɔ:] не произносится: order, saw, cross, no, only.

87. Выберите слова со звуком []: pain, tell, kite, name, way.

88. Выберите слова со звуком []: fly, rain, baby, money, play.

89. Выберите слова со звуком []: toy, how, noise, pole, dog.

90. Выберите слова со звуком []: doctor, sold, spoil, train, boy.

91. Выберите слова со звуком []: say, night, fly, break, jam.

    Напишите транскрипцию слова: formal

    Напишите транскрипцию слова: formulate

    Напишите транскрипцию слова: forsake

    Напишите транскрипцию слова: format

    Напишите транскрипцию слова: church

    Напишите транскрипцию слова: census

    Напишите транскрипцию слова: centime

    Напишите транскрипцию слова: cement

    Напишите транскрипцию слова: quickness

    Напишите транскрипцию слова: celebrate

    Сделайте интонационную разметку предложения: What is social identity?

    Сделайте интонационную разметку предложения: You have to make a choice between the two languages.

    Сделайте интонационную разметку предложения: I want to help you.

    Сделайте интонационную разметку предложения: What is a dialect?

    Сделайте интонационную разметку предложения: Vikram Seth put himself on the literary map with A Suitable Boy, an epic of post-independence India.

    Сделайте интонационную разметку предложения: It is a love story with overtones of tragedy.

    Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

    Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

    Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

    Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['()]

    Напишите слово, соответствующее транскрипции: [:]

    Напишите слово, соответствующее транскрипции: []

    Напишите слово, соответствующее транскрипции: []

    Напишите слово, соответствующее транскрипции: [()]

    Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['()]

    Напишите слово, соответствующее транскрипции: []

    Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

    Напишите слово, соответствующее транскрипции: []

    Напишите слово, соответствующее транскрипции: [':]

    Напишите слово, соответствующее транскрипции: [:́]

    Напишите слово, соответствующее транскрипции: [:]

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 1

141. Выберите слова, где «th» читается как []: this, thumb, third, mouth, brother

     Укажите разницу в артикуляции звуков ʃ и tʃ.

142. Выберите слова с кратким гласным []: thirteen, meat, heavy, little, faces

143. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

144. Напишите транскрипцию слова: „horse“.

145. Сделайте интонационную разметку диалога:
     A: How many cars are there?
     B: There are two cars.

146. Выберите слово с тем же гласным звуком, что и в слове «there»: here, chair, near, hear, three.

     Напишите транскрипцию слова: camber

     Сделайте интонационную разметку предложения: The lovers resume their affair but, as the scene shifts to Venice, the shadows lengthen.

     Напишите слово, соответствующее транскрипции: []

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 2

1. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: pens, aeroplanes, watches, houses, cats

   Укажите разницу в артикуляции звуков  и ʃ.

2. Выберите слова с кратким гласным []: baby, money, sheep, tea, sandwich

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['duƚʃɪs].

3. Напишите транскрипцию слова: „question“.

4. Сделайте интонационную разметку предложения: What are you doing on Tuesday?

   Выберите слова со звуком [æ]: man, land, send, then, calm.

   Напишите транскрипцию слова: forsake

   Сделайте интонационную разметку предложения: Adam Mars-Jones in The Observer was also sceptical.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 3

1. Выберите слова со звуком [f]: knife, knives, telephone, front, have

2. Чем отличается артикуляция согласных [d] и [t]? Приведите примеры.

3. Выберите слова, заканчивающиеся на звонкий согласный:
   quiet, log, cheese, glass, chocolate

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [()].

5. Напишите транскрипцию слова: „clock“.

6. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Is Jane English or American?
   B: She’s English.

7. Выберите слова со звуком []: wide, train, climb, bright, stick.

   Напишите транскрипцию слова: master

   Сделайте интонационную разметку предложения: George Stephanopoulos left the White House in December 1996.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 4

1. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: pipes, books, friends, spoons, watches

2. Перечислите непарные английские согласные звуки. Приведите примеры.

3. Выберите слова, заканчивающиеся на глухой согласный:
   drive, white, climb, wine, mice.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [fleım].

4. Напишите транскрипцию слова: „bus“.

5. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Are the plants in the garden?
   B: Yes, they are.

   Выберите слова, где звук [a:] не произносится: large, another, order, car, park.

   Напишите транскрипцию слова: filter

   Сделайте интонационную разметку предложения: There are also grammatical variations between speakers.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: []

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 5

1. Произносится ли звук [r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: her eggs.

   Укажите разницу в артикуляции звуков русского т и английского t.

   Разделите слова на группы в зависимости от согласного звука.
   а) слова со звуком [s]
   б) слова со звуком [z]
   raise, price, pleasant, easy, loose, lose, expect, mice

2. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

3. Напишите транскрипцию слова: „very“.

4. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: How old is James?
   B: He is only two.

5. Выберите слова со звуком []: old, sew, house, cow, boat.

   Напишите транскрипцию слова: church

   Сделайте интонационную разметку предложения: What do we mean by linguistic identity?

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [':]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 6

1. Выберите слова со «светлым» (мягким) []: Bill, clever, table, twelve, slow.

2. Какими буквами может передаваться на письме звук [z]? Приведите примеры.

3. Выберите слова, начинающиеся с долгого гласного []: eat, eight, eleven, evening, is

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „teacher“.

6. Сделайте интонационную разметку предложения: Are the bananas on the table?

   Выберите слова, где звук [ı] не произносится: his, bridge, bright, this, mean.

   Напишите транскрипцию слова: discredit

   Сделайте интонационную разметку предложения: When she suddenly reappears, his whole world is turned upside down.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: []

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 7

1. Выберите слова, где «s» читается как [z]: a house, dogs, cheese, a bus, isn’t

2. В каком случае „r“ на стыке слов не читается? Приведите примеры.

3. Выберите слова, оканчивающиеся на нейтральный гласный []: weather, quarter, floor, camera, tree

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „breakfast“.

6. Сделайте интонационную разметку предложения: They’re cups.

7. Выберите слова со звуком []: pain, tell, kite, name, way.

   Напишите транскрипцию слова: descreet

   Сделайте интонационную разметку предложения: What is a dialect?

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [:]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 8

1. Произносится ли звук [r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: corner of the room.

2. Что понимается под „светлым оттенком“ []? Приведите примеры.

3. В какой позиции гласный звук звучит дольше, чем в других?

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „television“.

6. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: How’s your father?
   B: He’s very well, thanks.

   Выберите слова, где “th” читается как []: south, that, this, mouth, both.

   Напишите транскрипцию слова: cement

   Сделайте интонационную разметку предложения: Very young children are financially dependent on their parents.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 9

1. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: whales, students, leaves, cakes, faces

2. Какие согласные в английском языке сильнее: глухие или звонкие? Приведите примеры.

3. Выберите слова, заканчивающиеся на звонкий согласный:
   sausage, lunch, Turkish, fridge, match.

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „English“.

6. Сделайте интонационную разметку предложения: It’s a house.

   Выберите слова, где “th” читается как [Ɵ]: this, the, that, those, mouth.

   Напишите транскрипцию слова: celebrate

   Сделайте интонационную разметку предложения: It is “impossible to pigeon-hole” Peter Ackroyd’s new novel, according to Michèle Roberts in The Times.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 10

1. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: glasses, cats, dogs, boxes, drinks

2. Чем отличается артикуляция английский согласных [t] и [d] от русских [т] и [д]?

3. Выберите слова с долгим гласным []: window, eighteen, please, head, meat

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „family“.

6. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Have you got any shoes?
   B: Yes. We’ve got a lot of shoes.

   Выберите слова, где звук [r] не произносится: short, rain, clever, shirt, hair.

   Напишите транскрипцию слова: labour

   Сделайте интонационную разметку предложения: The many grace notes were “unable to generate any narrative momentum”.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [':]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 11

1. Выберите слова, где звук [r] не произносится: learn, carpet, Mary, carry, drive.

   Укажите разницу в артикуляции звуков русского п и английского p.

2. Выберите слово с тем же гласным звуком, что и в слове «warm»: card, church, short, worm, rose.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [krı:'kiƗ].

3. Напишите транскрипцию слова: „usually“.

4. Сделайте интонационную разметку предложения: Is Fred better than Betty?

   Выберите слова, где “th” читается как [Ɵ]: south, there, brother, both.

   Напишите транскрипцию слова: cruise

   Сделайте интонационную разметку предложения: A flimsy plot sustains a string of satirical sallies.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [()]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 12

1. Выберите слова, где звук [r] не произносится: grass, water, street, morning, exercise.

2. В какой позиции произносится звук [r]? Приведите примеры.

3. Выберите слова со звуком []: sausage, give, bigger, fridge, vegetables.

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „church“.

6. Сделайте интонационную разметку предложения: Whose horse is this?

7. Выберите слово, которое произносится с другим гласным звуком, чем остальные: school, cook, moon, room, blue.

   Напишите транскрипцию слова: cruel

   Сделайте интонационную разметку предложения: An Equal Music was greeted with a mixture of adulation and scepticism.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 13

1. Выберите слова, где звук [h] не произносится: where, whose, elephant, school, hill.

2. Назовите варианты чтения буквосочетания «ere» и приведите примеры.

3. Выберите слова со звуком []: jam, joke, television, bridge, usually.

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „floor“.

6. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Today is Sunday, isn't it?
   B: No, it is Monday.

   Выберите слова, где звук [e] не произносится: get, ten, piece, another, no.

   Напишите транскрипцию слова: public

   Сделайте интонационную разметку предложения: You have to make a choice between the two languages.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['()]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 14

1. Произносится ли звук [r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: water in the glass.

   Укажите разницу в артикуляции звуков  и .

2. Выберите слова, заканчивающиеся на глухой согласный:
   pass, please, cup, make, name.

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

4. Напишите транскрипцию слова: „north“.

5. Сделайте интонационную разметку предложения: What are you doing?

   Выберите слова, где звук [ı:] не произносится: piece, kitten, meat, get, green.

   Напишите транскрипцию слова: hairless

   Сделайте интонационную разметку предложения: The novel had a mixed reception.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 15

1. Выберите слова со «светлым» (мягким) []: children, small, class, plate, bicycle.

2. Назовите звонкий парный звук звука []. Приведите примеры.

3. Какой гласный звук встречается только в безударной позиции? Приведите примеры.

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „house“.

6. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Which horse is fifth?
   B: Sunny. A: No, it isn’t. It’s first.

7. Выберите слово, которое произносится с другим гласным звуком, чем остальные: look, pull, wood, food, book.

   Напишите транскрипцию слова: cellar

   Сделайте интонационную разметку предложения: I was 14 when my parents moved to London.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [:]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 16

1. Выберите слова, где звук [r] произносится: short, rain, forget, yesterday, drop.

2. Выберите слова с монофтонгами: cow, arm, hurt, eight, climb.

3. Выберите слова с долгим гласным []: me, spell, eleven, sheep, three

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „her“.

6. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: What’s that?
   B: That’s a skirt.
   A: What a short skirt!

7. Выберите слова со звуком [j]: jam, yellow, day, music, yes.

   Напишите транскрипцию слова: centime

   Сделайте интонационную разметку предложения: Other critics, however, found the book less convincing.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 17

1. Выберите слова, оканчивающиеся на звонкий согласный: a spoon,
   a book, a picture, cheese, a cup

2. Какой из следующих звуков не имеет аналогов в русском языке
   [    ]?

   Определите пару слов, которые совпадают в произношении.
   а) check – cheque
   б) write - ride

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

4. Напишите транскрипцию слова: „policeman“.

5. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Who sells watches?
   B: Ms James sells watches.

6. Выберите слово, которое произносится с другим гласным звуком, чем остальные: square, hair, hear, chair, there.

   Напишите транскрипцию слова: irritate

   Сделайте интонационную разметку предложения: Where do you live?

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 18

1. Выберите слова с «темным» (твердым) []: glass, animal, hotel, yellow, light.

2. Перечислите краткие английские монофтонги и дайте примеры.

3. Выберите слова, где буква «e» на конце слова читается: coffee, please, little, me, she

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ ].

5. Напишите транскрипцию слова: „wet“.

6. Сделайте интонационную разметку предложения: Are these plates?

7. Выберите слова с дифтонгами: break, speak, noise, pie, ten.

   Напишите транскрипцию слова: census

   Сделайте интонационную разметку предложения: The book is “a sub>tle psychological study of compromise in pursuit of power”.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [:́]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 19

1. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: pencils, plates, ships, books, answers

   Укажите разницу в артикуляции звуков d и tʃ.

2. Выберите слова, где буква «e» на конце слова не читается: me, name, pence, house, three

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ ].

4. Напишите транскрипцию слова: „baby“.

5. Сделайте интонационную разметку предложения: Is she Polish or Russian?

6. Выберите слова со звуком []: toy, how, noise, pole, dog.

   Напишите транскрипцию слова: format

   Сделайте интонационную разметку предложения: Against all expectations, a master of the historical novel has turned his hand to science fiction.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['()]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 20

1. Выберите слова со звуком [w]: twelve, windy, who, how, square

   Укажите разницу в артикуляции звуков русского э и английского æ.

2. Выберите слова со звуком []: push, pass, cherry, shop, skirt

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['knɡɾes].

3. Напишите транскрипцию слова: „square“.

4. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: That pencil is black.
   B: Those pencils are all black.

   Выберите слова, где звук [Λ] не произносится: another, not, but, drop, corn.

   Напишите транскрипцию слова: discourage

   Сделайте интонационную разметку предложения: He ended up depressed and insomniac, worn out by having to put a favourable gloss on a series of fiascos.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 21

1. Выберите слова, где звук [h] произносится: telephone, horse, hair, school, brother.

2. Перечислите английские дифтонги со вторым элементом []. Приведите примеры.

3. Выберите слова, оканчивающиеся на нейтральный гласный []: bicycle, father, tea, picture, number

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „entrance“.

6. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Is this a shop?
   B: No, it isn’t. It’s a farm.

   Выберите слова, где звук [ɔ:] не произносится: dog, small, thought, drop, lost.

   Напишите транскрипцию слова: finger

   Сделайте интонационную разметку предложения: As a novel, it was “something of a non-starter”.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: []

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 22

1. Произносится ли звук [r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: four flowers.

   Укажите разницу в артикуляции звуков j и d.

2. Выберите слова с долгими гласными: run, small, box, doctor, chalk.

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

4. Напишите транскрипцию слова: „orange“.

5. Сделайте интонационную разметку предложения: What’s this?

6. Выберите слова со звуком []: say, night, fly, break, jam.

   Напишите транскрипцию слова: camel

   Сделайте интонационную разметку предложения: What is social identity?

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 23

1. Выберите слова, оканчивающиеся на глухой согласный: a star,
   a bicycle, a stick, a question, a mouse

2. В какой позиции аспирируются согласные p, t, k? Приведите примеры.

   Разделите слова на группы в зависимости от чтения буквосочетания "ch".
   а) слова со звуком [tF]
   б) слова со звуком [k]
   architect, cherry, chancellor, orchestra, chamber, Christmas, chapel, scholarship

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

4. Напишите транскрипцию слова: „visitor“.

5. Сделайте интонационную разметку предложения: What a dirty toy!

6. Выберите слова со звуком []: saw, show, coat, hall, count.

   Напишите транскрипцию слова: barrister

   Сделайте интонационную разметку предложения: Stephanopoulos joines the Clinton campaign in 1992 with high hopes that Clinton would make the world a better place.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [:]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 24

1. Выберите слова, где звук [h] не произносится: thanks, how, have, bath, unhappy.

2. Долгий вариант какого звука представляет собой гласный []?Приведите примеры.

3. Выберите слова с краткими гласными: car, morning, cook, moon, long.

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „biscuit“.

6. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Do you like cold days?
   B: No, I don’t. Do you?
   A: Yes, I do.

7. Выберите слово с тем же гласным звуком, что и в слове «beer»: square, hair, here, there, pair.

   Напишите транскрипцию слова: draw

   Сделайте интонационную разметку предложения: Michael, the hero, is a Rochdale-born violinist who plays for a string quartet in London.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: []

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 25

1. Выберите слова, где «s» читается как [s]: a horse, pens, pence, listen, is

2. Каким сочетанием букв передаются на письме звуки [] и []? Приведите примеры.

3. Выберите слова с краткими гласными: head, meal, dirty, funny, clock.

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „picture“.

6. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Who’s driving a lorry?
   B: Tom is.

   Выберите слова, где звук [r] не произносится: morning, corn, rat, rain, scarf.

   Напишите транскрипцию слова: cruet

   Сделайте интонационную разметку предложения: The strains of Beethoven and Schbert throb unheard in the background.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [':]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 26

1. Выберите слова, где звук [r] произносится: Patrick, are, word, very, watering.

2. Перечислите английские дифтонги со вторым элементом [].Приведите примеры.

3. Выберите слова со звуком []: watch, chips, bridge, Spanish, each.

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: []

5. Напишите транскрипцию слова: „count“.

6. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Have you got a telephone?
   B: Yes, I have.

7. Выберите слова со звуком []: doctor, sold, spoil, train, boy.

   Напишите транскрипцию слова: tooth

   Сделайте интонационную разметку предложения: Reading it for the first time is like being on “an emotional cliff-hanger, balanced over nerve-tingling uncetrainties”.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 27

1. Выберите слова, где звук [r] не произносится: orange, front, blackboard, near, ice-cream.

2. Каким сочетанием букв передается звук []? Приведите примеры.

3. Выберите слова, заканчивающиеся на глухой согласный:
   pipe, club, exercise, rice, night.

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „cat“.

6. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: What colour is your pen?
   B: It is red.

   Выберите слова, где звук [ɔ:] не произносится: order, saw, cross, no, only.

   Напишите транскрипцию слова: carton

   Сделайте интонационную разметку предложения: I visited my sister yesterday.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 28

1. Выберите слова со «светлым» (мягким) []: lovely, telephone, ball, old, lemon.

2. Какие звуки может обозначать буква «с»? Приведите примеры.

3. Выберите слова со звуком []: shoe, chair, nationality, television, machine.

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [()].

5. Напишите транскрипцию слова: „difficult“.

6. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Her son is tall, isn't he?
   B: I don't think so.

   Выберите слова со звуком [ə:]: burst, bird, easy, march, heard.

   Напишите транскрипцию слова: formal

   Сделайте интонационную разметку предложения: The book is a “small, sad political classic”.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [:]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 29

1. Выберите слова, где звук [h] не произносится: her, this, handbag, when, his.

   Укажите разницу в артикуляции звуков ı и e.

2. Выберите слова с долгими гласными: first, pull, hot, heart, short.

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

4. Напишите транскрипцию слова: „noisy“.

5. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Are you happy?
   B: Yes, I am.

6. Выберите слово, которое произносится с другим гласным звуком, чем остальные: early, first, worm, heart, person.

   Напишите транскрипцию слова: knight

   Сделайте интонационную разметку предложения: I like speaking to people.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 30

1. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: houses, noses, cups, desks, stars

2. Какие английские согласные произносятся с аспирацией? Приведите примеры.

3. Выберите слова с долгими гласными: large, sing, early, clever, glass.

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „lemon“.

6. Сделайте интонационную разметку предложения: Hello. How are you?

7. Выберите слово, которое произносится с другим гласным звуком, чем остальные: cup, some, pull, young, uncle.

   Напишите транскрипцию слова: strike

   Сделайте интонационную разметку предложения: I was born and brought up in Cumbria.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 31

1. Выберите слова, где звук [r] произносится: teacher, clever, interesting, her, angry.

   Укажите разницу в артикуляции звуков русского к и английского k.

2. Выберите слова, оканчивающиеся на гласный звук: letter, cheese, coffee, menu, plate

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

4. Напишите транскрипцию слова: „greengrocer“.

5. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: What time did he come?
   B: He came only in the evening.

   Разделите слова на группы в зависимости от типа ударного гласного.
   а) слова с монофтонгами
   б) слова с дифтонгами
   juice, visit, home, voice, comb, pleasure, try, judge

   Напишите транскрипцию слова: chin

   Сделайте интонационную разметку предложения: John Carey in The Sunday Times called the book “a wonder-work”.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: []

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 32

1. Выберите слова, где «th» читается как []: there, with, thick, fifth, mother

2. Какие согласные сильнее сокращают звучание гласных? Приведите примеры.

3. Выберите слова со звуком []: usually, jelly, cheese, orange, German.

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „cup“.

6. Какая интонационная модель используется в специальных вопросах? Например: Where is Mary? Разметьте предложение.

7. Выберите слова со звуком [j]: you, room, student, new, put.

   Напишите транскрипцию слова: isolation

   Сделайте интонационную разметку предложения: Not only is Julia now married, with a seven-year-old child; she has gone deaf.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ˏ:']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 33

1. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: sandwiches, stars, babies, exercises, plates

   Укажите разницу в артикуляции звуков s и ʃ.

   Зачеркните в следующих словах непроизносимые согласные.
   farm, wrong, knife, calf, comb, daughter, write, climb

2. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

3. Напишите транскрипцию слова: „bicycle“.

4. Сделайте интонационную разметку предложения: Is this a horse?

   Разделите слова на группы в зависимости от типа ударного гласного.
   а) слова с монофтонгами
   б) слова с дифтонгами
   juice, visit, home, voice, comb, pleasure, try, judge.

   Напишите транскрипцию слова: discover

   Сделайте интонационную разметку предложения: But Ian Hamilton in The Sunday Telegraph felt that the novelist could do better.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['()]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 34

1. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: pictures, telephones, noses, cups, faces

   Укажите разницу в артикуляции звуков русского у и английского u.

2. Выберите слова со звуком []: joke, church, cheap, thought, orange.

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

4. Напишите транскрипцию слова: „worm“.

5. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: It is cold, isn't it?
   B: Yes, it is.

   Выберите слова, где звук [r] не произносится: clever, never, car, here, hare.

   Напишите транскрипцию слова: eye-brow

   Сделайте интонационную разметку предложения: It is a love story with overtones of tragedy.

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['()]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 35

1. Выберите слова со звуком [v]: watch, seven, friends, visit, television

2. Какой из следующих звуков не имеет аналогов в русском языке
   [,  ]?

3. Выберите слова со звуком []: large, pleasure, station, cabbage, Japanese.

4. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

5. Напишите транскрипцию слова: „cookery“.

6. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Is she old?
   B: No, she isn't.

   Выберите слова, где звук [ı] не произносится: greedy, gift, its, reflection, pretty.

   Напишите транскрипцию слова: carry

   Сделайте интонационную разметку предложения: What language does he speak?

   Напишите слово, соответствующее транскрипции: []

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------