Отечественная история: от Древней Руси до наших дней

Министерство общего и профессионального образования

Российской Федерации

Ставропольский государственный университет

О Т Е Ч Е С Т В Е Н Н А Я

И С Т О Р И Я

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

для студентов стационара

Ставрополь

2005

Печатается по решению редакционно-издательского совета Ставропольского государственного университета

Методическое пособие. 2-е изд.., перераб. – Ставрополь: СГУ, 2005. – 42 с.

В пособии содержатся структура и программа курса “Отечественная история”, планы семинарских занятий, темы докладов и рефератов, списки литературы по всем темам курса.

Предназначено для студентов стационара.

Научный редактор: докт. ист. наук, проф. Кочура Д.В.

Составители: доктор ист. наук, доцент Суханова Н.И.

канд. ист. наук, ст. преп. Терещенко О.В.

канд. ист. наук, доцент Ткаченко Д.С.

Рецензент:

Пояснительная записка

Курс «Отечественная история» представляет одну из основных социально-политических и гуманитарных дисциплин, изучаемых студентами в вузе.

Изучение истории Отечества имеет целью расширить исторический кругозор будущих специалистов, вооружить их знаниями важнейших событий, закономерностей исторического процесса и того нового, чем обогатилась историческая наука за последние годы. В результате изучения этого курса студент, как подчеркивается в Государственном образовательном стандарте РФ, должен: понимать характер истории как науки и ее место в системе гуманитарного знания; иметь научное представление об основных эпохах в истории человечества; знать основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей; владеть основами исторического мышления, уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов России, крупных исторических деятелей в достижения мировой цивилизации.

Предлагаемое пособие включает программу учебного курса «Отечественная история», планы семинарских занятий, темы докладов и рефератов, список исторических документов и литературы по каждой теме, методические советы для самостоятельной работы.

Пособие предназначено для студентов. Его цель – ориентировать изучающих историю в том, что и в какой последовательности надо изучать, какими методами, средствами, источниками следует пользоваться, чтобы обогатить себя знаниями, в которых нуждается каждый культурный человек.

СТРУКТУРА КУРСА

“ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ”

Тема I. Образование Древнерусского государства и его место в мировой цивилизации (IX-XIII вв.)

Тема II. Российская государственность в условиях монголо-татарского нашествия. Объединение русских земель вокруг Москвы

Тема III. Московское государство в XVI – первой пол. XVII в. Становление и развитие сословно-представительной монархии

Тема IV. Россия в период утверждения и развития абсолютной монархии (вторая пол. XVII – XVIII вв.)

Тема V. Россия в первой половине XIX в.

Тема VI. Капиталистическая эволюция России. Реформы и контрреформы 60-80-х гг. XIX в.

Тема VII. Общественно-политическая жизнь российского общества во второй пол. XIX – начале XX вв.

Тема VIII. Россия в начале XX в.

Тема IX. Россия в Первой мировой войне (1914-1918 гг.)

Тема X. Февральская и Октябрьская революции 1917 г.

Тема XI. Гражданская война и иностранная интервенция в России (1918-1921 гг.)

Тема XII. Советская Россия в годы нэпа (1921-1929 гг.)

Тема XIII. Советское общество в 30-е гг.

Тема XIV. СССР накануне и в годы Великой Отечественной войны (1939-1945 гг.)

Тема XV. Советский Союз в послевоенные годы. Укрепление авторитарного режима (1945-1953 гг.)

Тема XVI. Развитие СССР в 50-60-е годы: поиск путей обновления, демократизации общества

Тема XVII. Стагнация и кризис советской модели социализма (1970-1985 гг.)

Тема XVIII. Перестройка, ее противоречивый характер, цели и осуществление (1985-1991 гг.)

Тема XIX. Россия в постсоветский период

ПРОГРАММА КУРСА

“ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ”

Введение. Предмет курса “Отечества история”, его место в системе гуманитарных наук, хронологические рамки и периодизация. Познавательная, практически-политическая и мировоззренческая функции истории Отечества. Понятие исторического процесса. Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории. Принципы объективности, историзма и социально-классового подхода, их значение.

Общая характеристика источников и литературы по курсу.

Тема I. Образование Древнерусского государства

и его место в мировой цивилизации (IX-XIII вв.)

Восточные славяне. Роль природно-климатических и геополитических факторов в их экономическом и социокультурном развитии. Образование Древнерусского государства – Киевской Руси. Норманнская теория и антинорманнизм. Принятие христианства на Руси и его значение. Владимир Святославович.

Общие тенденции и существенные особенности развития Древней Руси по сравнению с Европой. Расцвет Киевской Руси. Деятельность Ярослава Мудрого, Владимира Мономаха. Особенности общественно-политического устройства Владимиро-Суздальского, Галицко-Волынского княжеств и Новгородской республики. Феодализация древнерусского общества, особенности феодализма на Руси. Экономические предпосылки политической раздробленности русских земель, распада раннефеодального государства.

Тема II. Российская государственность в условиях монголо-татарского нашествия. Объединение русских земель вокруг Москвы

Кризис Древнерусской монархии и предпосылки политической децентрализации Киевской Руси. Процесс образования самостоятельных княжеств и изменение характера великокняжеской власти.

Внешняя политика периода феодальной раздробленности. Борьба северо-западной Руси против агрессии немецких и шведских феодалов. Александр Невский. Нашествие монголо-татар на Русь, его влияние на развитие древнерусского общества. Особенности вассальной зависимости от Золотой Орды. Политическое устройство русских земель, формы их государственности.

Начало “собирания” земель вокруг Москвы. Роль Юрия Долгорукого, Ивана Калиты. Куликовская битва и её значение в объединительном процессе. Дмитрий Донской. Расширение Московского княжества и превращение его в общерусский центр. Изменение структуры управления и аппарата великокняжеской власти. Судебник 1497 г. Российское централизованное государство как результат объединительного движения на рубеже XV-XVI вв. Определение основных направлений внешней политики Московского государства.

Тема III. Московское государство в XVI – первой половине XVII в.

Становление и развитие сословно-представительной монархии

Социально-экономическое развитие России в XVI в. Реформы 50-х годов и их значение. Формирование сословно-представительной монархии в России. Земские Соборы. Опричнина как чрезвычайный способ форсированной централизации государства. Иван IV (Грозный).

“Смутное время” как кризис российской государственности. Причины “Смуты” и ее сущность. Восстание под предводительством И. Болотникова. Польско-шведская интервенция. Становление русского национального самосознания. Воцарение династии Романовых.

Преодоление последствий “Смуты”. Соборное Уложение 1649 г., юридическое оформление крепостного права.

Внешняя политика России в XVI – середине XVII в. Борьба с Казанским, Астраханским и Крымским ханствами. Вхождение Поволжья в состав России. Ливонская война. Начало освоения Сибири.

Особенности средневековой российской цивилизации.

Тема IV. Россия в период утверждения и развития абсолютной монархии

(вторая половина XVII – XVIII вв.)

Начало нового этапа мировой истории. Особенности социально-экономического развития России во второй половине XVII в. Формирование раннекапиталистического уклада в экономике и складывание всероссийского рынка. Изменение социально-классовой структуры общества. Завершение процесса закрепощения крестьян.

Церковь и государство. Борьба духовного и светского начал в утверждении новой власти. Церковная реформа 50-60-х годов XVII в. и её социально-политические последствия.

Обострение социальных конфликтов во второй половине XVII в. Городские восстания. Крестьянская война под предводительством С. Разина.

Влияние социально-экономических процессов на формирование новых политических институтов. Усиление самодержавной власти и отмирание сословно-представительной монархии во второй половине XVII в. Кризис традиционализма. Усиление государственного начала во внутренней политике.

Государственные и военные реформы Петра I, их цели, содержание и методы осуществления.

Борьба за власть при преемниках Петра I. Дворцовые перевороты XVIII в. и их социально-политическая сущность.

Политика “просвещённого абсолютизма” Екатерины II. Укрепление позиций, господства дворянства. Апогей крепостничества. Крестьянская война под предводительством Е. Пугачёва: причины, этапы, итоги. Абсолютная монархия на службе крепостников. Консервативный характер реформ Екатерины II.

Внешняя политика России в середине XVII – XVIII вв. Воссоединение Украины с Россией. Восточная политика России в XVII в. Освоение Сибири.

Северная война.

Участие России в Семилетней войне и разделах Польши. Русско-турецкие войны второй половины XVIII в., их значение. Россия и Великая французская революция. Итальянские и швейцарские походы А.В. Суворова.

Тема V. Россия в первой половине XIX в.

Промышленный переворот на Западе и его значение. Россия на фоне мировых тенденций развития, нарастание ее отставания от стран Европы.

Либерально-реформаторский курс Александра I. Государственные реформы первой четверти XIX в. (министерская, сенатская, губернская), проекты преобразований крестьянской жизни, их реализация и результаты. Разработка конституционных проектов. М.М. Сперанский. Причины свёртывания либеральных реформ. Деятельность А.А. Аракчеева. Реформы Николая I.

Отношения России со странами Европы в начале XIX в. Отечественная война 1812 г. “Священный союз” европейских монархов. Политика Александра I в Европе. “Восточный вопрос” и Крымская война.

Новые тенденции в общественно-политической жизни страны. Движение декабристов как поиск альтернативы развития России. Общества декабристов и их проекты переустройства жизни страны (“Конституция” и “Русская Правда”). Причины и последствия поражения движения декабристов.

Особенности общественной жизни страны во второй четверти XIX в. Идейно-политические течения в 30-40-е годы XIX в. Зарождение “охранительной” идеологии. Теория “официальной народности”. Западники и славянофилы. Развитие национальной культуры и её влияние на общественное сознание. Возникновение революционно-демократического движения. А.И. Герцен, Н.П. Огарёв, Н.Г. Чернышевский. “Русский социализм”.

Тема VI. Капиталистическая эволюция России.

Реформы и контрреформы 60-80-х гг. XIX в.

Основные тенденции развития западноевропейской цивилизации во второй половине XIX в. Развитие капитализма. Новая роль науки и техники. Урбанизация. Общественно-политическая жизнь в западноевропейских странах. Утверждение республиканских режимов, принципов демократии. Зарождение рабочего движения, возникновение марксизма.

Нарастание отставания России от европейских стран. Развитие капиталистической тенденции, формирование внутреннего рынка, товарно-денежных отношений. Изменение социально-классовой структуры общества, формирование буржуазии, пролетариата.

Осознание необходимости буржуазных реформ после поражения в Крымской войне. Александр II. Концепция государственной модернизации России. Разработка проектов реформ. Реформа 1861 г., условия освобождения крестьян от крепостной зависимости, проблема выкупных платежей и “отрезков”. Возникновение в стране “аграрного вопроса”.

Буржуазные реформы 60-70-х гг.: финансовая, школьная, земская, городская, судебная, военная. Отмена цензуры. Феодальные пережитки в реформах. Значение реформ, причины их незавершённости.

Цели политики самодержавия в конце XIX в. Причины и внутренняя логика контрреформ Александра III в области печати, народного образования, местного самоуправления и суда. “Временные правила охраны правопорядка”.

Внешняя политика России во второй половине XIX в. Борьба за преодоление последствий Крымской войны. Укрепление позиций России на Ближнем Востоке и Балканах. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. Берлинский конгресс. Завершение процесса формирования государственных границ Российской империи в Средней Азии и на Дальнем Востоке.

Тема VII. Общественно-политическая жизнь российского общества

во второй половине XIX – начале XX вв.

Основные тенденции в социально-экономическом развитии России в пореформенный период. Причины и особенности формирования общественно-политических движений в пореформенный период. Буржуазно-либеральное и земское движение. Правительственная идеология.

Народничество: идеология и движение. Концепции М.А. Бакунина, П.Л. Лаврова и П.Н. Ткачева. С.Г. Нечаев и “нечаевщина”. “Хождение в народ”. Народнические организации в 70-х – начале 80-х гг. Либеральное народничество. Неонародническое движение. Организация партии эсеров.

Рабочее движение. Распространение марксизма в России. Группа “Освобождение труда”. Г.В. Плеханов. Пропаганда трудов основоположников марксизма. Социал-демократические кружки в С.-Петербурге, Москве, в городах Поволжья, Урала, Закавказья. Петербургский “Союз борьбы за освобождение рабочего класса”. Образование РСДРП. Большевизм и меньшевизм. В.И. Ленин, Ю.А. Мартов.

Нарастание революционного кризиса в стране. Углубление раскола между властью и обществом. Россия накануне буржуазно-демократической революции.

Тема VIII. Россия в начале XX в.

Новые тенденции в развитии капиталистической системы на рубеже веков. Переход России к империализму. Изменения в социальной структуре общества.

Политический кризис самодержавия накануне первой русской революции. Общественно-политические движения в начале века. Активизация либеральной оппозиции. Русско-японская война.

Революция 1905-1907 гг.: причины, характер, особенности. Её основные этапы, их характеристика. Три политических лагеря: революционно-демократический, либеральный, правительственный. Манифест 17 октября 1905 г. Становление многопартийности, ее особенности. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Первый опыт российского парламентаризма. I и II Государственные Думы.

Революционные события 1905-1907 гг. на Северном Кавказе.

Третьеиюньский государственный переворот. Итоги и уроки первой российской революции.

Россия после революции. Политика бонапартизма. П.А. Столыпин и его курс. Столыпинская аграрная реформа, ее содержание, результаты и значение. Рабочий вопрос и законопроекты правительства. Забастовочное движение в 1910-1914 гг. Национальный вопрос.

Экономический подъем 1909-1913 гг. Начало модернизации промышленности. Объективная необходимость перемен и неустойчивость самодержавия. Рост антиправительственных выступлений в стране. Крах третьеиюньской системы. Размежевание реформистской и революционной позиций в общественном движении России.

Тема IX. Россия в Первой мировой войне (1914-1917 гг.)

Первая мировая война как кризис индустриальной цивилизации. Развитие империализма в странах Западной Европы и в России в начале XX в., усиление борьбы европейских стран за рынки, колониальные ресурсы. Характеристика мировых и европейских геополитических противоречий. Формирование военно-политических блоков. Место России в Антанте и степень её подготовленности к войне.

Характер и особенности Первой мировой войны. Ход военных действий на российско-германском фронте в 1914, 1915 и 1916 гг. Роль Восточного фронта. Обострение военного противоборства и межгосударственных отношений по мере углубления конфликта. Взаимоотношения России с союзниками.

Отношение к войне классов и политических партий России, их деятельность в годы мировой войны. Позиция большевиков, меньшевиков, эсеров, кадетов. “Прогрессивный блок”.

Влияние войны на положение в стране: милитаризация промышленности, укрепление государственного капитализма, упадок хозяйства, обнищание масс, кризис правящей верхушки, нарастание борьбы против военной и экономической политики самодержавия. Системный кризис и его признаки.

Тема X. Февральская и Октябрьская революции 1917 г.

Обострение общенационального кризиса в конце 1916 – начале 1917 г. Победа Февральской революции, ее характер, особенности, итоги и значение.

Проблема власти: Временное правительство и Советы рабочих и солдатских депутатов, сущность двоевластия. Три кризиса Временного правительства. Конец двоевластия. Усиление хозяйственной разрухи, обострение политической нестабильности в стране. Радикализация масс, рост авторитета большевиков.

Альтернативы исторического развития России в 1917 году: консервативная (военная диктатура), реформистская (буржуазно-демократическая республика) и революционная (диктатура пролетариата). Курс Временного правительства и буржуазии на установление военной диктатуры. Корниловский мятеж, его социально-политические последствия.

Углубление общенационального кризиса в стране осенью 1917 г. Октябрьское вооруженное восстание в Петрограде. Приход к власти большевиков. II съезд Советов, первые декреты Советской власти.

Формирование новой государственности в России. Радикальные социально-экономические преобразования в конце 1917 – первой половине 1918 г. Учредительное собрание и его роспуск. Брестский мир. Конституция РСФСР 1918 г.

Место Октябрьской революции в отечественной и мировой истории, ее оценка в научной литературе.

Тема XI. Гражданская война и иностранная интервенция

в России (1918-1921 гг.)

Истоки Гражданской войны, её сущность. Усиление общественного противостояния. Классы и партии, противоборствующие силы в войне, их социальный состав, идеология, цели, методы действий. Белый и красный террор.

Периодизация истории Гражданской войны. Основные военно-политические события 1918-1920 гг. Противоборство Красной армии с армиями Белого движения и интервентов. Иностранная интервенция как одна из основных причин кровопролитного характера, длительности и тяжелых последствий войны.

Идеология, политика и практика “военного коммунизма”. Формирование в условиях войны однопартийного режима в стране.

Гражданская война на Северном Кавказе. Трагедия казачества.

Причины победы советской власти и поражения Белого движения в войне. Итоги, последствия и уроки Гражданской войны.

Тема XII. Советская Россия в годы нэпа (1921-1929 гг.)

Переход от войны к миру. Международное положение РСФСР в начале 20-х годов. Экономический и социально-политический кризис в стране в конце 1920 – начале 1921 г.

Х съезд РКП(б). Введение новой экономической политики, ее цели и сущность. Мероприятия нэпа в сельском хозяйстве, промышленности, торговле и финансах. Противоречивость новой экономической политики. Социально-политическая жизнь страны в условиях нэпа.

Национально-государственное строительство в 20-е годы. Образование СССР. Конституция 1924 г.

Усиление борьбы за лидерство в правящей партии. Политические дискуссии и внутрипартийная борьба в ВКП(б) во второй половине 20-х годов. Проблема перспектив развития страны. Альтернативы исторического развития СССР в конце 20-х годов. Свертывание нэпа.

Итоги и значение новой экономической политики в истории страны.

Тема XIII. Советское общество в 30-е гг.

Международное положение в начале 30-х гг. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. и его последствия.

Объективная необходимость модернизации советской экономики и особенности её осуществления. Политика индустриализации. I и II пятилетки. Результаты и социальные последствия индустриализации, выход страны в число наиболее развитых в Европе.

Реконструкция сельского хозяйства, ее цели. Этапы политики коллективизации. “Раскулачивание”. Социально-экономические результаты и последствия коллективизации.

Итоги экономического развития СССР к концу 30-х гг.. Изменение социальной структуры общества в годы первых пятилеток. Достижения в области социально-культурного строительства. Противоречивость духовного развития советского общества.

Политическая система СССР в 30-е гг. Ограничение демократии, принижение роли советов. Конституция 1936 г. Репрессии 30-х гг. Утверждение командно-административной системы управления, авторитарного режима в стране. Характеристика советского общества 30-х гг.

Внешняя политика СССР в 30-е гг. Рост международного авторитета Советского Союза. Меры, направленные на создание системы коллективной безопасности в условиях нарастания опасности фашистской агрессии. Противоречия в советской внешней политике.

Тема XIV. СССР накануне и в годы

Великой Отечественной войны (1939 – 1945 гг.)

Международное положение в конце 30-х гг. Характер, цели и особенности Второй мировой войны. СССР накануне Великой Отечественной войны. Развитие советско-германских отношений. Пакт 1939 г. о ненападении и его оценка. Договор с Германией о дружбе и границах. Воссоединение государств Прибалтики, Западной Украины, Западной Белоруссии и Бессарабии с Советским Союзом. Война с Финляндией.

Цели, характер и особенности Великой Отечественной войны. Периодизация истории войны. Причины неудач Красной Армии в начальный период войны. Меры Советского государства по мобилизации сил страны на разгром врага, по перестройке промышленного и сельскохозяйственного производства с учётом требований войны.

Битва за Москву и значение первой победы Красной армии. Создание антигитлеровской коалиции во главе с СССР. Развертывание партизанского движения в тылу оккупантов. Сталинградская битва, значение победы Красной армии на Волге. Коренной перелом в ходе войны.

Достижение СССР превосходства над Германией в производстве боевой техники и вооружения. Самоотверженный труд советских людей в тылу: подвиг рабочих, ИТР, колхозников, женщин, молодежи. Вклад трудящихся края в наращивание экономического потенциала страны. Главные факторы, обусловившие коренной перелом в ходе войны.

Курская битва. Наступательные операции Красной армии на завершающем этапе войны.

Ставропольские дивизии на фронтах Великой Отечественной войны.

Открытие второго фронта в Европе и его значение в достижении победы над странами фашистского блока. Освободительный поход Красной армии в страны Европы. Решающая роль СССР в разгроме фашистской Германии и ее сателлитов. Историческое значение победы СССР.

Участие советских войск в разгроме милитаристской Японии. Итоги и уроки Второй мировой и Великой Отечественной войн.

Тема XV. Советский Союз в послевоенные годы.

Укрепление авторитарного режима (1945 – 1953 гг.)

Геополитические последствия Второй мировой войны. Послевоенный мир и начало “холодной войны”. Проблема безопасности Советского Союза в послевоенном мире.

Восстановление народного хозяйства СССР в 1945-1950 гг.: достижения, трудности, противоречия. Возрождение экономики в крае.

Альтернативы социально-экономического и политического развития советского общества в послевоенные годы. Укрепление авторитарного режима. Ужесточение идеологического диктата в обществе. Репрессии 1945-1953 гг. и их оценка.

Тема XVI. Развитие СССР в 50-60-е годы:

поиск путей обновления, демократизации общества

Объективная необходимость демократизации советского общества и реформ в послевоенный период. Поиск путей обновления советского общества в 50-е – начале 60-х гг.

ХХ съезд КПСС. Меры по демократизации государственной и общественной жизни. Критика культа личности Сталина. “Оттепель”. XXII съезд КПСС, принятие новой Программы партии.

Реформаторская деятельность Н.С. Хрущева: изменения в руководстве сельским хозяйством, промышленностью, реорганизация органов управления. Незавершенность хозяйственных реформ. Социальная политика правительства в 50-е гг. и ее просчеты.

Развитие НТР: значение производственного применения фундаментальных открытий в естественных науках, новых и новейших технологий; влияние технического прогресса на изменение производительных сил, развитие социальной сферы. Экономическая реформа 1965 г., причины её незавершенности. Результаты применения достижений НТР в СССР и странах Запада, причины отставания СССР от передовых стран в этой области.

Внешняя политика СССР в середине 50-х – 60-е годы. Карибский кризис. Вмешательство СССР во внутренние дела других государств: события в Венгрии 1956 г. и Чехословакии 1968 г.

Тема XVII. Стагнация и кризис советской

модели социализма (1970 – 1985 гг.)

Советский Союз в начале 70-х гг. Победа консервативной тенденции в советском руководстве, курс на стабилизацию общества. Концепция развитого социализма – идеология “застоя”. Отрицательное влияние милитаризации экономики на жизнь страны.

Ужесточение идеологического и политического прессинга. Диссидентское движение: предпосылки и сущность.

Изменения в политике КПСС после прихода к руководству Ю.В. Андропова. Созревание в руководящих кругах понимания необходимости коренных перемен в жизни страны.

Власть и общество в первой половине 80-х годов.

Международное положение и внешняя политика Советского государства. Участие СССР в войне в Афганистане: причины и последствия.

Тема XVIII. Перестройка, ее противоречивый характер,

цели и осуществление (1985-1991 гг.)

Политика перестройки: предпосылки, основные направления и этапы. Меры по реформированию экономики. Политическая жизнь, идеология и культура. Новое политическое мышление во внешней политике, либерализация внешнеполитического курса. Причины неудачи перестройка. Стратегические ошибки и тактические просчеты М.С. Горбачева и его окружения в проведении перестройки.

Возрождение многопартийности в стране. Решение XIX конференции КПСС по вопросу изменения ст. 6-й Конституции СССР (о роли партии как ядра политической системы советского общества).

Обострение межнациональных конфликтов и проблема сохранения СССР. Выход из состава СССР Прибалтийских республик. “Новоогаревский процесс”. Августовские события 1991 г. Усиление политической напряжённости в стране. Распад СССР. Провозглашение СНГ.

Итоги политики перестройки, причины ее неудачи.

Тема XIX. Россия в постсоветский период

Новый этап в истории Отечества. Смена модели общественного развития. Либеральная концепция реформирования российского общества: переход к рыночным отношениям, формированию гражданского общества и правового государства.

Социально-экономические преобразования методом “шоковой терапии” и их результаты. Объективные и субъективные причины экономического кризиса, падения производства, снижения жизненного уровня основных слоев общества в 1990-е гг. Финансово-экономический кризис августа 1998 г. и его последствия. Наука, культура, образование в рыночных условиях.

Формирование новой государственно-политической системы страны, демонтаж системы власти Советов. Конституционный кризис в России 1993 г., его оценки в научной литературе и публицистике. Конституция РФ 1993 г. Обострение межэтнических отношений и проблема сохранения территориальной целостности Российской Федерации. Война в Чечне 1994-1996 гг.

Президентские выборы 1996 г. Обострение внутриполитического кризиса в 1998-1999 гг. Результаты выборов в Государственную Думу 1993 г., 1995 г. и 1999 г. Политические партии и общественные движения России в 1990-е гг.

Вторая война в Чечне и современное положение на Северном Кавказе. Президентские выборы 2000 г. и 2004 г. Меры по укреплению государственной власти. Итоги выборов в Государственную Думу 2003 г. Эволюция политических партий и общественных движений России. Курс исполнительной власти на стабилизацию обстановки в стране.

Внешняя политика РФ в конце XX – начале XXI в. Россия и интеграционные процессы в СНГ. Россия и “дальнее зарубежье”.

Заключение. Мир в начале XXI в. Тенденции глобализации и информационная революция. Формирование новых политических центров. Место и роль России в интеграционных процессах современности.

Экономическое и политическое развитие РФ в условиях стабилизации. Социокультурные преобразования нового века. Перспективы развития России. Послание Президента Федеральному Собранию РФ 25 апреля 2005 г.

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ.

Семинарским занятиям отводится очень важная роль в изучении курса «Отечественная история». Их цель состоит в том, чтобы помочь студентам уяснить сложные вопросы, вызывающие трудности при индивидуальной работе, научить самостоятельно мыслить, критически подходить к фактическому материалу, программам различных политических движений и партий.

Семинары в учебном процессе, как правило, следуют за лекциями, на семинарских занятиях знания студентов должны углубляться. Такая цель достигается на семинарах, которые проводятся в форме развернутой беседы, выступлений студентов с рефератами – докладами (реферативная форма), по методу «малых групп», в форме «круглого стола» и т.д.

Подготовка к семинарскому занятию – сложный и трудоемкий процесс, требующий от студента не только времени и добросовестности, но и навыков самостоятельной работы. К началу семинара студент должен изучить обязательную литературу, по возможности ознакомиться с дополнительной литературой, чтобы на этой основе получить достаточно ясное представление об основных вопросах, указанных в плане занятий.

Подготовка к семинарскому занятию предполагает:

знакомство с планом семинарского занятия, который отражает содержание предложенной темы;

тщательное продумывание вопросов плана;

просмотр списка рекомендованной литературы и ее подбор;

работу над записями прослушанной лекции и соответствующего материала из других источников;

изучение рекомендованной литературы, составление конспекта, записей и тезисов устного выступления.

Итогом подготовки студентов к семинарским занятиям должны быть их выступления, активное участие в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы.

Работа на семинаре имеет определяющее значение для полноценного овладения материалом. По тому, как студенты проявляют себя на семинарах, преподаватель судит о степени усвоения ими изучаемого материала.

Тема I. Образование Древнерусского государства и его место в мировой цивилизации (IX – XIII вв.).

План.

Образование государства у восточных славян. Норманнская и антинорманнская теории.

Киевская Русь в X в. – первой трети XII в.

Русь в период феодальной раздробленности.

Литература.

История России с древнейших времен до конца XVII в. /Отв. ред. Сахаров А.Н. и др. – М.,1997.

Ключевский В.О. Курс русской истории. – М., 1987. Т.1.

Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. – М.,1991.

Кучкин В.А. Формирование государственной территории Северо-восточной Руси в X – XIX вв. – М.,1984.

Новосельцев А.П. Образование Древнерусского государства и первый его правитель // Вопросы истории. 1991. № 2-3.

Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII – XIII вв. – М.,1982.

Соловьев С.М. История России с древнейших времен. – М.,1988.

Фроянов И.Я. Киевская Русь. Очерки социально-политической истории. Л., 1980.

Темы докладов и рефератов.

1. Происхождение древнейших русских городов.

2. Исторические портреты киевских князей IX-X вв.

3. Княжение Ярослава Мудрого как период расцвета древнерусского государства.

Методические рекомендации.

Исходя из определения термина «государство» следует рассмотреть предпосылки формирования государственности у восточных славян на рубеже VIII - IX вв. Раскрыть сущность норманнской и антинорманнской теорий. Проследить процесс складывания Древнерусского государства, охарактеризовать его основные этапы. Уяснить главное во внутренней и внешней политике первых киевских князей, а также значение принятия христианства на Руси.

Рассмотреть развитие Киевской Руси в общеевропейском контексте; выяснить, какие действия предпринимались киевскими князьями Ярославом Мудрым и Владимиром Мономахом для укрепления государства.

Дать определение понятия «феодальная раздробленность», раскрыть причины этого процесса. Проследить динамику формирования княжеских столов, осветить деятельность князей: Юрия Долгорукого, Андрея Бо-голюбского, Всеволода Большое Гнездо и др. Показать последствия древнерусской раздробленности для экономического и политического развития русских земель.

Тема II. Российская государственность в условиях монголо-татарского нашествия. Объединение российских земель вокруг Москвы.

План.

1. Борьба Руси с внешней агрессией в XIII – XIV вв. Политические, социально-экономические и культурные последствия монгольского ига.

2. Объединение русских земель вокруг Москвы в XIV в. – начале XVI в.

3. Российское государство в конце XV в. – нач. XVI в.

Литература.

Горский А.А. Москва и Орда. М, 2000.

Греков И.Б., Шахмагонов Ф.Ф. Мир истории: Русские земли в XIII – XV века. – М., 1989.

Гумилев Л.Н. От Руси к России: Очерки этнической истории. – М.,1992.

Егоров В. Л. Золотая Орда: мифы и реальность. – М.,1990.

Зимин А. А. Россия на рубеже XV - XVI вв. – М.,1982.

Каргалов В.В. Конец Ордынского ига. – М., 1980.

Кирпичников А.Н. Александр Невский: между Западом и Востоком. //Вопросы истории, 1996, № 11-12.

Ключевский В.О. Москва и ее князья в удельные века: Литературные портреты. – М., 1991.

Пашуто В.Т. Героическая борьба русского народа за независимость. XIII в. – М., 1996.

Сахаров А.Н. Образование и развитие Российского государства в XIV XV вв. – М.,1969.

Скрынников Р.Г. Русь X - XVII века. – СПб., 1999.

Тихомиров М.Н. Древняя Москва XII-XV вв. – М., 1992.

Темы докладов и рефератов.

1. Русь между Востоком и Западом.

2. Особенности и социально-экономические результаты формирования централизованного государства в Северо-Восточной Руси.

3. Средневековый город Киевской Руси и Западной Европы.

Политические портреты: А. Невский, Д. Донской, Иван III.

Методические рекомендации

При подготовке к семинару необходимо уяснить предпосылки монгольской экспансии и её основные этапы. Проанализировать, в какой форме существовало монгольское иго на Руси и как оно влияло на экономическое и политическое развитие русских земель. Изучить политику русских князей по отношению к ханам Золотой Орды, особое внимание уделить деятельности Александра Ярославича, его борьбе с немецкими рыцарями и шведскими захватчиками. Оценить значение деятельности Александра Невского для Руси.

Следует, далее, выявить исторические последствия монголо-татарского нашествия и западной экспансии для развития Российского государства.

В центре внимания изучающих начала российской истории должно быть выяснение причин образования единого государства на Руси, роли политического и духовного факторов, Москвы и московских князей в развитии этого процесса, а также характера изменения в политическом строе, значения централизации в его становлении.

Важно проанализировать взаимосвязь территориального расширения страны и совершенствования властных отношений на этапе завершения формирования единого государства в эпоху правления Ивана III (1462-1505 гг.) и Василия III (1505-1533 гг.), важно проследить проявление самодержавных тенденций. Выявить факторы, повлиявшие на специфику русской государственности, раскрыть духовно-политические основы централизованного государства, значение теории "Москва – третий Рим" как отражения сущностных черт русской православной цивилизации. Оценить историческое значение образования Русского централизованного государства.

Тема III. Московское государство в XVI – 1-й пол. XVII вв.

Становление и развитие сословно-представительной монархии.

План.

1. Россия в XVI в. Формирование сословно-представительной монархии.

2. Внешняя политика России в XVI веке.

3. «Смутное время» в начале XVII века. Кризис российской государственности.

4. Преодоление последствий «Смутного времени». Особенности средневековой российской цивилизации.

Литература.

История России с древнейших времен до конца XVII в. / Под ред. А.Н. Сахарова, А.П. Новосельцева. – М.,1997. Гл. 16, 18, 19.

Ключевский В.О. Сочинения: В 9 т. – М.,1988. Т. 2, 3.

Кобрин В.Б. Иван Грозный. – М.,1989.

Скрынников Р.Г. Россия в начале XVII в. Смута. – М.,1991.

Скрынников Р.Г. Царство террора. – СПб.,1992.

Платонов С.Ф. Очерки смуты в Московском государстве в ХVI -ХVII вв. – М.,1995.

Черепнин Л.В. Земские Соборы Русского государства XVI-XVII вв. – М.,1978.

Темы докладов и рефератов.

1. Внешняя политика России в XVI веке.

2. Смута – время альтернатив.

3. Сословное представительство в России в XVI – XVII вв.

3. Культура и быт Руси второй половины XIV-XVI вв.

Политические портреты: Иван Грозный, Борис Годунов.

Методические рекомендации.

Изучение темы следует начать с оценки социально-экономических процессов, происходивших в XVI веке в Европе и России, выявления общего и особенного. Надо рассмотреть основные события царствования Ивана IV ("Избранная рада", реформы 40 – 50-х гг. и их роль в укреплении централизованного государства; изменения в Боярской думе; появление Земских соборов, “Судебник” (1550 г.)). Определить значение проведения внутренних реформ, понять причины поворота в политике Ивана IV, введения опричнины, её последствия; выявить различные оценки деятельности Ивана IV.

Выделить важнейшие внешнеполитические задачи Московского государства в XVI веке, определить причины движения России на Восток, оценить значение борьбы с Казанским, Астраханским и Сибирским ханствами. Необходимо также выявить цели западного направления во внешней политике, осветить ход ливонской войны 1558 – 1583 гг., ее итоги и последствия.

В процессе изучения рекомендованной литературы надо, далее, вскрыть предпосылки «смутного времени», его хронологические рамки и последствия, оценить действия основных участников Смуты и попытки русского общества преодолеть политический кризис. Выяснить, какое значение имел внешнеполитический фактор в общественном противостоянии, какое влияние оказали Смута, социо-культурный кризис на национальное самосознание.

Тема IV. Россия в период утверждения абсолютной монархии

(2-я пол. XVII – XVIII вв.).

План.

Становление абсолютизма в России. Пётр I и его реформы.

Политика «просвещённого абсолютизма» Екатерины II.

Внешняя политика России в середине XVII – XVIII вв.

Литература.

Анисимов Е.В., Каменский А.Б. Россия в XVIII – первой пол. XIX века: История. Историк. – М.,1994.

Анисимов Е.В. Россия без Петра. 1725-1740 гг. – СПб.,1994

История России. С древнейших времен до конца XVII века /Ред. А.Н. Сахаров, А.П. Новосельцев. – М.,1996.

Каптерев Н.Ф. Патриарх Никон и царь Алексей Михайлович. – М.,1996.

Лазарев А.В. Пётр Великий. – М.,1998.

Медушевский А.Н. Утверждение абсолютизма в России. – М.,1994.

Нефедов С.А. Первые шаги на пути модернизации России: реформы середины XVII в. //Вопросы истории. 2004. № 4.

Омельченко О.А. «Законная монархия» Екатерины II: Просвещенный абсолютизм в России. – М.,1993.

Темы докладов и рефератов.

1. Внешняя политика России в XVII – XVIII вв.

2. Мир и Россия к концу XVIII в.

3. Российские просветители XVIII в. и их идеи общественного развития.

4. Российские столицы, сходство и различие их культурного пространства.

Политические портреты: А.М. Романов, Петр I, Екатерина II, М.В. Ломоносов, А.П. Радищев.

Методические рекомендации.

Для усвоения главного в содержании темы необходимо выявить новые явления социально-экономической жизни России 2-ой пол. XVII в., тенденцию к укреплению основ государственного феодализма, усилению крепостнического гнёта. Выяснить, каковы были предпосылки и характер преобразований Петра I, содержание петровских реформ, роль государства в их осуществлении. Оценить историческое значение реформ Петра I.

Одновременно надо выяснить сущность понятий “век Просвещения”, “просвещенный абсолютизм”; проанализировать основные направления и своеобразие политики “просвещенного абсолютизма”, проводившейся Екатериной II; охарактеризовать экономику России второй половины XVIII в., основные признаки феодально-крепостнического хозяйства, раскрыть истоки обострения классовой борьбы, нарастания крестьянских восстаний против экономического и политического гнёта.

В заключении надо рассмотреть цели внешней политики России в середине XVII – XVIII вв., показать, как они достигались, какое значени5 для будущего России имело завоевание в конце XVIII в. Кавказа и Крыма.

Тема V. Российское государство и общество в 1-й половине XIX в.

План.

1. Причины и сущность государственных реформ первой пол. XIX в.

2. Идейная борьба и общественные движения в России в 1-ой пол. XIX в.

3. Внешняя политика России в первой пол. XIX в.

Литература.

Капустин Т.А. Николай I // Вопросы истории. 1993. № 11-12.

Виноградов В.Н. Россия и Черноморские проливы (Х1Х-ХХ вв.) //Отечественная история. 2001. № 2. С.164-170.

Мироненко С.В. Страницы тайной истории самодержавия: политическая история России первой половины XIX века. М., 1990.

Орлик О.В. "Европейская идея" Александра I // Новая и новейшая история. 1997. № 4.

Сахаров А.Н. Александр I и Аракчеев // Отечественная история. 1998. № 4.

Спаситель отечества // Родина. 1995. № 9.

Федоров В.А. Александр I // Вопросы истории. 1990. № 1.

Темы докладов и рефератов.

1. Внешняя политика России при Александре I.

2. Русская культура в первой половине XIX в.

3. Россия и Кавказ в первой половине XIX в.

Политические портреты: Александр I, М.М. Сперанский, М.И. Кутузов, А.П. Ермолов, П.И. Багратион, Н.М. Карамзин, А.И. Герцен, А.М. Горчаков, М.В. Петрашевский, Г.Н. Грановский, К. и А. Аксаковы, А.С. Хомяков, И.Б. Киреевский.

Методические рекомендации.

При подготовке к семинару необходимо рассмотреть причины дальнейшего разложения феодально-крепостнической системы, нарастания отставания России от стран Европы. Показать вызревание новых капиталистических отношений в стране в первой половине XIX в. Охарактеризовать главные направления реализации внутренней политики Александра I и его правительства: реорганизацию государственного управления, преобразования в социальной сфере, формирование системы образования, разработку проектов конституции; оценить деятельность М.М. Сперанского, Н.Н. Новосильцева, А.А. Аракчеева, вскрыть причины свёртывания реформ. Изучить предпосылки декабристского движения, результаты деятельности декабристских обществ, дать характеристику их политических программ.

Выяснить место Николая I в отечественной истории, его роль в борьбе с распространением революционных идей в стране, раскрыть деятельность правительства по укреплению устоев самодержавия, переустройству системы государственного управления, выявить цели экономической политики государства и причины технологическая отсталости России.

Уделить должное внимание развитию общественной мысли во второй четверти XIX в., выявить предпосылки формирования охранительного, либерального и революционно-социалистического направлений в общественной жизни, оценить деятельность западников и славянофилов в либеральном общественном движении, а также П.Я. Чаадаева, А.И. Герцена, Н.П. Огарёва, В.Г. Белинского и др.

Необходимо, далее, выяснить и усвоить главное в содержании внешней политики России в 1-ой половине XIX в., проследить рост влияния России на Кавказе и в Закавказье. Рассматривая западное направление внешней политики, акцентировать внимание на причинах и характере Отечественной войны 1812 г., осветить ход военных действий, итоги и значение Отечественной войны. Проанализировать влияние Венского конгресса и его решений на судьбы Европы XIX в.

Тема VI. Капиталистическая эволюция России.

Особенности социально-экономического развития во 2-ой пол. XIX в.

План.

Основные тенденции социально-экономического развития в странах Западной Европы.

Буржуазные реформы 60-70-х гг. в России и их значение.

Россия на рубеже XIX – XX вв.

Литература.

Государственные документы, материалы по подготовке и проведению реформ 1861 г. и 60 – 70-х гг. //Хрестоматия по истории СССР 1861 – 1917 гг. /Под редакцией В.Г. Тюкавкина. Сб. документов и материалов. – М.,1990, гл. 2, 3, 4,5.

Ананьич Б.В. Великие реформы в России 1856-1874 гг. // Вопросы истории. 1993. № 10.

Долбилов М.Д. Александр II и отмена крепостного права // Вопросы истории. 1998. № 10.

Зверев В.В. Капитализм и пореформенное развитие русской деревни (70-е – начало 90-х гг. XIX в.) // Отечественная история. 1998. № 1.

Край наш – Ставрополье (Очерки истории края). Ставрополь, 1999, гл. VI, VII.

Ленин В.И. Развитие капитализма в России. Гл. 2, разд. 13, гл. 7, разд. 12. //Полн. собр. соч., т.3, с.163 – 174, 541 – 549.

Мунчаев Ш., Устинов В. История России. – М.,1997.

Фёдоров В.А. История России. 1861-1917: Учебник для вузов. – М.,2000.

Темы докладов и рефератов.

1. Ставропольская губерния в пореформенные годы.

2. Модернизация экономики страны в 80-90-е гг. XIX в.

3. Общее и особенное в развитии российских городов в конце ХIХ в. и в первые десятилетия ХХ в.

Политические портреты: Александр II, Александр III, С.Ю. Витте.

Методические рекомендации.

В теме необходимо изучить ведущие тенденции в развитии западноевропейской цивилизации во 2-ой пол. XIX в. Проведя сравнительный анализ социально-экономического и политического развития европейских государств и Российской империи, выделить факторы, которые обуславливали отставание России, выявить предпосылки ликвидации крепостного права и проведения либеральных реформ. Особое внимание следует обратить на подготовку и проведение крестьянской реформы. Раскрыть содержание и буржуазный характер преобразований 60 – 70-х гг.: финансовой, реформы образования, земской, городской, судебной, военной реформ; раскрыть причины незавершенности буржуазных реформ. Показать причинную обусловленность контрреформ 80-90-х гг., их сущность и результаты. Оценить итоги и последствия преобразований 2-ой пол. XIX в.

Следует также выяснить, в чем заключалась специфика развития капитализма в России в пореформенные годы. Для этого надо рассмотреть динамику развития финансовой системы страны и отраслей промышленности, проследить появление новых черт в сельскохозяйственном производстве. В заключении сделать сравнение основных показателей экономического развития страны в начале и в конце пореформенного периода.

Тема VII. Общественно-политическая жизнь в России

в середине XIХ – начале ХХ вв.

План.

1. Причины и особенности формирования общественно-политических движений в России.

2. Основные направления общественной мысли в России в середине XIХ- нач. ХХ вв.

3. Зарождение революционной социал-демократии в России.

Революционное народничество

Рабочее движение и распространение марксизма в 80-90-е гг.

4. Образование политических партий в начале ХХ в.

Литература.

Гоголевский А.В. Очерки истории русского либерализма XIX – начала XX века. – СПб., 1996.

История политических партий России... Под ред. А.И. Зевелева. -М., 1994.

История России / Под ред. Сердюкова Г.Н., Ростов-на-Дону. 2004.

История России /Под ред. А.С. Орлова, В.А. Георгиева и др. М. 2000.

Леонов С.В. Партийная система России (конец XIX в. – 1917 год) //Вопросы истории, 1999, № 11-12, с. 29-48.

Ойзерман Т.И. Марксизм и утопизм //Свободная мысль, 1998, № 1, с. 66-78; № 2, с. 76-83.

Плеханов Г.В. Социализм и политическая борьба. // Избр. произв. Т. 1. – М., 1965.

Плеханов Г.В. Наши разногласия. // Избр. произв. Т. 1. – М., 1965.

Политические партии в России в контексте ее истории /Под ред. С.М. Смагиной. Ростов-на-Дону, 1999.

Русский консерватизм XIX столетия. Идеология и практика /Под ред. В.Я.Гросула. – М., 2000.

Русский либерализм: исторические судьбы и перспективы: Материалы междунар. науч. конф. /Отв. ред. В.В.Шелохаев. – М., 1999.

Шешин А.Б. Революционное и освободительное движение в России (этапы и цели) //Вопросы истории, 1999, № 9, с. 33-46.

Темы докладов и рефератов.

Организация и деятельность революционного народничества в России.

Рабочее движение и распространение марксизма в России.

Политические портреты: М.А. Бакунин, П.Л. Лавров, П.Н. Ткачев, Н.К. Михайловский, Г.В. Плеханов, В. Зазулич.

Методические рекомендации.

В данной теме следует выяснить и проанализировать предпосылки возникновения общественных движений в России, какие изменения в общественном сознании произошли в стране в связи с ее капиталистической модернизацией. Необходимо уяснить, какие классы стали основой для возникновения консервативного, либерального и революционного общественно-политических лагерей. Рассмотреть основные теоретические предпосылки консерватизма, либерализма и революционной идеологии, сделать вывод о реальных возможностях воплощения их на практике в условиях модернизировавшейся России.

Наиболее важным вопросом представляется выяснение причин возникновения, теоретических основ и этапов эволюции социал-демократического (революционного) движения, двух его направлений – народничества и марксизма. Знакомясь с тактикой народничества, следует выяснить, какую роль сыграл народовольческий террор в истории реформаторства российского государства, была ли перспектива у народничества как идеологии «крестьянского социализма». Пристального внимания заслуживает выяснение причин распространения в России марксизма как революционной идеологии пролетарского социализма, роли марксистских кружков в общественной жизни страны конца XIX в., сущности спора теоретиков марксизма с народничеством и роли В.И. Ленина в адаптации марксизма в условиях России.

Занятие целесообразно завершить рассмотрением проблем окончательного оформления двух революционных общественно-партийных идеологий в рамках революционного движения. Надо оценить программу и тактику партии эсеров как прямых продолжателей идеологии «крестьянского социализма», а также программу РСДРП, разобраться в причинах и сущности раскола партии рабочего класса на две фракции, выяснить идейные разногласия между большевиками и меньшивиками.

Тема VIII. Россия в начале ХХ века.

План.

Предпосылки, характер и особенности первой революции в России, ее основные этапы.

Стратегия и тактика политических партий революционно-демократического, либерально-монархического и правительственного лагерей.

Думский парламентаризм в России.

Столыпинская аграрная реформа, ее содержание, результаты и значение.

Литература.

Аврех А.Я. Столыпин и судьбы реформ России. – М., 1991, гл. I, III. Заключение.

Демин В.А. Государственная дума в России (1906-1917). Механизм функционирования. – М., 1996.

История политических партий России... Под ред. А.И. Зевелева. – М., 1994.

История России / Под ред. Сердюкова Г.Н., Ростов-на-Дону. 2004.

История России /Под ред. А.С. Орлова, В.А. Георгиева и др. М. 2000.

Ленин В.И. Столыпин и революция. //Полн. собр. соч. Т. 20.

Леонов С.В. Партийная система России (конец XIX в. – 1917 год) //Вопросы истории, 1999, № 11-12, с. 29-48.

Медушевский А.Н. Конституционная монархия в России //Вопросы истории, 1994, № 8, с. 30-46.

Мунчаев Ш., Устинов В. История России. – М., 1997, разд. II, гл. 7.

Невская Т.А. Столыпинская реформа на Северном Кавказе. – СПб., 1997.

Новейшая история Отечества XX век/Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. Т.1. М. 1998.

Сенчакова Л.Т. Крестьянское движение в революции 1905-1907 гг. – М., 1989.

Столыпин П.А. Нам нужна Великая Россия ... : Полн. собр. речей в Государственной думе и в Государственном совете. 1906 – 1911. – М., 1991.

Шелохаев В.В. Либералы и массы (1907 – 1914 гг.) //Вопросы истории. 1994, № 12.

Темы докладов и рефератов.

История российского парламентаризма. I-IV Государственные думы.

Ставропольская губерния в период революции 1905 – 1907 гг.

Аграрная реформа в Ставропольской губернии.

Политические портреты: Лидеры политических партий России. В.И. Ленин, Ю.О. Мартов, Г.В. Плеханов, В.М. Чернов, П.Н. Милюков, А.И. Гучков.

Методические рекомендации.

В процессе изучения темы надо выяснить и проанализировать предпосылки первой революции в России; её характер, особенности, основные этапы. Дать характеристику классовых и политических сил накануне и в начале революции.

Рассматривая деятельность политических партий, следует сосредоточиться на анализе программных документов, их основных целей и тактики в период революции. Выяснить: как ставился вопрос о власти, каким образом предлагалось решать аграрный, рабочий и национальный вопросы, как определялись перспективы развития России.

В отдельный вопрос целесообразно выделить систему российского парламентаризма, отношения между правительством, Госсоветом и Думой. Надо также познакомиться с основными моментами в деятельности I, II, III и IV Государственных дум, сущностью парламентских дебатов по аграрному вопросу и выяснить причины роспуска первых двух Дум царём. Особенно важно проанализировать ситуацию, сложившуюся в России после революции 1905 – 1907 гг., раскрыть сущность третьеиюньского переворота, нового избирательного закона. Показать, в чем сложность и противоречивость послереволюционного периода, что изменилось в позиции политических партий.

Следует далее, раскрыть сущность и цели аграрной реформы, проанализировать и оценить главное в ней, её результаты. Показать отношение различных политических сил России к этой реформе. Определить роль П.А. Столыпина как реформатора.

Тема IX. Россия в Первой мировой войне (1914 – 1918 гг.)

План.

Причины и характер Первой мировой войны. Мотивы участия стран и место России в Антанте.

Основные этапы и события Первой мировой войны. Роль Российской армии в войне.

Отношение к войне различных классов и политических партий в России.

Влияние войны на положение страны, назревание общенационального кризиса.

Литература.

История России /Под ред. А.С. Орлова, В.А. Георгиева и др. М. 2000.

История России / Под ред. Сердюкова Г.Н., Ростов-на-Дону. 2004.

Ленин В.И. Война и российская социал-демократия //Полн. собр. соч,. т. 26, с. 13-23.

Ленин В.И. Социализм и война. // Там же.

Новейшая история Отечества XX век/Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. Т.1. М. 1998.

Первая мировая война: Пролог ХХ века /Отв. ред. В.Л.Мальков. – М., 1999.

Россия и Первая мировая война /Отв. ред. Н.Н.Смирнов. – СПб., 1999.

Солнцева С.А. Военный плен в годы первой мировой войны (новые факты) //Вопросы истории, 2000, № 4-5, с. 98-105.

Тихомиров А.В., Чапкевич Е.И. Русская гвардия в первой мировой войне //Вопросы истории, 2000, № 9, с. 32-51.

Чубарьян А.О. Европа между миром и войной: 1918-1939. – М., 1992.

Шамбаров В. За веру, царя и Отечество! – М., 2003.

Шелохаев В.В. Российские либералы в годы Первой мировой войны. //Вопросы истории. 1993, № 8.

Яковлев Н.Н. Последняя война старой России. – М., 1994.

Темы докладов и рефератов.

Западный фронт в Первой мировой войне. Отношение России с союзниками.

Либералы и царизм в годы Первой мировой войны.

Итоги Первой мировой войны. Складывание Версальско-Вашингтонской системы послевоенного мира и ее противоречивость.

Политические портреты: М.В. Алексеев, А.А. Брусилов.

Методические рекомендации.

Прежде всего, следует выяснить главные причины Первой мировой войны, связать их с особенностями развития капитализма на империалистической стадии. Выделить мотивы участия России в войне вообще, в составе Антанты в частности; определить характер войны, ее особенности и масштабы, цели и планы враждующих сторон по ведению боевых действий.

Изучая этапы и главные события войны, надо выяснить, как менялась роль фронтов (Западного и Восточного) по мере углубления военного конфликта, проследить развитие взаимоотношений России и ее союзников по Антанте. Особенно важно выяснить глубинные причины поражения Российской армии в войне, влияние на него совокупности социально-экономических и политических факторов, в т.ч. позиции правящих кругов Англии и Франции.

Необходимо, далее, раскрыть отношение различных классов и социальных слоев российского общества к войне, позиции политических партий (черносотенных, буржуазных и социалистических), сущность их лозунгов. Оценить отношение к войне РСДРП, выяснить мотивы выдвижения большевиками «пораженщических лозунгов».

Опираясь на фактический материал, показать тяжёлые последствия войны, её влияние на обстановку в России: обострение социальных противоречий, упадок хозяйства, усиление политического кризиса самодержавия, назревание системного кризиса; подчеркнуть невозможность дальнейшей реализации реформаторской альтернативы общественного развития.

Тема X. Февральская и Октябрьская революции 1917 г.

План.

Свержение самодержавия и установление Двоевластия в стране.

Нарастание революционного кризиса в стране с февраля к Октябрю 1917 г. Три кризиса Временного правительства.

Октябрь 1917 г. Победа вооруженного восстания в Петрограде. II съезд Советов и его Декреты.

Место Октябрьской революции в отечественной и мировой истории.

Литература.

Аврех А.Я. Царизм накануне свержения. – М., 1989, с. 239 – 252.

Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. – М., 1990.

Волобуев П.В., Булдаков В.П. Октябрьская революция: новые подходы к изучению. //Вопросы истории. 1996, № 5 – 6.

Герасименко Г.А. Трансформация власти в России в 1917 году //Отечественная история, 1997, № 1, с. 60-76.

Иоффе Г.З. Семнадцатый год: Ленин, Керенский, Корнилов. – М., 1995.

История России /Под ред. А.С. Орлова, В.А. Георгиева и др. М. 2000.

История политических партий России. /Под ред. А.И. Зевелева. М., 1994.

История России / Под ред. Сердюкова Г.Н., Ростов-на-Дону. 2004.

Карр Э. История советской России. Большевистская революция. 1917 – 1923. – М., 1990.

Ленин В.И. Большевики должны взять власть //Полн. собр. соч., т. 34, с. 239 – 241.

Ленин В.И. Марксизм и восстание. //Там же, т. 34, с. 243 – 247.

Новейшая история Отечества XX век/Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. Т.1. М. 1998.

Октябрьская революция. Народ: ее творец или заложник? /Отв. ред. П.В. Волобуев. – М., 1992.

Ольшевский В.Г. Финансово-экономическая политика советской власти в 1917-1918 гг.: тенденции и противоречия //Вопросы истории, 1999, № 3,

Поляков Ю.А. Наше непредсказуемое прошлое: Полемические заметки. – М., 1995.

Соколов А.К. Курс Советской истории (1917 – 1940). М. 1999.

Темы докладов и рефератов.

Системный кризис самодержавия в России.

Октябрьская революция и политические партии.

Крестьянство в революциях 1917 г.

Большевики и армия в 1917 г.

Политические портреты: В.И. Ленин, Л.Д. Троцкий. А.Ф. Керенский.

Методические рекомендации.

В этой теме необходимо выяснить предпосылки второй революции в России, её сходство с революцией 1905 – 1907 гг. и отличие, а также характер и задачи Февральской революции.

Рассмотреть ход революции, значение свержения самодержавия; уяснить, почему революция завершилась установлением двоевластия, какой была его классовая сущность. Показать борьбу политических партий (кадетов, эсеров, меньшевиков и большевиков) за реализацию своих стратегических установок в условиях двоевластия и после июльских событий 1917 г. Проследить эволюцию самих партий в рассматриваемый период: почему партии кадетов не удалось реализовать свою программу, и она потерпела политическое поражение; чем был вызван раскол в социалистических партиях; когда и почему произошел резкий поворот в массах к большевикам.

Надо также вникнуть в суть кризиса, который переживала Россия осенью 1917 г., проанализировать расстановку классовых сил и позиции политических партий, причины усиления позиций радикальных партий. Рассмотреть октябрьские события 1917 г., выявить роль партии большевиков и ее лидера в подготовке и победе Октябрьского вооружённого восстания, установление диктатуры пролетариата в форме Советов, а также значение Декретов II съездов Советов и поддержки из большей частью населения обеих столиц и основных регионов страны,

Определить место Октябрьской революции в отечественной и мировой истории. Показать, как оценивалось это событие в советской исторической и зарубежной литературе – лидерами партии большевиков, меньшевиков, русскими эмигрантами, в т.ч. лидерами кадетов, зарубежными историками, политическими деятелями; что нового в оценках Октябрьской революции 1917 г., социалистического выбора появилось в последние годы.

Тема XI. Гражданская война и иностранная интервенция в России (1918 – 1921 гг.). Классы и партии в войне.

План.

Истоки и движущие силы Гражданской войны. Позиции политических партий.

Иностранная военная интервенция и её влияние на ужесточение противоборства и тяжёлые издержки войны.

Основные этапы и события гражданской войны. Красный и белый террор.

Гражданская война на Северном Кавказе. Трагедия казачества.

Причины победы Советской власти над силами внутренней и внешней контрреволюции. Итоги, последствия и уроки Гражданской войны.

Литература.

1917 – 1923 гг. – М., 1995.

Гражданская война в России. Перекресток мнений. – М.: Наука, 1994.

Гуль Р.Б. Ледяной поход. Деникин А.И. Поход и смерть генерала Корнилова. Будберг А. Дневник. 1918-1919 годы. – М., 1990.

Деникин А.И. Очерки русской смуты. //Вопросы истории. 1992, № 1.

История России /Под ред. А.С. Орлова, В.А. Георгиева и др. М. 2000.

История политических партий России. /Под ред. А.И. Зевелева. М., 1994.

История России / Под ред. Сердюкова Г.Н., Ростов-на-Дону. 2004.

Край наш Ставрополье. Очерки истории. – Ставрополь, 1999. Гл. Х.

Литвин А.Л. Красный и белый террор в России (1917 – 1922). //Отечественная история. 1993, № 6.

Новейшая история Отечества XX век/Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. Т.1. М. 1998.

Поляков Ю.А. Бич истории. //Свободная мысль, № 1, 2001.

Павлюченков С.П. Военный коммунизм в России: власть и массы. – М., 1997.

Соколов А.К. Курс Советской истории (1917 – 1940). М. 1999.

Хмелевский К. “Расказачивание” – что это было. //Свободная мысль. 1997, № 10.

Цветков В.Ж. Белое движение в России. 1917-1922 годы //Вопросы истории, 2000, № 7, с. 56-73.

Шеводуков П. Гражданская война. Взгляд через десятилетия. //Свободная мысль, № 10, 1992.

Темы докладов и рефератов.

Современная историография об истории Гражданской войны в России.

Интервенция стран Антанты в России, как фактор ужесточения Гражданской войны.

Гражданская война на Северном Кавказе.

Политические портреты: М.Ф. Фрунзе, С.М. Буденный, В.И. Чапаев, М.Н. Тухачевский, А.И. Деникин, О.И. Городовиков, И.А. Кочубей, Л.Ф. Балахонов.

Методические рекомендации.

В истории Гражданской войны необходимо прежде всего выяснить ее истоки, разобраться в причинах раскола общества, показать цели, средства их достижения различными классами и партиями в войне. Должны быть осмыслены факторы, повлиявшие на особую ожесточенность Гражданской войны, в т.ч. влияние иностранной военной интервенции, ее оценки в современной литературе.

Важно также разобраться с особенностями и дать обоснование различий в периодизации основных событий Гражданской войны, особое внимание уделить военным событиям на Северном Кавказе, противоборству Добровольческой армии и XI Северо-Кавказской Красной армии, роли в этих событиях казачества, его положению в условиях Гражданской войны.

Разобраться в политике противоборствующих лагерей, их социальной базе, целях и средствах. Дать оценку террора как деструктивного фактора в войне.

В заключение уяснить итоги, последствия и уроки Гражданской войны, осмыслить современные воззрения и оценки.

Тема XII. Советская Россия на путях НЭПа (1921 – 1929 гг.).

План.

Советская Россия в условиях экономического, политического и социального кризиса в начале 20-х годов. Необходимость отказа от продразвёрстки и замены её новой политикой.

НЭП: цели, сущность, опыт, противоречия, уроки.

Поиск путей национально-государственного строительства, реализация права наций на самоопределение. Образование СССР.

Альтернативы развития советского общества во второй половине 20-х годов и борьба за их реализацию.

Литература

Бухарин Н.И. Политическое завещание Ленина. //Избр. произведения. – М., 1988.

Быстрова И.В. Государство и экономика в 1920-е годы: борьба идей и реальность. //Отечественная история. 1993, № 3.

Горинов М.М., Цакунов С.В. В 20-е годы: становление и развитие новой экономической политики. //История Отечества: люди, идеи, решения: очерки советского государства. – М., 1991.

Гусев А.В. Левокоммунистическая оппозиция в СССР в конце 20-х годов. //Отечественная история. 1996, № 1.

Данилов В.П., Дмитриенко В.И., Лельчук В.С. НЭП и его судьба. //Историки спорят. 1989.

История России /Под ред. А.С. Орлова, В.А. Георгиева и др. М. 2000.

История России / Под ред. Сердюкова Г.Н., Ростов-на-Дону. 2004.

Крестьянское восстание в Тамбовской губернии в 1919 – 1921 гг. "Антоновщина": Документы. – Тамбов, 1994.

Кронштадт 1921: Документы о событиях в Кронштадте весной 1921 г. /Сост., введ. и примеч. В.П.Наумова, А.А.Косаковского. – М., 1997.

Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М., 1997, разд. III, гл. 10.

Наумов В., Курин Л. НЭП. Суть. Опыт. Уроки. //Урок дает история. – М., 1989.

Новейшая история Отечества XX век/Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. Т.1. М. 1998.

Соколов А.К. Курс советской истории (1917 – 1940). М. 1999.

Темы докладов и рефератов.

Эволюция экономических взглядов лидеров большевистской партии в 20 гг. Ленинская концепция строительства социалистического общества.

Советская национальная политика в 20-е годы. Оценка образования СССР в свете современного опыта.

Внешняя политика Советского государства в 20 гг.

Политические портреты: Н. Бухарин, Л. Каменев, Г. Зиновьев, А. Рыков.

Методические рекомендации.

Для понимания того, почему Советская власть должна была перейти после окончания Гражданской войны к НЭПу, необходимо изучить международное и внутреннее положение Советской республики, к началу 20-х гг., разобраться в причинах экономического, социально-политического и внутрипартийного кризиса, преодолеть который было невозможно без отказа от политики военного коммунизма. Ознакомиться с сущностью, целями, путями реализации НЭПа, понять причины противоречивости экономических мероприятий, приведших НЭП к кризису. Изучить основные результаты НЭПа к середине 20-х годов, принципы, которые предполагалось реализовать в ходе дальнейшего развития страны. Оценить роль НЭПа в истории страны, значение опыта её разработки и осуществления.

Следует также показать причины и характер внутрипартийной борьбы в стране, уяснить ее основные этапы, истинные мотивы и роль личности И.В. Сталина.

Рассматривая процесс образования СССР, надо выяснить то, какие для этого имелись объективные предпосылки и условия, разобраться в сущности проектов «автономизации» и федерализма, уяснить сущность и значение новых принципов национально-государственного строительства, которые реализовались в рамках образования СССР, оценить в свете исторического опыта роль многонационального Советского государства как уникальной формы консолидации многих народов на пространствах крупнейшей страны мира.

Тема XIII. Советское общество в 30-е гг.

План.

Советская модернизация экономики и её результаты. Социально-экономическая политика Советского государства:

Индустриализация страны, создание новой материально-технической базы общества.

Модернизация сельского хозяйства.

Утверждение командно-административной системы, авторитарного режима политической власти. Проблема массовых репрессий.

Итоги развития советского общества. Характеристика советского общества в годы I – III пятилеток: достижения и просчеты.

Внешняя политика СССР в предвоенные годы.

Литература.

Борисов Ю.С. Эти трудные 20 – 30-е годы. //Страницы истории советского общества. – М., 1989.

Власть, культура, народ. О духовной жизни в 30-е годы. //Свободная мысль. 1992, № 2.

Данилов В.П. Коллективизация сельского хозяйства в СССР. //История СССР. 1990, № 4.

Журавлев В.В. Сталинская модель: взгляд сквозь годы. //Кентавр. 1992, ноябрь – декабрь.

Зеленин И.Е. Крестьянство и власть в СССР после "революции сверху" //Вопросы истории, 1996, № 7, c. 14-31.

История России /Под ред. А.С. Орлова, В.А. Георгиева и др. М. 2000.

История России / Под ред. Сердюкова Г.Н., Ростов-на-Дону. 2004.

Лельчук В.С. Курс на индустриализацию и его осуществление. //Страницы истории советского общества. – М., 1989.

Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М., 1997, разд. III, гл. 10.

Новейшая история Отечества XX век/Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. Т.2. М. 1998.

Осколков Е.Н. Голод 1932-1933 гг. – Ростов н/Д, 1991.

Соколов А.К. Курс Советской истории (1917 – 1940). М. 1999.

Хрущёв Н.С. О культе личности и его последствиях. Доклад ХХ съезду КПСС. //Известия ЦК КПСС, № 3, 1989.

Хлевнюк О.В. 1937-й: Сталин, НКВД и советское общество. – М., 1992.

Темы докладов и рефератов.

Истоки единовластия, авторитаризма в СССР.

Социальная структура советского общества в 30-е гг.

Истоки формирование тоталитарного сознания.

Противоречивость социально-политического, духовного развития советского общества в 30-е гг.

Политические портреты: С.М. Киров, Г.К. Орджоникидзе, М.М. Литвинов, Н.И. Вавилов, А.И. Чаянов.

Методические рекомендации.

30-е гг. в истории Советской страны – один из самых сложных и противоречивых периодов. В его содержании надо видеть и с правильных позиций оценивать две тенденции: 1) качественный скачок, неуклонный подъём экономики, достигнутый в годы советской модернизации, выход СССР по объёму производства на 1-е место в Европе и 2-е – в мире; 2) деформации в экономическом и социально-политическом развитии общества, допущенные в результате отхода политического руководства от ленинской модели социалистического строительства. Без осмысления этих тенденций нельзя понять, какой была советская страна в 30-е гг.

Необходимо вникнуть в содержание политического курса ВКП(б) на том этапе, изучить, как реализовывались на практике планы индустриализации страны, модернизации сельского хозяйства, что на их основе было достигнуто фактически, насколько изменились облик страны, жизненный уровень трудящихся, культура, духовная жизнь общества.

При этом важно осмыслить основные черты складывавшегося политического режима, его влияние на политическую жизнь страны, партию, на идеологию, культуру, науку, психологию людей и иные стороны общественной жизни. Составить цельное представление о репрессиях 30-х гг. Обдумать последствия деформаций, происходивших в тридцатые годы, и их влияние на последующую историю страны.

Пристальное внимание должно быть уделено выяснению условий, в которых велось строительство нового общества, международного положения СССР в начале 30-х гг., появления очагов военной опасности. Надо разобраться в том, что представляли собою фашизм и его агрессивность, какую угрозу он нёс Европе, всей современной цивилизации, почему в те годы потерпела неудачу борьба за создание единого антифашистского народного фронта. Изучить меры СССР по противодействию фашизму и созданию системы коллективной безопасности, а также причины, не позволившие решить эту задачу. При этом усвоение главного в содержании изучаемого периода должно вестись не в узких рамках 30-х гг., а с позиций более широкого подхода – с принципов историзма, с использованием историко-сравнительного, историко-генетического и др. методов научного познания.

Тема XIV. СССР накануне и в годы Великой Отечественной войны

(1939-1945 гг.).

План

Вторая мировая и Великая Отечественная война: причины, характер, цели и особенности.

Периодизация Отечественной войны и хроника основных событий на её фронтах. Историческое значение победы Красной армии в Московской, Сталинградской и Курской битвах.

Вклад воинов, трудящихся Ставрополья в достижение Победы в войне.

Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Решающая роль СССР в разгроме военной машины фашистской Германии и её сателлитов.

Литература

Договор о ненападении между Германией и Советским Союзом.

Секретный дополнительный протокол // Альтернативы 1939 года. – М.: АПН, 1989.

Барышников М.И. Советско-финская война 1939-1940 гг. // Новая и новейшая история. 1989. № 4.

Великая Отечественная война. 1941-1945: военно-исторические очерки. В 4-х т. – М., 1999.

Гареев М. Великая победа советского народа. //Диалог. 1995. № 4.

Евзеров Р. Вторая мировая война в ретроспективе ХХ века. // Свободная мысль. 1995. № 9.

Капустин Е. Экономические факторы победы // Диалог. 1995. № 4.

Край наш Ставрополье (Очерки истории края). – Ставрополь, 2000. Гл. XIV.

Плетников Ю.В. Великая Отечественная война: мифы и реалии полвека спустя // Диалог. 1995. № 6.

Поляков Ю. Почему мы победили? О массовом сознании в годы войны // Свободная мысль. 1994. № 11.

Сахаров А.Н. Война и советская дипломатия: 1939-1945 гг. // Вопросы истории. 1995. № 7.

Соколов В. В преддверии. Дипломатия Москвы накануне Второй мировой войны // Свободная мысль – ХХI. 1999. № 2.

Ставропольцы в Великой Отечественной войне. – Ставрополь, 1995.

Толстой Н.Д. Жертвы Ялты: О насильственной репатриации граждан после второй мировой войны. – М., 1996.

Темы докладов и рефератов

Актуальные вопросы истории Великой Отечественной войны. Проблема «белых пятен».

Антигитлеровская коалиция: история и уроки.

Наш край в Великой Отечественной войне.

Портреты полководцев Великой Отечественной войны: Г.К.Жуков, А.М.Василевский, К.К. Рокоссовский, И.С.Конев, И.Д.Черняховский, Н.Г.Кузнецов, В.И.Чуйков, И.Р. Апанасенко, П.Л.Романенко.

Методические советы

Опираясь на изученный материал, надо уяснить причины второй мировой и Великой Отечественной войн. Далее следует раскрыть внешнеполитическую деятельность Советского государства, показать её цели и результаты; оценить советско-германский пакт о ненападении и секретные протоколы к нему.

Необходимо составить представление о состоянии Вооруженных сил СССР накануне и в начале войны, мерах по организации обороны и крепкого тыла. Дать характеристику военно-политического положения в первый период войны, её основных этапов. Уяснить предпосылки и значение коренного перелома в ходе войны, роль Вооруженных Сил, советского народа в разгроме фашистской Германии. Раскрыть экономические основы Победы.

Определить основные факторы, обеспечившие советскому народу победу над врагом, выполнение Красной армией её освободительной миссии в войне – избавление народов Европы от фашистского ига.

Проанализировать итоги и уроки Второй мировой и Великой Отечественной войн.

Обосновать решающую роль СССР в разгроме фашистской Германии, историческое значение Победы над фашизмом.

Тема XV. Советский Союз в послевоенные годы.

Укрепление авторитарного режима (1945-1953 гг.)

План

Геополитические последствия Второй мировой войны. Послевоенный мир и начало «холодной войны».

Проблемы и приоритеты послевоенного восстановления и развития народного хозяйства СССР.

Политическое и духовное развитие советского общества в послевоенный период (1945-1953 гг.).

Литература

Аксенов Ю.С. Послевоенный сталинизм: удар по интеллигенции //Кентавр. 1991. Октябрь – декабрь.

Волков И.М. Деревня СССР в 1945-1953 годах в новейших исследованиях историков (конец 1980-х–1990-е годы) // Отечественная история. 2000. № 6.

Данилов А.А. Высшие органы власти СССР в 1945-1952 годах. // Россия в XX веке. Люди, идеи, власть. – М., 2002.

Загорский А.В. История отечественной внешней политики в годы «холодной войны» //Отечественная история. 1997. № 1.

Зубкова Е. Ю. Мир мнений советского человека. 1945-1948. // Отечественная история . 2000.№ 3-4.

Зубкова Е.Ю. Послевоенное советское общество: политика и повседневность. – М., 2000.

Лельчук В.С., Пивовар Е.И. Менталитет советского общества и «холодная война» (к постановке проблемы) // Отечественная история. 1993. № 6.

Нежинский Л.Н., Челышев И.А. О доктринальных основах советской внешней политики в годы «холодной войны» //Отечественная история. 1995. № 1.

Рейман М. Послевоенное соперничество и конфликты в советском политическом руководстве. // Вопросы истории. 2003. № 3.

Советская внешняя политика в годы «холодной войны» (1945-1985): Новое прочтение. – М., 1995.

Шевяков А. Тайны послевоенной репатриации //Социологические исследования. 1993. № 8.

Темы докладов и рефератов

Развитие демократических движений в послевоенном мире.

Как и с какой целью было создано «Ленинградское дело».

Культ личности и идеологизация духовной жизни, её последствия в науке, литературе, искусстве.

Общественное сознание советских людей в послевоенное десятилетие.

Политические портреты: И.В. Сталин, Н.А. Вознесенский, И.В. Курчатов.

Методические советы

Приступая к рассмотрению первого вопроса темы, необходимо осмыслить характер перемен в мировом сообществе после Второй мировой войны. Выявить причины распада антифашистской коалиции, начала противостояния «сверхдержав» и формирования двух социально-политических мировых систем.

Определить социально-экономическое состояние советского общества после войны.

Раскрыть альтернативы политического и социально-экономического развития советского общества в послевоенный период. Изучить, как проходил восстановительный период в стране, выявить основные черты и противоречия промышленного, аграрного и социального развития; с чем было связано ужесточение политического режима в СССР.

В заключение сделать вывод о причинах сохранения и укрепления авторитарного режима.

Тема XVI. Развитие СССР в 50-60-е годы: поиски путей обновления,

демократизация общества.

План

Объективная необходимость демократизации советского общества и реформ в послевоенный период. ХХ съезд КПСС и его решения.

Экономические реформы 50-60-х годов. Незавершенность, противоречивость преобразований в экономической и социальной сферах.

Развитие НТР. Причины отставания СССР от стран Запада в этой области.

Внешняя политика СССР в середине 50-е – 60-е годы.

Литература

Хрущев Н.С. О культе личности и его последствиях. Доклад ХХ съезду КПСС. // Известия ЦК КПСС. 1989. № 3.

Аксютин Ю.В. Волобуев О.В. ХХ съезд КПСС: новации и догмы. – М., 1991.

Васильчук Р.А. Эпоха НТР: масштабы перемен // Политические исследования. 1991. № 1.

Зеленин И.Е. Аграрная политика Н.С.Хрущева и сельское хозяйство страны // Отечественная история. 2000. № 1.

Зубкова Е.Ю. Маленков и Хрущев: личный фактор в политике послесталинского руководства// Отечественная история. 1995.№ 4.

Пихая Р.Г. Советский Союз: история власти. 1945-1991. – М., 1998.

Советская внешняя политика в годы «холодной войны» (1945-1985): новое прочтение. – М., 1995.

Шепова Н.Я. Карибский кризис и «холодная война». // Кентавр. 1995. № 1.

Темы докладов и рефератов

Социально-экономические и политические последствия НТР.

Духовная жизнь советского общества в конце 50-х и в 60-е гг.

Наш край в послевоенное десятилетие.

Политические портреты: Н.С. Хрущев, В.М. Молотов, Г.М. Маленков.

Методические советы

При подготовке к семинару надо сосредоточится на главном: разобраться в причинах, заставивших новое руководство КПСС открыто осудить извращения периода культа личности; изучить основные политические шаги в этом направлении (реабилитация жертв репрессий, арест Берии, решения об антипартийной группе Молотова, Кагановича, Маленкова, решения ХХ съезда КПСС и т.д.); дать оценку осуществленных после съезда мер, определить их значение; оценить попытки либерализации политической системы и духовной жизни советского общества. Следует ознакомиться с новыми начинаниями Н.С. Хрущева, которые были предприняты в экономической, политической и социальной сферах, разобраться в причинах их противоречивости и непоследовательности.

Изучающим историю этого периода важно также раскрыть главное во внешней политике СССР, значение курса на мирное сосуществование двух систем, оценить силовую политику в кризисных ситуациях.

Уяснить сущность мер, которые намечались и проводились в стране после 1964 г. с целью преодоления трудностей в развитии экономики, в социальной сфере, значение хозяйственных реформ 60-х годов и их влияние на подъем советской экономики в VIII пятилетке.

Тема ХVII. Стагнация и кризис советской модели социализма

(1970-1985 гг.)

План

Победа консервативного направления в советском руководстве. Кризис партийно-государственного руководства, его истоки и последствия.

Проявление застойных явлений в экономике и социальной жизни общества. Проигрыш Советским Союзом соревнования со странами Запада по темпам экономического роста.

Международное положение и внешняя политика Советского государства. Участие СССР в войне в Афганистане.

Литература

Зубкова Е. От 60-х к 70-м: власть, общество, человек // История Отечества: Очерки истории советского государства. – М., 1991.

Кречмар Д. Политика и культура при Брежневе, Андропове и Черненко. 1970-1985 гг. – М., 1997.

На пороге кризиса: нарастание застойных явлений в партии и обществе. – М., 1990.

Советская внешняя политика в годы «холодной войны» (1945-1985): Новое прочтение. – М., 1995.

Шубин А.В. Социальная структура СССР в конце перестройки //Отечественная история. 1997. № 4.

Темы докладов и рефератов

Экстенсивность или интенсивность: реалии экономической политики советского государства.

Особенности научно-технического прогресса в СССР.

Противоречивость духовной жизни в СССР: культура официальная и неофициальная.

Афганская война и её роль в политической жизни страны.

Политические портреты: Л.И. Брежнев, А.Н. Косыгин, Ю.В. Андропов.

Методические советы

В теме «СССР в 1970-1985 гг.» надо осмыслить основные противоречия и трудности в экономической, политической, социальной и духовной жизни советского общества, причины их обострения в 70-х – начале 80-х гг., сущность застойных явлений, переросших в кризисную ситуацию к середине 80-х гг. Проанализировать связь между отказом от реформ и усилением административно-командных методов хозяйственного и политического руководства.

Показать достижения – значение военного паритета СССР и США, результатов Общеевропейского Совещания в Хельсинке (1975г.), укрепления мира и безопасности в Европе, а также оценить просчеты внешней политики СССР, усиление конфронтационных процессов в отношениях со странами Запада и Восточной Европы.

Тема ХVIII. Перестройка, её противоречивый характер, цели и осуществление (1985-1991 гг.)

План

Объективные предпосылки модернизации страны.

Перестройка как попытка реформирования в рамках исторически сложившихся форм развития страны. Сущность, направления, этапы, причины неудачи перестройки.

Перестройка в СССР и международные отношения.

Коренные перемены в политическом устройстве страны после августа 1991 г. Распад СССР.

Литература

Горбачёв-Ельцин: 1500 дней политического противостояния. – М., 1992.

Политические партии и общественные движения в СССР: программные документы. – М., 1991.

Россия сегодня. Политический портрет в документах. 1985-1991. – М., 1991.

История современной России. 1985-1994 /Под общ. ред. В.В.Журавлева. – М., 1995.

Мау В.А. Экономика и власть. Политическая история экономической реформы в России. 1985-1994. – М., 1995.

Моисеев Н. Трудный вопрос. Размышления о национализме и общечеловеческих ценностях // Свободная мысль. 1992. № 5.

Сахаров А.Д. Размышления о прогрессе, мирном существовании и интеллектуальной свободе. – М., 1990.

Согрин В.В. Политическая история современной России. 1985-1994: От Горбачёва до Ельцина. – М., 1994.

Согрин В.В. 1985-1995: Реалии и утопии новой России //Отечественная история. 1995. № 2.

Кинг А. На пути к новому мировому порядку //Свободная мысль. 1992. № 17.

Темы докладов и рефератов

Перестройка: возникновение новых политических реалий.

Многопартийность в России: желаемое и действительное?

Проблемы общечеловеческих ценностей, нравственности, культуры как целостного явления общественной жизни конца ХХ в.

Радикальная экономическая реформа: цели, этапы, попытки реализации, причины краха.

Методические советы

Необходимо разобраться в причинах и конкретных проявлениях экономического и политического кризиса в СССР в начале 80-х годов (малоэффективное производство, дефицит государственного бюджета, дезорганизация потребительного рынка, блокирование реальных экономических и политических реформ, кризис партийно-государственного руководства, рост отчуждения государства от общества и др.)

На основании изученной литературы уяснить, насколько осознавались в 1985 г. глубина кризиса и необходимость радикальных перемен в обществе. Раскрыть содержание политики перестройки и причины её неудачи; проанализировать цели и последствия путча в августе 1991 г., начало нового реформирования экономики, значение утверждения в стране многопартийности.

Проследить, какая связь существовала между переменами в СССР и изменениями мирового порядка (разрядка напряженности, окончание «холодной войны», устранение «железного занавеса» и др.).

Выявить причины обострения межнациональных отношений и усиления центробежных тенденций в обществе.

Проанализировать причины распада СССР, развития процесса дезинтеграции, трагедию межнациональных конфликтов. Определить, какое влияние оказала перестройка на развитие межгосударственных отношений, раскрыть сущность «нового политического мышления», значение международных инициатив СССР.

Тема ХIX. Россия в постсоветский период.

План

Смена политического строя в РФ, модели общественного развития страны.

Социально-экономические преобразования и их результаты.

Обострение межэтнических отношений и проблема территориальной целостности РФ.

Внешняя политика России в конце XX – начале XXI вв.

Литература

Конституция Российской Федерации. – М., 1993.

Послание Президента РФ Федеральному собранию //Российская газета, 2005, 26 апреля.

Брутенц К.Н. Внешняя политика России: новый этап? // Свободная мысль – ХХI. 2000. № 11. С.63-78; № 12. С.39-50; 2001. № 1. С.62-72.

История современной России. 1985-1994 /Под общ. ред. В.В.Журавлева. – М., 1995.

Кравченко А.И. Три капитализма в России // Содис. 1999. № 7. С.16-25.

Мау В.А. Экономика и власть. Политическая история экономической реформы в России. 1985-1994. – М., 1995.

Новейшая история Отечества. ХХ век. В 2-х т. Т.2 / Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина – М., 1998. Гл.15.

Симония Н.А. Становление бюрократического капитализма в России (1992 -1998) // Свободная мысль – ХХI. 2000. № 3. С.42-59; № 4. С.54-66.

Согрин В.В. Политическая история современной России. 1985-1994: От Горбачева до Ельцина.- М., 1994.

Согрин В.В. Российская история ХХ столетия в контексте всеобщей истории: теоретическое осмысление // Новая и новейшая история. 1999. № 1. С.70-92.

Терещенко Ю.Я. История России ХХ – начало XXI вв. – М., 2004.

Методические советы

Подготовка к семинару по заключительной теме сопряжена с немалыми затруднениями: материал по данной теме ещё не устоялся; в газетных публикациях чаще преобладает субъективный взгляд, отражается эмоциональное восприятие событий, фактов. Студенту же необходимо выработать свое понимание, свой взгляд на процессы общественного развития в современном обществе, такое их видение, которое должно опираться на выводы и оценки науки. Лучше всего в достижении этой цели могут помочь источники, рекомендованные выше, прежде всего основные положения Конституции РФ, Концепции национальной безопасности, ежегодные Послания Президента РФ Федеральному собранию, а также документы Федерального собрания РФ по вопросам социально-экономического развития и политической жизни страны.