Экзаменационные билеты по немецкому языку

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 1

Составьте предложение из следующих слов: Ruhe, ich, in, stehe, frühstücke, immer, und, gegen, auf, acht, Uhr.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Krankenhaus – Maschine – Bibliothek – Gasthaus – Café.

Вставьте недостающий элемент фразы: Ich möchte ____ Kuchen kaufen. (неопределенный артикль)

Подберите
антоним: hübsch,
синоним: testen.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Gehen Sie dort ____ die Brücke. Dann kommen Sie ____ die Insel Mainau.

Вставьте подходящее по смыслу слово: Was hat er dir … den Unfall erzählt?

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  die Vase, die Pfeife, die Tasche, der Ring, die Halskette.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: юмор, настроение, развлекаться, ехать в свадебное путешествие, иметь мнение.

Переведите на русский язык: Vergiß bitte meinen Krankenschein nicht! Du mußt ihn zu Dr. Simon bringen.

Переведите на немецкий язык: Мы следим и ухаживаем за старыми и больными людьми, создаем для них приятную и уютную атмосферу.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 2

1. Составьте предложение из следующих слов: möglich, früher, mehr, habe, nicht, ich, gar, oft, jetzt, die, ist, Eingangstür, das, meines, aber, Geschäfts, offengelassen.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Zahnarzt – Tierarzt –Augenarzt – Hautarzt – Frauenarzt.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Wenn das Auto billiger ____, ____ ich es nehmen (hätte, wäre, würde).

   Подберите
   антоним: oft,
   синоним: produzieren.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Wissen Sie vielleicht, ____ man das Visum beantragen muss?

   Вставьте подходящее по смыслу слово: … interressiere ich mich nicht. Das finde ich langweilig.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Wunsch, das Ergebnis, die Fortsetzung, die Folge, die Werbung.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: выезд, удостоверение личности, посольство, гражданин ФРГ, турагенство.

   Переведите на русский язык: Sie haben gestern angerufen. Was ist denn kaputt? – Die Bremsen ziehen immer nach rechts, und der Motor verbraucht zuviel Benzin.

   Переведите на немецкий язык: Неожиданно поднимаются очень сильные ветры, и одновременно идет дождь.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 3

1. Составьте предложение из следующих слов: schreibt, hat, meine, Zeit, Tochter, wenn, mir, mich, Briefe, besucht, oft, und, sie.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Zimmer – Raum – Wohnung – Haus – Sitution.

   Вставьте недостающий элемент фразы: ____ Elektroherd kostet 1190 Mark und ____ Gasherd 935. (артикль)

   Подберите
   антоним: früher,
   синоним: das Werk.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: U-Bahn ____ Bornum ___ List fertig; 40.000 fahren jetzt täglich ____ der Erde.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Wer … Sie? – … heiße Paul Lüders.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  durstig sein, erstaunt sein, vorbei sein, erleben, Karriere machen.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: профессиональная практика, сфера труда, желанная профессия, объяснять мотивы, рекомендовать.

   Переведите на русский язык: Adele hat als Kind im einem gurbürgerlichen Elternhaus gelebt. Wirtschaftliche Sorgen hat die Familie nicht gekannt.

   Переведите на немецкий язык: Я против того, чтобы жена работала.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 4

1. Составьте предложение из следующих слов: Kontakte, die, besser, politischen, Vertrag, und, diesem, wirtschaftlichen, seit, wurden.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Meter – Kilogramm – Liter – Tasse – Kilometer.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Sie trägte ein _____ Kleid (красное).

   Подберите
   антоним: sonnig,
   синоним: die Lösung.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Ostern: Wieder wiel Verkehr ____ unseren Straßen.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Frau Herbst … heute leider nicht ins Kino gehen, denn sie hat Gäste und … kochen.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  die Berufserfahrung, der Arbeitsplatz, die Bewerbung, der Konkurrenzkampf, die Stellensuche.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: писать, изучать, играть, жить, разговаривать.

   Переведите на русский язык: Monika ist schon 27 Jahre alt. Trotzdem wohnt sie immer noch bei den Eltern.

   Переведите на немецкий язык: Билеты продаются на вокзалах, а также во многих турбюро.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 5

1. Составьте предложение из следующих слов: gut, kaufen, ich, es, ein, Auto, wäre, wenn, neues, würde.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Feierabend – Wochenende – Urlaub – Arbeitszeit.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Hier ____ Sie nicht rauchen! (модальный глагол)

   Подберите
   антоним: einreisen,
   синоним: spüren.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Rufe mich bitte an, ____ du Zeit hast.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Ich finde es interessant, wenn meine Großeltern … ihrer Jugendzeit erzählen.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  rauchen, tanzen, tauschen, fernsehen, bedienen.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: конец рабочего дня, квалифицированный рабочий, успех, сменная работа, зарплата.

   Переведите на русский язык: Weil Gabi eine Goldmedaille gewinnen möchte, will sie Sportlerin werden.

   Переведите на немецкий язык: По утрам Клаус ест булочку с маслом и джемом. Во второй половине дня он ест картофель фри.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 6

1. Составьте предложение из следующих слов: bin, allein, natürlich, ich, ich, nicht, beschweren, viel, aber, will, mich.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: häßlich – hübsch – schön – attraktiv.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Mein Wörterbuch ist ____ als dein Wörterbuch (лучше).

   Подберите
   антоним: intelligent,
   синоним: lernen.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Müssen Sie ____ Ihren Beruf viel lesen?

   Вставьте подходящее по смыслу слово: … bist du nicht einverstanden?

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  unbedingt, häufig, gefährlich, lange, lieber.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: толстый живот, длинная шея, короткие ноги, большая голова, рыжие волосы.

   Переведите на русский язык: Wir suchen eine Wohnung in Hamburg. Wir haben eine Wohnung in Frankfurt, aber sie hat nur zwei Zimmer, ein Bad und eine Küche.

   Переведите на немецкий язык: Зеркало было не такое дорогое. Оно стоило всего 15 марок.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 7

1. Составьте предложение из следующих слов: er, während, backe, noch, Mittagessen, ich, dem, schläft, nach, einen, und, Küche, auf, die, Kuchen, räume.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: duschen –spülen – schwimmen – schlagen – waschen.

   Вставьте недостающий элемент фразы: ____ fahren Sie im Urlaub? – Nach Österreich. (вопросительное слово)

   Подберите
   антоним: die Mehrheit,
   синоним: unhöflich.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Ihre Doktorarbeit war sehr gut. ____ hat sie noch keine Stelle gefunden.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Dein Mantel liegt im Wohnzimmer auf dem Sofa, oder er … im Schrank?

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  die Erfahrung, der Mut, das Abenteuer, die Schwierigkeit, die Sicherheit.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: посещать ресторан, говорить с официанткой, владеть кафе, читать меню, оплачивать счет.

   Переведите на русский язык: Der gefällt mir ganz gut, aber ich finde ihn zu niedrig.

   Переведите на немецкий язык: Или вы будете вести себя спокойно, или сейчас же пойдете спать!

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 8

1. Составьте предложение из следующих слов: Ich, machen, war, mehr, Mauer, nicht, aber, Arbeit, dann, schwere, hatte, die, ich, konnte, einen, und, Unfall.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: fehlen – weg sein – nicht da sein – finden.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Wohin bringst du _____ Kind? (твоего)

   Подберите
   антоним: dafür sein,
   синоним: die Möglichkeit.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie hat viele Bewerbungen geschrieben. ____ sie hat keine Stelle gefunden.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: … ist Frau Röder? – Das bin ich.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  klingeln, bedeuten, stören, zusammenpassen, recht haben.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: вторая мировая война, мирный договор, основной закой (конституция), дружить, развиваться.

   Переведите на русский язык: Die größte Kirche in Deutschland ist der Kölner Dom. In 1248 hat man mit dem Bau angefangen, erst 1880 war er fertig.

   Переведите на немецкий язык: В каком году была основана Федеративная Республика Германии?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 9

1. Составьте предложение из следующих слов: weiter, obwohl, die, studieren, sie, kennen, schlechten, ihre, Studenten, Berufschancen.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Hamburger – Hauptgericht – Käsebrot – Bratwurst – Pizza.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Er hat einen ____ Bauch (толстый).

   Подберите
   антоним: süß,
   синоним: bringen.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Was unternehmen Sie ____ Wochende ____ Ihrer Familie?

   Вставьте подходящее по смыслу слово: … du heute Abend schon etwas …?

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  trinken, essen, kochen, frühstücken, nehmen.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: зонтик от солнца, аэропорт, самолет, турагенство, путешествие.

   Переведите на русский язык: Ich hätte oft unregelmäßige Arbeitszeiten und wäre oft von der Familie getrennt. Ich müßte immer pünktlich ankommen.

   Переведите на немецкий язык: Я хочу стать фотомоделью, потому что тогда я буду зарабатывать много денег.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 10

1. Составьте предложение из следующих слов: Die, Minderheiten, offizielle, von, Sprache, Sprachen, Deutschlands, auch, und, gibt, Österreichs, es, ist, aber, Deutsch.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Schulklasse – Student – Schüler – Lehrling – Lehrer.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Wenn ich genug geld ____, ____ ich nicht mehr arbeiten (hätte, wäre, würde).

   Подберите
   антоним: häßlich,
   синоним: kostenlos.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: ____ Bremen und Glasgow gibt es jetzt eine direkte Flugverbindung.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: … ist dein Name? – Lea.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  das Auge, der Busen, der Bauch, die Brust, der Rücken.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: разрешение на работу, работа, опыт, образование, карьера.

   Переведите на русский язык: Das neue Auto verbraucht mehr Benzin, als man mir gesagt hat.

   Переведите на немецкий язык: Тут я заметил, что у мнея не было с собой ни паспорта, ни удостоверения личности.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 11

1. Составьте предложение из следующих слов: Obwohl, unabhängig, sie, völlig, eigene, nicht, Regierungen, anfangs, hatten, Staaten, waren, beiden, die.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: erklären – erinnern – beschreiben – zeigen.

   Вставьте недостающий элемент фразы. Ergänzen Sie die Verben in Präteritum: Sonntags (gehen) ____ die Eltern mit den Kindern spazieren.

   Подберите
   антоним: bitter,
   синоним: holen.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie freuen sich ____ das Fernsehenprogramm.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Anton Becker ist 58 Jahre alt, Margot Schulz … 28.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  das Medikament, die Halsschmerzen, die Tropfen, die Pflanze, die Allgemeinmedizin.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: гостеприимство, родина, иностранец, соотечественники, паспорт.

   Переведите на русский язык: Da kann ich Chefsekretärin werden. Die Kollegen sind nett, und das Gahalt ist auch ganz gut.

   Переведите на немецкий язык: Моя жизнь в Германии показалась мне скучной, и мне захотелось просто уехать.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 12

1. Составьте предложение из следующих слов: Die, Waffengewalt, DDR, mit, schloß, sie, schließlich, kontrollierte, ihre, und, Grenze, Bundesrepublik, zur.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Frühstück – Mittagessen – Nachmittagsprogramm – Abendessen.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Die Kamera ist kaputt. Du ____ keine Fotos machen. (модальный глагол)

   Подберите
   антоним: landweilig,
   синоним: deutlich.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Die Land Lichtenstein liegt ____ der Nähe des Bodensees.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Oh, ich habe … . Ich muß zum Zahnarzt gehen.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  putzen, ausmachen, annähen, abholen, mitnehmen, füttern.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: быть довольным, это выглядит неплохо, слишком большой, некрасивый, дорогой.

   Переведите на русский язык: Die Stewardess serviert ein Fischgericht; aber kurze Zeit danach werden der Pilot und die meisten Passagiere krank.

   Переведите на немецкий язык: Что вам нужно? Я хочу приготовить завтрак на пять человек.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 13

1. Составьте предложение из следующих слов: In, Regierung, der, ihrer, Bundesrepublik, Politik, war, die, die, große, für, Mehrheit, Bürger, der.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: sehen – hören – schmecken – essen.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Man hat sie gestern ____ (operieren).

   Подберите
   антоним: minus,
   синоним: machen.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Ich wäre glücklich, ____ meine Eltern noch leben würden.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Sie hat nie Zeit. Sie interessiert … nur … ihren Beruf.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  vorbereiten, Bett machen, massieren, frisieren, anziehen.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: автомобиль, батарейка, стиральная машина, шкаф, кухня.

   Переведите на русский язык: Herr Bender möchte weniger arbeiten, weil er zu wenig Zeit für seine Familie hat.

   Переведите на немецкий язык: Во многих областях Германии диалекты еще очень живы. Но немецкий литературный язык понимают везде.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 14

1. Составьте предложение из следующих слов: Herr Bender, Zeit, möchte, hat, weniger, Familie, arbeiten, seine, weil, für, zu, wenig, er.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Braten – Hänchen – Gemüse – Kotelett – Steak.

   Вставьте недостающий элемент фразы: ____ Küche ist einfach ____ Küche. (артикль)

   Подберите
   антоним: leicht,
   синоним: die Medizin.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: ____ er schläft, backe ich nach dem Mittagessen noch einen Kuchen.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Herr Ober, wir möchten … . – Zusammen oder …?

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  schlafen, surfen, faulenzen, schwimmen, besuchen.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: племянник, племянница, двоюродный брат, двоюродная сестра, дедушка.

   Переведите на русский язык: Wenn man weniger Verpackungsmaterial produzieren würde, dann könnte man viele Energie sparen.

   Переведите на немецкий язык: Эта работа довольно интересная, но сказать, что это то, о чем я мечтал, я не могу.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 15

1. Составьте предложение из следующих слов: Mann, tut, er, ein, was, mehr, arbeiten, endlich, muß, wenn, nicht.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Weißwein – Apfelsaft – Mineralwasser – Eis – Limonade.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Es ist 7 Uhr. Ich ____ noch schlafen, aber ich ____ aufstehen. (модальный глагол)

   Подберите
   антоним: kaufen,
   синоним: elementar.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Ich bin der meinung, ____ es morgen regnet.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Das Geschäft ist heute von 7 Uhr bis 19 Uhr … .

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  die Tankstelle, die Ampel, der Schalter, die Fahrkarte, die Bahn.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: в понедельник вечером, во вторник после обеда, воскресенье, среда, по утрам.

   Переведите на русский язык: Gehen Sie die Brechtstraße entlang bis zur Münchener Straße. Dort sehen Sie dann die Videothek.

   Переведите на немецкий язык: Моему младшему брату повезло. Он сам смог выбрать себе профессию.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 16

1. Составьте предложение из следующих слов: Manfred, hat, will, Zeugnis, mit, schlechtes, der, ein, Schule, er, aufhören, weil.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Nation – Staat – Land – Natur.

   Вставьте недостающий элемент фразы. Ergänzen Sie die Verben in Präteritum: Die Kinder (müssen) ____ immer leise sein.

   Подберите
   антоним: billig,
   синоним: kennen.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie arbeitete ____ einer Boutique, ____ sie sich ____ Mode interessierte.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Du stehst doch immer ziemlich früh auf. Kannst du mich morgen um 7.00 Uhr wecken?

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  die Wegerklärung, die Verbindung, die Wahl, die Mitte, das Verkehrszentrum.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: бутылка, яблочный сок, белое вино, десерт, огурец.

   Переведите на русский язык: Was kann Monika zwischen zwei Uhr und halb acht machen?

   Переведите на немецкий язык: Вы знаете, что случилось со мной на прошлой неделе?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 17

1. Составьте предложение из следующих слов: besuchen, immer, DDR, mehr, der, Bundesbürger, in, konnten, Verwandten, ihre.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: kontrolliren – prüfen – kritisieren – testen – untersuchen.

   Вставьте недостающий элемент фразы:Morgen fahre ich nach ___Kaukasus (артикль)

   Подберите
   антоним: krank,
   синоним: anstellen.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Wir helfen Ihnen, ____ Sie nicht mehr selbst helfen können.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Ein voller Bauch … nicht gern.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Verbrauch, die Versicherung, die Steuer, der Konkurrent, das Gewicht.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: нездоровый климат, высокая температура, атмосферное давление, морской воздух, область высокого давления.

   Переведите на русский язык: Morgen feiert Ewald sein Dienstjubiläum. Die Gäste möchten ein Geschenk mitbringen.

   Переведите на немецкий язык: Что можно здесь приобрести? Мебель: стол, шкаф, стулья.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 18

1. Составьте предложение из следующих слов: lernen, Thomas, Beruf, lieber, möchte, einen, deshalb, nicht, Schule, zur, er, mehr, gehen, möchte.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: morgens – abends – nachmittags – mittags – immer.

   Вставьте недостающий элемент фразы. Ergänzen Sie die Verben in Präteritum: Sie (finden) ____ eine Stelle als Krankenschwester.

   Подберите
   антоним: die Heimat,
   синоним: schlimm.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Die alten Leute, die ____ Alterscheim leben müssen, sind oft so unglücklich, ____ niemand sie besucht und niemand ihnen zuhört.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Noch …, bitte langsam!

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  geboren sein, zurückkommen, eine Minute lang, sich vorstellen, zusammenpassen.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: объявление, текст, упражнение. меню, диалог.

   Переведите на русский язык: Marias Jugendszeit war sehr hart. Eigentlich hatte sie nie richtige Eltern. Als sie zwei Jahre alt war, ist ihr Vater gestorben.

   Переведите на немецкий язык: Она недовольна, так как у нее нет возможности работать самостоятельно.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 19

1. Составьте предложение из следующих слов: rot, Heinz, und, trägt, lang, seine, sie, Haare, sind, ganz, Mitte, kurz, der, nur, in.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Uhrzeit – Vormittag – Abend – Morgen – Nachmittag – Nacht.

   Вставьте недостающий элемент фразы. Ergänzen Sie die Verben in Präteritum: Ulrike (bekommen) ____ mit 17 Jahren ein Kind.

   Подберите
   антоним: schmutzig,
   синоним: der Konsument.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Ulrike fuhr ____ Florenz, ____ dort Theaterwissenschaft zu studieren.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Hier sind deine Kleider. … kannst … selbst …, du bist alt genug.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  anfangen, Pause machen, treffen, holen, aufschreiben.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: продлить визу, получить удостоверение личности, заказать билет на самолет, заправить бензином машину, получить ключ.

   Переведите на русский язык: Doris hat sehr schlechte Arbeitszeiten. Trotzdem möchte sie keinen anderen Beruf haben.

   Переведите на немецкий язык: Несмотря на это, она советует каждому поработать за рубежом.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 20

1. Составьте предложение из следующих слов: sprechen, Menschen, mit, im, anderen, Osten, Akzent, die, einem, Westen, im, als.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Pilot – Flugzeug – Passagier – Flughafen – Auto.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Ich habe einen ____ Chef (дружелюбный).

   Подберите
   антоним: traurig,
   синоним: die Ausbildung.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Der Bundespräsident ist der Staatschef, ____ er hat nur repräsentative Aufgaben.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Ich muß auf die Bank gehen und Geld … , denn ich möchte mir einen neuen Fernseher kaufen.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  tun für, täglich, oft, etwas tut weh, erkältet sein.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: сложно, опасно, легко, трудно, быстро.

   Переведите на русский язык: Morgens und mittags muß ich über eine Stunde fahren.

   Переведите на немецкий язык: Во вторник он не может работать, у него болит горло.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 21

1. Составьте предложение из следующих слов: produziert, ein, industriell, großer, wurde, Teil, kommen, der, Müll, Dinge, den, die, auf, später.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: nie – groß – oft – immer – meistens.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Petra schreibt ____ Ansichtskarte. (неопределенный артикль)

   Подберите
   антоним: kalt,
   синоним: herstellen.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Wir fahren am Wochenende _____ die Alpen.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: … … brauchst du das Geschenk?

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  im Durchschnitt; Verzeihung; Das ist gelogen!; sich leisten, unterschiedlich.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: чистота, качество, подвижность, длина, расстояние.

   Переведите на русский язык: Ingeborg hatte ein wärmeres und freundlicheres Elternhaus als ihre Mutter Adele. Auch in den Kriegsjahren hat sich Ingeborg bei ihren Eltern sehr sicher gefühlt.

   Переведите на немецкий язык: У госпожи Браун каждый день какая-то новая болезнь.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 22

1. Составьте предложение из следующих слов: Lust, mir, habe, aber, leid, keine, tut, ich.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Sprache – Dialekt – Deutsch – Buch.

   Вставьте недостающий элемент фразы. Ergänzen Sie die Verben in Präteritum: Er (kennen) ____ seinen Vater nicht.

   Подберите
   антоним: laut,
   синоним: prüfen.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: In den Dörfern ____ der Nordseeküste und _____ den Nordseeinseln sprechen viele Leute Plattdeutsch.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: … … diese Kaffeemaschine? – 90 Mark.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  das Rathaus, die Metzgerei, das Reisebüro, das Blümengeschäft, die Reinigung.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: мне нужно, с удовольствием, сначала, еще кое-что, заказывать.

   Переведите на русский язык: Der Zug fährt um sechs Uhr achtunddreißig in Hamburg ab und ist um vierzehn Uhr neununddreißig in Leipzig.

   Переведите на немецкий язык: Что нам нужно приобрести? Нам нужны фрукты, овощи и бутылку вина.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 23

1. Составьте предложение из следующих слов: Ich, gearbeitet, habe, Friseursalon, auch, großen, die, einem, Ausbildung, in, gemacht, Jahre, und, drei, danach.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Sprachkurs – Lehre – Studium – Ausbildung – Unterricht – Beruf.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Ich fahre mit dem Fahrrad _____ als mit dem Auto (больше).

   Подберите
   антоним: auswandern,
   синоним: wissen.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Ich habe gehört, ____ Ina einen neuen Freund hat.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Petra .. die Arbeit keinen Spaß mehr, deshalb sucht sie eine neue Stelle.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Kellner, der Gast, das Geld, der Film, der Koch.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: жаловаться, объяснять, пробиться, привыкнуть, быть связанным.

   Переведите на русский язык: Mit einem Radio kann man Nachrichten, Musik und Interviews hören und aufnehmen und Sprachkassetten abspielen.

   Переведите на немецкий язык: Тяжелая пища вечером, слишком яркий свет могут помешать сну. Но иногда причиной является страх или стресс.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 24

1. Составьте предложение из следующих слов: Die, nicht, Arbeit, das, dort, ist, ist, Traumjob, ganz, mein, interessant, aber.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Urlaubsgeld – Gehalt – Haushalt – Stundenlohn.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Wo kaufst du ____ Kleider? (твой)

   Подберите
   антоним: verrückt,
   синоним: lieben.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Hast du deinen Chef gefragt, ____ du Urlaub machen kannst?

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Herr Köster kann nicht arbeiten, … er hatte gestern einen Unfall.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  ehemalig, unglücklich, tot, explosiv, öffentlich.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: курить сигареты, относить на почту письма, водить машину, чинить велосипед, играть с детьми.

   Переведите на русский язык: Obwohl Bernhard das Abitur gemacht hat, möchte er lieber einen Beruf lernen.

   Переведите на немецкий язык: Скажите по буквам, пожалуйста.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 25

1. Составьте предложение из следующих слов: Wir, Müll, werfen, den, in, auf, Deutschland, Abfälle, pro, Tonnen, Jahr, Millionen, 30.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Katze – Fisch – Tier – Hund – Schwein – Huhn.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Wer hat das ____ (erzählen)?

   Подберите
   антоним: teuer,
   синоним: besitzen.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Der Bundeskanzler wird nicht direkt ____ Volk gewählt, sondern ____ den Abgeordneten des Bundestages.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Durch den Bau … … in Berlin wurde 1961 die letzte Lücke geschlossen.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  zurückgeben, Geld abheben, leihen, landen, die Auskunft.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: терраса, детская комната, кабинет, окно, коридор.

   Переведите на русский язык: Die Münchener Olympiaturm ist höher als der Big Ben in London. Am höchsten ist der Eifelturm in Paris.

   Переведите на немецкий язык: Чем Вы увлекаетесь? Я очень люблю играть в теннис.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 26

1. Составьте предложение из следующих слов: Wenn, Uni, ich, zur, in, wieder, drei, wahrscheinlich, Monaten, ich, noch, gehe, keine, Stelle, dann, habe.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Kaffee – Tee – Milch – Suppe – Mineralwasser.

   Вставьте недостающий элемент фразы: ____ du ins Kino gehen oder lieber fernsehen? (модальный глагол)

   Подберите
   антоним: modern,
   синоним: die Sitte.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie möchte wissen, ____ sie im Ausland machen kann.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Wenn man studieren will, muß man … … machen.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  einen Ratschlag geben, weiterschlafen, zu dick sein, Fieber haben, Auto fahren.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: глава правительства, федеральный совет, канцлер ФРГ, федеральное правительство, народ.

   Переведите на русский язык: Thomas möchte lieber einen Beruf lernen. Deshalb möchte er nicht mehr zur Schule gehen.

   Переведите на немецкий язык: Я как раз на четыре дня в командировке в Берлине. Город, как всегда, прекрасен.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 27

1. Составьте предложение из следующих слов: bezahlen, sie, nicht, lebt, sie, noch, kann, bei, Wohnung, ihren, eine, Eltern, denn.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Gehalt – Lohn – Rente – Steuern – Stelle.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Auf dem Parkplatz hat Dirk Angst ____ (bekommen).

   Подберите
   антоним: nervös,
   синоним: studieren.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Ich habe leider vergessen, ____ du letzte Woche Geburtstag hattest.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Der Fiat hat einen genauso starken Motor … der Opel.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  Den Kleinwagen testen, tanken, der Lastwagen, der Auftrag, die Fahrertür.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: профессия, возраст, хобби, путешествие, люди.

   Переведите на русский язык: Ihre Schmerzen können sehr gefährlich sein. Da kann ich leider keinen Rat geben.

   Переведите на немецкий язык: Он простужен. У него грипп. У него температура.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 28

1. Составьте предложение из следующих слов: Immer, Arbeit, mehr, keine, Hochschuleabsolventen, finden, Studium, nach, dem.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: passieren – geschehen – los sein – hören.

   Вставьте недостающий элемент фразы. Ergänzen Sie die Verben in Präteritum: Nächstes Jahr muß ich ____ ein neues Auto kaufen (mir, mich).

   Подберите
   антоним: verkaufen,
   синоним: meinen.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie möchten heute ____ 16.00-22.00 Uhr frensehen.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Bettina hat … bei zehn Firmen …, aber sie hat keine Stelle bekommen.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  Sport treiben,; allein bleiben; zurückdenken; die Tatsache behaupten; jedenfalls.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: шерстяное одеяло, зубная паста, телефонная книжка, карандаш, пластмассовый пакет.

   Переведите на русский язык:  Obwohl ein Doktortitel bei der Stellensuche wenig hilft, schreibt Vera eine Doktorarbeit.

   Переведите на немецкий язык: Это была любовь с первого взгляда.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 29

1. Составьте предложение из следующих слов: Das, ist, macht, anstregend, mir, auch, sehr, Tagen, viel, manchen, Spaß, an, obwohl, es.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Friseur – Arbeit – Passagier – Gast – Kellner.

   Вставьте недостающий элемент фразы: ____ Bundesländer hat Deutschland? – Sechzehn. (вопросительное слово)

   Подберите
   антоним: dumm,
   синоним: gern haben.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Wir haben ____ Garten ____ unserem Haus gegessen.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Endlich ist die Stunde … … . Gleich haben wir 20 Minuten Pause.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  sich entschuldigen, sich unterhalten, sich küssen, sich streiten, sich verloren.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: фотограф, коммерсант, студент, врач, автомеханик.

   Переведите на русский язык: Herr Bauer ist unzufrieden, weil er eine anstrengende Arbeit hat.

   Переведите на немецкий язык: Я не курю, не пью, я много занимаюсь спортом, и потому вполне здоров.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 30

1. Составьте предложение из следующих слов: aber, wir, schon, Möbel, noch, für, keine, die, Wohnzimmer, das, für, haben, Sachen, Küche.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Hotel – Pension – Museum – Gasthof.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Ich ____ sicher viele Kinder, wenn ich verheiratet ____ (hätte, wäre, würde).

   Подберите
   антоним: später,
   синоним: telephonieren.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Ulrike wollte schon früh anders leben ____ ihre Eltern.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Angelika Wichert hat zwei …: Lesen und Surfen.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  beste, gesund, kühl, ruhig, vorsichtig.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: кататься на лыжах, играть в теннис, планировать поездку, играть в футбол, путешествовать.

   Переведите на русский язык: Simon mag seinen Beruf nicht, denn er wollte eigentlich Automechaniker werden.

   Переведите на немецкий язык: Эта машина современная и не очень дорогая.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 31

1. Составьте предложение из следующих слов: kenne, ich, Menschen, bin, interessante, immer, viele, auf, lerne, Reisen, und.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Dorf – Stadt – Ort – Parlament.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Das habe ich den Kindern ____ (verbieten).

   Подберите
   антоним: ledig sein,
   синоним: hell.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: ____ es in der DDR große wirtschaftliche Problem gab, entwickelte sich die Wirtschaft ____ der Bundesrepublik sehr positiv.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Wir sind mit unserer neuen Wohnung sehr … .

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Kellner, das Schlafzimmer, die Speisekammer, der Friseur, das Geschäft.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: красота, правда, здоровье, забота, характер.

   Переведите на русский язык: Lieber Doktor Bartels, ich habe oft Schmerzen in der Brust, besonders morgens.

   Переведите на немецкий язык: Выключи свет в гараже! – У меня совершенно нет охоты этим заниматься!

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 32

1. Составьте предложение из следующих слов: Ich, hat, sollte, Praxis, Zahnärztin, bekannte, werden, eine, weil, und, mein, ist, Vater, Zahnarzt.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Betrieb – Firma – Geschäft – Büro – Fabrik – Werk.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Die Schallplatte kostet 50 DM? Das ist mir zu ____ (дорого).

   Подберите
   антоним: schwierig,
   синоним: der Ratschlag.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Er interessiert sich _____ Talkshows.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Ich will ... am Abend anrufen.

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  Ich bin dagegen; überzeugt sein; Geld sparen; den Feierabend verbringen; sich kümmern.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: прогноз, ветер, туман, снег, гроза.

   Переведите на русский язык: Wenn man weniger Müll produzieren würde, dann müßte man weniger Müll verbrennen.

   Переведите на немецкий язык: Его прежний работодатель был очень доволен им, хотя большинство работ ему не по душе.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 33

1. Составьте предложение из следующих слов: Gabi, gewinnen, will, Goldmedaille, werden, eine, denn, möchte, sie, Sportlerin.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Glas – Flasche – Teller – Tasse – Kaffee.

   Вставьте недостающий элемент фразы: ____ Fluß fließt durch den Bodensee? – Der Rhein. (вопросительное слово)

   Подберите
   антоним: bewußt,
   синоним: die Chance.

   Вставьте нужные предлоги/союзы:  Lastwagen ____ Haus gefahren. Fahrer schwer verletzt ____ Krankenhaus.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Es wäre gut, wenn er weniger essen … .

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  endlich einmal, schlimm, er soll nicht, unmöglich.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: стулья, туфли, дом, телевизор, холодильник, полка.

   Переведите на русский язык: Es wäre gut, wenn ich jeden Tag 30 Minuten laufen würde.

   Переведите на немецкий язык: Почему Вы так медленно бежите? Вы не могли бы бежать побыстрее?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 34

1. Составьте предложение из следующих слов: werden, meine, Landwirt, Eltern, ich, haben, mußte, einen, deshalb, Bauernhof.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: nett – freundlich – sympatisch – hübsch.

   Вставьте недостающий элемент фразы: Sie hat ihr Kind allein ____ (erziehen).

   Подберите
   антоним: wolkig,
   синоним: der Schlüssel.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Eine Krankenschwester und ein Arzt sind immer da, ____ Hilfe gebraucht wird.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: Stille Wasser sind … .

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  die Erdkunde, die Wirtschaftslehre, die Rechtslehre, das Rechnungswesen, das Sozialwesen.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: говорить на иностранном языке, учить французский язык, посещать курсы иностранных языков, проводить отпуск за границей, находить друзей.

   Переведите на русский язык: Gehen Sie abends spazieren oder nehmen Sie ein Bad (es muß schön heiß sein!).

   Переведите на немецкий язык: Возьмите еще рыбы! Нет. Спасибо, мне хватит.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ

Билет № 35

1. Составьте предложение из следующих слов: Wenn, gehen, man, Gymnasium, den, das, Realschulabschluß, auf, oder, noch, den, auch, Hauptschulabschluß, man, gemacht, kann, hat.

   Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: bezahlen – Geld ausgeben – stören – Geld wechseln – einkaufen.

   Вставьте недостающий элемент фразы: ____ ist Goethe geboren? – In Frankfurt. (вопросительное слово)

   Подберите
   антоним: alt,
   синоним: dunkel.

   Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie arbeitete ____ Buchhändlerin, ___ das ihr Lieblingsberuf war.

   Вставьте подходящее по смыслу слово: … sind Sie … Beruf?

   Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Tischler, der Maler, der Vormieter, der Vorsitzende, der Nachbar.

   Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: облачный, солнечный, идеальный, современный, великолепный.

   Переведите на русский язык: Conny macht das Studium wenig Spaß, denn an der Uni gibt es eine harte Konkurrenz.

   Переведите на немецкий язык: Он злится, потому что счета за телефон всегда очень большие.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

TYPE=RANDOM FORMAT=PAGE>8

примерный перечень экзаменационных вопросов

ПКВЯз. Нем. Базовый курс для лингвистов

Составьте предложение из следующих слов: aber, wir, schon, Möbel, noch, für, keine, die, Wohnzimmer, das, für, haben, Sachen, Küche.

Составьте предложение из следующих слов: Lust, mir, habe, aber, leid, keine, tut, ich.

Составьте предложение из следующих слов: sprechen, Menschen, mit, im, anderen, Osten, Akzent, die, einem, Westen, im, als.

Составьте предложение из следующих слов: weiter, obwohl, die, studieren, sie, kennen, schlechten, ihre, Studenten, Berufschancen.

Составьте предложение из следующих слов: lernen, Thomas, Beruf, lieber, möchte, einen, deshalb, nicht, Schule, zur, er, mehr, gehen, möchte.

Составьте предложение из следующих слов: Herr Bender, Zeit, möchte, hat, weniger, Familie, arbeiten, seine, weil, für, zu, wenig, er.

Составьте предложение из следующих слов: gut, kaufen, ich, es, ein, Auto, wäre, wenn, neues, würde.

Составьте предложение из следующих слов: zu, ich, selbst, versuche, mein, reparieren, Auto.

Составьте предложение из следующих слов: Mann, tut, er, ein, was, mehr, arbeiten, endlich, muß, wenn, nicht.

Составьте предложение из следующих слов: er, während, backe, noch, Mittagessen, ich, dem, schläft, nach, einen, und, Küche, auf, die, Kuchen, räume.

Составьте предложение из следующих слов: bin, allein, natürlich, ich, ich, nicht, beschweren, viel, aber, will, mich.

Составьте предложение из следующих слов: schreibt, hat, meine, Zeit, Tochter, wenn, mir, mich, Briefe, besucht, oft, und, sie.

Составьте предложение из следующих слов: Kontakte, die, besser, politischen, Vertrag, und, diesem, wirtschaftlichen, seit, wurden.

Составьте предложение из следующих слов: Obwohl, unabhängig, sie, völlig, eigene, nicht, Regierungen, anfangs, hatten, Staaten, waren, beiden, die.

Составьте предложение из следующих слов: positiv, während, sehr, es, Bundesrepublik, in, der, der, in, DDR, Wirtschaft, große, die, wirtschaftliche, sich, Probleme, entwickelte, gab.

Составьте предложение из следующих слов: Die, Waffengewalt, DDR, mit, schloß, sie, schließlich, kontrollierte, ihre, und, Grenze, Bundesrepublik, zur.

Составьте предложение из следующих слов: In, Regierung, der, ihrer, Bundesrepublik, Politik, war, die, die, große, für, Mehrheit, Bürger, der.

Составьте предложение из следующих слов: besuchen, immer, DDR, mehr, der, Bundesbürger, in, konnten, Verwandten, ihre.

Составьте предложение из следующих слов: möglich, früher, mehr, habe, nicht, ich, gar, oft, jetzt, die, ist, Eingangstür, das, meines, aber, Geschäfts, offengelassen.

Составьте предложение из следующих слов: nervös, er, ziemlich, schläft, oft, nicht, ist, sehr, und, gut.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: nett – freundlich – sympatisch – hübsch.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Uhrzeit – Vormittag – Abend – Morgen – Nachmittag – Nacht.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Frühstück – Mittagessen – Nachmittagsprogramm – Abendessen.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Katze – Fisch – Tier – Hund – Schwein – Huhn.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Zahnarzt – Tierarzt –Augenarzt – Hautarzt – Frauenarzt.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Pilot – Flugzeug – Passagier – Flughafen – Auto.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Student – Universität – Blitz – Schule – studieren.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Feierabend – Wochenende – Urlaub – Arbeitszeit.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Urlaubsgeld – Gehalt – Haushalt – Stundenlohn.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Schulklasse – Student – Schüler – Lehrling – Lehrer.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Gehalt – Lohn – Rente – Steuern – Stelle.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Betrieb – Firma – Geschäft – Büro – Fabrik – Werk.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Sprachkurs – Lehre – Studium – Ausbildung – Unterricht – Beruf.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: verlieren – fordern – streiken – verlangen – demonstrieren.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: erklären – erinnern – beschreiben – zeigen.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: kontrolliren – prüfen – kritisieren – testen – untersuchen.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: passieren – geschehen – los sein – hören.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: stehen – liegen – hängen – schaffen – stellen – legen.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: hören – sehen – fühlen – erinnern – schemecken.

Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: fehlen – weg sein – nicht da sein – finden.

Вставьте недостающий элемент фразы:Morgen fahre ich nach ___Kaukasus (артикль)

Вставьте недостающий элемент фразы: ____ Elektroherd kostet 1190 Mark und ____ Gasherd 935. (артикль)

Вставьте недостающий элемент фразы: ____ Küche ist einfach ____ Küche. (артикль)

Вставьте недостающий элемент фразы: Die Kamera ist kaputt. Du ____ keine Fotos machen. (модальный глагол)

Вставьте недостающий элемент фразы: Es ist 7 Uhr. Ich ____ noch schlafen, aber ich ____ aufstehen. (модальный глагол)

Вставьте недостающий элемент фразы: Hier ____ Sie nicht rauchen! (модальный глагол)

Вставьте недостающий элемент фразы: ____ du ins Kino gehen oder lieber fernsehen? (модальный глагол)

Вставьте недостающий элемент фразы: Ich möchte ____ Kuchen kaufen. (неопределенный артикль)

Вставьте недостающий элемент фразы: Petra schreibt ____ Ansichtskarte. (неопределенный артикль)

Вставьте недостающий элемент фразы: Wo kaufst du ____ Kleider? (твой)

Вставьте недостающий элемент фразы: Er vergißt immer _____ Buch. (свою)

Вставьте недостающий элемент фразы: Wohin bringst du _____ Kind? (твоего)

Вставьте недостающий элемент фразы: ____ Fluß fließt durch den Bodensee? – Der Rhein. (вопросительное слово)

Вставьте недостающий элемент фразы: ____ Bundesländer hat Deutschland? – Sechzehn. (вопросительное слово)

Вставьте недостающий элемент фразы: ____ ist Goethe geboren? – In Frankfurt. (вопросительное слово)

Вставьте недостающий элемент фразы: ____ fahren Sie im Urlaub? – Nach Österreich. (вопросительное слово)

Вставьте недостающий элемент фразы: ____ groß ist der Bodensee? – 538 Quadratkilometer. (вопросительное слово)

Вставьте недостающий элемент фразы: Man hat sie gestern ____ (operieren).

Вставьте недостающий элемент фразы: Wer hat das ____ (erzählen)?

Вставьте недостающий элемент фразы: Auf dem Parkplatz hat Dirk Angst ____ (bekommen).

Подберите
антоним: traurig,
синоним: die Ausbildung.

Подберите
антоним: intelligent,
синоним: lernen.

Подберите
антоним: nervös,
синоним: studieren.

Подберите
антоним: verrückt,
синоним: lieben.

Подберите
антоним: dumm,
синоним: gern haben.

Подберите
антоним: sonnig,
синоним: die Lösung.

Подберите
антоним: wolkig,
синоним: der Schlüssel.

Подберите
антоним: minus,
синоним: machen.

Подберите
антоним: fragen,
синоним: beginnen.

Подберите
антоним: bewußt,
синоним: die Chance.

Подберите
антоним: dafür sein,
синоним: die Möglichkeit.

Подберите
антоним: schwierig,
синоним: der Ratschlag.

Подберите
антоним: leicht,
синоним: die Medizin.

Подберите
антоним: die Heimat,
синоним: schlimm.

Подберите
антоним: auswandern,
синоним: wissen.

Подберите
антоним: einreisen,
синоним: spüren.

Подберите
антоним: früher,
синоним: das Werk.

Подберите
антоним: später,
синоним: telephonieren.

Подберите
антоним: krank,
синоним: anstellen.

Подберите
антоним: die Mehrheit,
синоним: unhöflich.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Müssen Sie ____ Ihren Beruf viel lesen?

Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie möchten heute ____ 16.00-22.00 Uhr frensehen.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Ärgest du dich _____ die Sportsendungen.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Er interessiert sich _____ Talkshows.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie freuen sich ____ das Fernsehenprogramm.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Was unternehmen Sie ____ Wochende ____ Ihrer Familie?

Вставьте нужные предлоги/союзы: Ulrike fuhr ____ Florenz, ____ dort Theaterwissenschaft zu studieren.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie arbeitete ____ einer Boutique, ____ sie sich ____ Mode interessierte.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie arbeitete ____ Buchhändlerin, ___ das ihr Lieblingsberuf war.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie arbeitete ____ Kellnerin, ___ sie unbedingt Geld brauchte.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Der Bundeskanzler wird nicht direkt ____ Volk gewählt, sondern ____ den Abgeordneten des Bundestages.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Der Bundespräsident ist der Staatschef, ____ er hat nur repräsentative Aufgaben.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie war früher Ärztin ____ Beruf.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Ulrike wollte schon früh anders leben ____ ihre Eltern.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Wir haben ____ Garten ____ unserem Haus gegessen.

Вставьте нужные предлоги/союзы: ____ einem Jahr ist er in Rente gegangen.

Вставьте нужные предлоги/союзы: ____ er schläft, backe ich nach dem Mittagessen noch einen Kuchen.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Wir helfen Ihnen, ____ Sie nicht mehr selbst helfen können.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Eine Krankenschwester und ein Arzt sind immer da, ____ Hilfe gebraucht wird.

Вставьте нужные предлоги/союзы: Die alten Leute, die ____ Alterscheim leben müssen, sind oft so unglücklich, ____ niemand sie besucht und niemand ihnen zuhört.

Вставьте подходящее по смыслу слово: Wenn man studieren will, muß man … … machen.

Вставьте подходящее по смыслу слово: Herr Köster kann nicht arbeiten, … er hatte gestern einen Unfall.

Вставьте подходящее по смыслу слово: Conny macht das Studium wenig Spaß, … es an der Uni eine harte Konkurenz gibt.

Вставьте подходящее по смыслу слово: Petra .. die Arbeit keinen Spaß mehr, deshalb sucht sie eine neue Stelle.

Вставьте подходящее по смыслу слово: Ach, … habe … sehr auf den Kriminalfilm gefreut, und jetzt ist er so schlecht.

Вставьте подходящее по смыслу слово: Hier sind deine Kleider. … kannst … selbst …, du bist alt genug.

Вставьте подходящее по смыслу слово: Die neuen Nachbarn kenne ich noch nicht. … haben … noch nicht … .

Вставьте подходящее по смыслу слово: Bettina hat … bei zehn Firmen …, aber sie hat keine Stelle bekommen.

Вставьте подходящее по смыслу слово: Sie hat nie Zeit. Sie interessiert … nur … ihren Beruf.

Вставьте подходящее по смыслу слово: Was hat er dir … den Unfall erzählt?

Вставьте подходящее по смыслу слово: … bist du nicht einverstanden?

Вставьте подходящее по смыслу слово: … interressiere ich mich nicht. Das finde ich langweilig.

Вставьте подходящее по смыслу слово: … … brauchst du das Geschenk?

Вставьте подходящее по смыслу слово: Es wäre gut, wenn er weniger essen … .

Вставьте подходящее по смыслу слово: Der Fiat hat einen genauso starken Motor … der Opel.

Вставьте подходящее по смыслу слово: Ich will ... am Abend anrufen.

Вставьте подходящее по смыслу слово: Dein Mantel liegt im Wohnzimmer auf dem Sofa, oder er … im Schrank?

Вставьте подходящее по смыслу слово: Du stehst doch immer ziemlich früh auf. Kannst du mich morgen um 7.00 Uhr wecken?

Вставьте подходящее по смыслу слово: Durch den Bau … … in Berlin wurde 1961 die letzte Lücke geschlossen.

Вставьте подходящее по смыслу слово: Ich finde es interessant, wenn meine Großeltern … ihrer Jugendzeit erzählen.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  trinken, essen, kochen, frühstücken, nehmen.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  schlafen, surfen, faulenzen, schwimmen, besuchen.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  rauchen, tanzen, tauschen, fernsehen, bedienen.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Kellner, der Gast, das Geld, der Film, der Koch.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  anfangen, Pause machen, treffen, holen, aufschreiben.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  vorbereiten, Bett machen, massieren, frisieren, anziehen.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Kellner, das Schlafzimmer, die Speisekammer, der Friseur, das Geschäft.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  das Auge, der Busen, der Bauch, die Brust, der Rücken.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  beste, gesund, kühl, ruhig, vorsichtig.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  die Gesundheit, die Krankheit, der Arzt, das Ohr, die Schlafstörung.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  tun für, täglich, oft, etwas tut weh, erkältet sein.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  klingeln, bedeuten, stören, zusammenpassen, recht haben.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  unbedingt, häufig, gefährlich, lange, lieber.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  endlich einmal, schlimm, er soll nicht, unmöglich.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  einen Ratschlag geben, weiterschlafen, zu dick sein, Fieber haben, Auto fahren.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  das Medikament, die Halsschmerzen, die Tropfen, die Pflanze, die Allgemeinmedizin.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  putzen, ausmachen, annähen, abholen, mitnehmen, füttern.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Tischler, der Maler, der Vormieter, der Vorsitzende, der Nachbar.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  das Rathaus, die Metzgerei, das Reisebüro, das Blümengeschäft, die Reinigung.

Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  zurückgeben, Geld abheben, leihen, landen, die Auskunft.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: жаловаться, объяснять, пробиться, привыкнуть, быть связанным.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: сложно, опасно, легко, трудно, быстро.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: зонтик от солнца, аэропорт, самолет, турагенство, путешествие.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: разрешение на работу, работа, опыт, образование, карьера.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: въезжать, уезжать, подниматься, определять, переселяться, иммигрировать.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: гостеприимство, родина, иностранец, соотечественники, паспорт.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: выезд, удостоверение личности, посольство, гражданин ФРГ, турагенство.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: глава правительства, федеральный совет, канцлер ФРГ, федеральное правительство, народ.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: вторая мировая война, мирный договор, основной закой (конституция), дружить, развиваться.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: шерстяное одеяло, зубная паста, телефонная книжка, карандаш, пластмассовый пакет.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: кататься на лыжах, играть в теннис, планировать поездку, играть в футбол, путешествовать.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: продлить визу, получить удостоверение личности, заказать билет на самолет, заправить бензином машину, получить ключ.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: посещать ресторан, говорить с официанткой, владеть кафе, читать меню, оплачивать счет.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: профессиональная практика, сфера труда, желанная профессия, объяснять мотивы, рекомендовать.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: целоваться, ссориться, воспитывать ребенка, флиртовать, быть замужем.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: юмор, настроение, развлекаться, ехать в свадебное путешествие, иметь мнение.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: племянник, племянница, двоюродный брат, двоюродная сестра, дедушка.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: конец рабочего дня, квалифицированный рабочий, успех, сменная работа, зарплата.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: говорить на иностранном языке, учить французский язык, посещать курсы иностранных языков, проводить отпуск за границей, находить друзей.

Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: толстый живот, длинная шея, короткие ноги, большая голова, рыжие волосы.

Переведите на русский язык: Wir suchen eine Wohnung in Hamburg. Wir haben eine Wohnung in Frankfurt, aber sie hat nur zwei Zimmer, ein Bad und eine Küche.

Переведите на русский язык: Morgens und mittags muß ich über eine Stunde fahren.

Переведите на русский язык: Was kann Monika zwischen zwei Uhr und halb acht machen?

Переведите на русский язык: Möbel für die Küche haben wir schon, aber noch keine Sachen für das Wohnzimmer.

Переведите на русский язык: Der Zug fährt um sechs Uhr achtunddreißig in Hamburg ab und ist um vierzehn Uhr neununddreißig in Leipzig.

Переведите на русский язык: Morgen feiert Ewald sein Dienstjubiläum. Die Gäste möchten ein Geschenk mitbringen.

Переведите на русский язык: Der gefällt mir ganz gut, aber ich finde ihn zu niedrig.

Переведите на русский язык: Herr und Frau Halster sind 20 Jahre verheiratet.

Переведите на русский язык: Die Münchener Olympiaturm ist höher als der Big Ben in London. Am höchsten ist der Eifelturm in Paris.

Переведите на русский язык: Gehen Sie die Brechtstraße entlang bis zur Münchener Straße. Dort sehen Sie dann die Videothek.

Переведите на русский язык: Vergiß bitte meinen Krankenschein nicht! Du mußt ihn zu Dr. Simon bringen.

Переведите на русский язык: Mit einem Radio kann man Nachrichten, Musik und Interviews hören und aufnehmen und Sprachkassetten abspielen.

Переведите на русский язык: Natürlich ist die deutsche Sprache nicht überall gleich. Im Norden klingt sie anders als im Süden. Im Osten sprechen die Menschen mit einem anderen Akzent als im Westen.

Переведите на русский язык: Die größte Kirche in Deutschland ist der Kölner Dom. In 1248 hat man mit dem Bau angefangen, erst 1880 war er fertig.

Переведите на русский язык: Gehen Sie abends spazieren oder nehmen Sie ein Bad (es muß schön heiß sein!).

Переведите на русский язык: Ihre Schmerzen können sehr gefährlich sein. Da kann ich leider keinen Rat geben.

Переведите на русский язык: Lieber Doktor Bartels, ich habe oft Schmerzen in der Brust, besonders morgens.

Переведите на русский язык: Weil Gabi eine Goldmedaille gewinnen möchte, will sie Sportlerin werden.

Переведите на русский язык: Herr Bauer ist unzufrieden, weil er eine anstrengende Arbeit hat.

Переведите на русский язык: Monika ist schon 27 Jahre alt. Trotzdem wohnt sie immer noch bei den Eltern.

Переведите на немецкий язык: Почему Вы так медленно бежите? Вы не могли бы бежать побыстрее?

Переведите на немецкий язык: Во многих областях Германии диалекты еще очень живы. Но немецкий литературный язык понимают везде.

Переведите на немецкий язык: Его прежний работодатель был очень доволен им, хотя большинство работ ему не по душе.

Переведите на немецкий язык: Я хочу стать фотомоделью, потому что тогда я буду зарабатывать много денег.

Переведите на немецкий язык: Моему младшему брату повезло. Он сам смог выбрать себе профессию.

Переведите на немецкий язык: Теперь я работаю таксистом. Но мне это не доставляет никакого удовольствия.

Переведите на немецкий язык: Она недовольна, так как у нее нет возможности работать самостоятельно.

Переведите на немецкий язык: Эта работа довольно интересная, но сказать, что это то, о чем я мечтал, я не могу.

Переведите на немецкий язык: Он злится, потому что счета за телефон всегда очень большие.

Переведите на немецкий язык: Я против того, чтобы жена работала.

Переведите на немецкий язык: Или вы будете вести себя спокойно, или сейчас же пойдете спать!

Переведите на немецкий язык: Неожиданно поднимаются очень сильные ветры, и одновременно идет дождь.

Переведите на немецкий язык: Зеркало было не такое дорогое. Оно стоило всего 15 марок.

Переведите на немецкий язык: Вы знаете, что случилось со мной на прошлой неделе?

Переведите на немецкий язык: Тут я заметил, что у мнея не было с собой ни паспорта, ни удостоверения личности.

Переведите на немецкий язык: Моя жизнь в Германии показалась мне скучной, и мне захотелось просто уехать.

Переведите на немецкий язык: Несмотря на это, она советует каждому поработать за рубежом.

Переведите на немецкий язык: В каком году была основана Федеративная Республика Германии?

Переведите на немецкий язык: Мы следим и ухаживаем за старыми и больными людьми, создаем для них приятную и уютную атмосферу.

Переведите на немецкий язык: Это была любовь с первого взгляда.

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 1

Welche Struktur hat das Angebot?

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Ich danke Ihnen für Ihre Bestellung.

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы подтверждаем с благодарностью получение товара, но ....

Bilden Sie den Satz: der Bus, mit, zur Arbeit, fahren, ich, gewonlich.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Was (lesen) du?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Wir (haben) großen Bedart an Elektroausrüstung.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (fahren) zum Bahnhof mit seinen Wagen.

Deklinieren Sie: das blaue Haus

Übersetzen Sie ins Deutsche: Мы посетили с Вами на выставке все стенды, чтобы Вы познакомились с продукцией многих фирм.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Man schlug uns vor, einige Prüfungen vorfristig ... ablegen.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
Er wird von allen geachtet.
На уроке расcказана интересная история.

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Jeden Morgen wäscht er ....mit kaltem Wasser.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 2

1. Nennen Sie die Bestandteile des Geschäftsbriefes.

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir sind berechtigt unsere Offerte zu jeder Zeit zurückzuziehen.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы должны просить Вас принять товар обратно.

   Bilden Sie den Satz: wollen, sie, das Heft, kaufen.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Wann (fahren) Sie nach Sankt-Peterburg?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Wir (sehen) die neuen Bilder.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (stehen) lange an der Tür.

   Deklinieren Sie: keine gute Antowrt

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Чтобы подписать контракт, надо обсудить все его пункты.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er lernt deutsch ... sprechen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Die Kontrollarbeiten sollen von Studenten abgegeben werden.
   Он не будет забыт.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wollen wir .... bekannt machen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 3

1. Geben Sie die Definition der Mängelrüge.

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Unsere Preise ermäßigen sich um 5%.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Продавец гарантирует нормальную работу на протяжении ... месяцев.

   Bilden Sie den Satz: gewöhnlich, ich, sich, erholen, im Süden.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Ich (wollen) ins Kino gehen.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Wir (bitten) um Auftragsbestätigung.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. In diesem Sommer (sein) ich in Deutschland.

   Deklinieren Sie: meine alten Freunde

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Мы позвонили на вокзал, чтобы заказать билеты.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich will dieses Buch ... lesen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Das periodische System der Elemente wurde von Mendelejew entdeckt.
   Это задание выполняется уже сегодня.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Warum setzt du ..... an diesen Tisch?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 4

1. Nennen sie die wichtigsten Abteilungen einer Firma, ihre Leiter und Angestellten.

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir bitten Sie, die Summe des Verlustes zu vergüten.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы хотим попросить у Вас прощение за ....

   Bilden Sie den Satz: dein Gast, sein, was?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (tragen) er den Stuhl in den Garten?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Die Studenten (bringen) die Bücher in die Bibliotek.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wann (fahren) dein Kollege nach Orsk?

   Deklinieren Sie: dieses interesssnte Buch

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Я знаю, что он мне скоро напишет.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Lass ihn die Briefe ... zur Post bringen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Durch den starken Wind wurde das Wetter schlecht geworden.
   Чашка кoфе предложена секретарем шефа.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ich wasche .... die Hände.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 5

1. Welche Arten von Mängeln der Ware unterscheidet man im Außeähandel?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Ein Teil der Ware fehlt.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. К сожалению, мы вынуждены пожаловаться на качество.

   Bilden Sie den Satz: abholen, seine Schwester, er, an Bahnhof, morgen.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Was (geben) du ihm?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Die Studenten (machen) ihre Hausafgabe rechtzeitig.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (liefern) ein falsches Modell.

   Deklinieren Sie: großes Ereignis

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Герберт сказал, что имеет необходимый материал для работы.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Mein Freund bat micht, ihm das Buch ... geben.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Der Projekt wurde von Fachleuten vorgeschlagen.
   Здесь танцуют.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Sie freut .... über seinen Brief.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 6

1. Was ist das Gegenangebot?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Auf Empfehlung von Herrn ... bestellen wir...

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. К сожалению, сейчас у нас на складе есть только большие пакеты.

   Bilden Sie den Satz: der Lehrer, fragen, einen Studenten.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Du (können) diese Aufgabe erfüllen.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Im Zentrum des Zimmers (stehen) der braune Tisch.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (einschlafen) früh.

   Deklinieren Sie: ein großes Ereignis

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Чем больше я работаю над темой, тем больше она мне нравится.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Dieses Buch ist in zwei Tagen .... lesen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Viele Häuser wurden durch das Unwetter zerstört.
   Строительство завода будет завершено в этом году.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ich kämme .... vor dem Spiegel.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 7

1. Welche Arten der Ermäßigung gibt es bei Bezahlung der Ware?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Entschuldigen Sie uns bitte für die Ihnen verursachten Bemühungen.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы не хотим, чтобы Вы несли убытки по нашей вине.

   Bilden Sie den Satz: die Frage, verstehen, du, nicht?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Alle (tragen) Jeans gern.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Er (gehen) zur Post, um ein Telegramm zu schicken.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Welche Literatur (geben) dir dein Dozent?

   Deklinieren Sie: der große Auftrag

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Он напомнил главному инженеру, чтобы он своевременно пришел на переговоры.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Das nenne ich ... arbeiten.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Die Ware wird schnell ausverkauft werden.
   Ему вчера позвонили.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wir treffen .... am Eingang.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 8

1. Welche Arten der Angebote unterscheidet man? Definieren Sie die Arten der Angebote.

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir bitten Sie, uns Ihre Entscheidung wie möglich schnell mitzuteilen.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы согласны, что Вы переведете на нас вексель.

   Bilden Sie den Satz: die Briefmarken, kaufen, wir, konnen, wo?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Ich (mögen) ihn nicht.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Die Aufführung (haben) einen grossen Erfolg.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (kommen) immer zur Versammlung spät.

   Deklinieren Sie: eine große Wirtschaft

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Женщина,которой я пишу, моя сестра.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich habe dieses Buch in zwei Tagen .... lesen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Der Plan muss vorfristig erfüllt werden.
   Здесь добывается нефть.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Michael, zieh .... schnell an!

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 9

1. Geben Sie die Definition des Angebots. Worauf bezieht sich man in einem Angebot?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Bitte teilen Sie Ihre Verkäufsbedingungen für ... mit.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Гарантия не распространяется на запасные части.

   Bilden Sie den Satz: diese Frage, ich, antworten, sollen?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Er (geben) seinem Freund ein Buch.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Ich (kennen) die Adresse dieses Instituts nicht.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Durch Herr Nagel (erfahren) ich, dass Sie Projektoren herstellen.

   Deklinieren Sie: jeder alte Mann

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Когда Курт вошел в комнату, моя сестра сидела в кресле.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Wir beschlossen, im Sommer in die Berge .... fahren.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Ich bin überzeugt, dass gerade sein Projekt angenommen werden wird.
   Сеодня на собрании будет предложен новый проект.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wir wollen .... für die Prüfung vorbeiten.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 10

1. Welche Rolle spielt der Preis auf dem Markt und in der Produktion?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Lieferfrist beträgt 4 Wochen.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы наметили поставку по Вашему заказу на начало мая.

   Bilden Sie den Satz: Sport, treiben, er, gern.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (sehen) du gut?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (können) du die Ware bezahlen?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Davon (mitteilen) uns unser Vertreter der Firma «Ask» in Koln.

   Deklinieren Sie: alte Zeitschriften

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Знаешь ли ты, где живет его брат?

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich bleibe im Institut .... arbeiten.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Die Ausstellung wird von den Touristen gern besucht.
   Диктант пишется.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wir kaufen ..... Bücher.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 11

1. Welche Arten der Angebote unterscheidet man? Definieren Sie die Arten der Angebote.

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Sie haben ein falsches Modell geliefert.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. При проверке товара нам бросилось в глаза, что...

   Bilden Sie den Satz: müssen, nehmen, ich, ein Taxi.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Ihr (nehmen) Bücher mit.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Mein Freund (sein) ein guter Arzt.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wir (gehen) heute ins Kino.

   Deklinieren Sie: heisse Milch

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Мой друг опоздал, так как не смог взять такси.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Wir brauchen nicht ein Telegramm .... schicken.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Durch das Wasser muss das Kraftwerk in Bewegung gesetzt werden.
   Эта газета издается в нашем городе.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wofür interessiert .... dein Freund?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 12

1. Geben Sie die Definition der Anfrage.

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Unsere Preise gelten ab Werk.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Продавец продает, а покупатель покупает на условиях франко вагон-граница оборудование с ниже приведенной спецификацией и техническими условиями.

   Bilden Sie den Satz: sich freuen, wir, sehr, auf, diese Reise.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Das (wissen) ich nicht.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Sie (müssen) unsere Bestellung erfüllen.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Alle meinen Freunde (werden) gute Fachlente.

   Deklinieren Sie: viele große Häuser

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Он рассказал о том, как проходило его путешествие.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Diese Einheiten haben ihre Stellunge .... halten.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Viele Waren wurden von den Kindern gekauft.
   В соседней комнате танцуют.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wofür interessieren Sie ....?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 13

1. Welche Struktur hat die Antwort auf die Mängelrüge?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir haben Interesse an ..... und bitten Sie, uns ..... zu senden.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы настаиваем на безвозмездном обмене поврежденных товаров.

   Bilden Sie den Satz: studieren, er, an der Universität,

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Wann (fahen) ihr nach Kiev?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Wofür (danken) die Firma dem Kunden?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wir (beenden) die Arbeit.

   Deklinieren Sie: jede schwarze Tasche

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Он пришел к нам, чтобы мы ему помогли.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich habe die Aufgabe, einen Vortag .... vorbereiten.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Er wurde durch den Wecker geweckt.
   Работа здесь проверяется комиссией.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Der Junge hat .... gerettet.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 14

1. Wie tätigen gewöhnlich deutsche Firmen ihre Geschäfte anlässlich der Lieferungsbedingungen?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Das Angebot ist unverbindlich/freibleibend.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы просим возместить сумму убытка.

   Bilden Sie den Satz: meine Mutter, die U-Bahnstation, wohnen, nicht weit, von.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Mit wem (sprechen) unserer Lehrer?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Einige Teile (sein) nachlässing verpackt.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Die Ware (befriedigen) uns nicht.

   Deklinieren Sie: unser alter Lehrer

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Это была как раз та машина, которую мы видели вчера напротив нашего дома.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Wir hoffen, im Ausland viel Interessantes ..... sehen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Das Mädchen wurde von dem Bruder geweckt.
   Многие товары будут куплены завтра.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ich will .... ein Buch kaufen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 15

1. Der Käufer hat rechtzeitig eine Mängelrüge erteilt. Was kann er in diesem Fall verlangen?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Bitte liefern Sie uns zu den vereinbarten Bedingungen folgende Ware ...

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Оплата поставки производится в ..... (валюта) по инкассо.

   Bilden Sie den Satz: beginnen, die Stunde, um, 12 Uhr.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (sprechen) ihr gut deutsch?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Wir (sich freuen) an diese Reise.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Ich (fernsehen) gern.

   Deklinieren Sie: meine alte Freundin

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Когда начинается осень, ласточки улетают на юг.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er hilft mir ... arbeiten.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Während eines Autounfall wurden zwei Personen verletzt.
   Ему помогают.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ich kaufe .... eine Mappe.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 16

1. Beschreiben Sie, wann man die Bedtätigung des Auftrags schreibt. Wer schreibt die Bestätigung des Auftrags - Käufer oder Verkäufer?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Sie können aus unserer Preiliste ersehen, dass unsere Preise mindestens 5% unter dem Marktpreis liegen.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Товар должен быть поставлен в указанный срок.

   Bilden Sie den Satz: am Moren, ich, aufstehen, früh.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (helfen) dir deine Schwester?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Die Firma (benötigen) neue Kataloge.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wir (erhalten) die Fahrkarten heute.

   Deklinieren Sie: ein altes Buch

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Чем труднее задача, тем она интереснее.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Beabsichtigst du ... abreisen?

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Die Tür wird geschlossen sein.
   Меня зовут.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo hast du .... erholt?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 17

1. Welche Arten der Verpackung kennen Sie?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Der Verkäufer verpflichtet sich unentgeltlich einen Maschinenerteil durch anderen zu ersetzen.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Просим подтвердить заказ.

   Bilden Sie den Satz: dürfen, ich, helfen, Ihnen.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Er (nehmen) seine Mappe und (gehen) ins Auditorium.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Die Firma (bezahlen) 30 Tage nach Erhalt der Rechnung.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wir (bestellen) die Ware auf Grund Ihrer Preisliste.

   Deklinieren Sie: ein alter Tisch

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Он говорил спокойно, как будто ничего не случилось.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich habe vor, in diesem Sommer eine Reise ..... unternehmen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Das Buch wurde von mir mit Interesse gelesen.
   Домашнее задание выполняется прилежно.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ihr kauft .... Bücher.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 18

1. Welche Funktionen üben die Angestellten einer Firma (Handelsvertreter, Lagerverwalter, Buchhalter, Chefsekretärin) aus?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir bitten um Auftragesbestätigung.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Упаковка должна защищать товар от погодных влияний.

   Bilden Sie den Satz: ich, sich rasieren, am Morgen.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Er (sprechen) gut deutsch.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Sie (müssen) diese Ausstellung besuchen.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Ich (lesen) Ihre Anzeige in der Zeitung «Wirschaft».

   Deklinieren Sie: ein alte Karte

   Übersetzen Sie ins Deutsche: В то время как я выполнял домашнее задание, брат и сестра играли в шахматы.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Wir haben morgen um 10 Uhr im Institut .... sein.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Das große Gebäude soll hier gebaut werden.
   Новый инженер будет представлен коллективу завтра.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wir werden .... im Süden erholt.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 19

1. Welche deutsche Geldstücke kennen Sie?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir sind von dem Vertreter der Firma ..... an Sie empfohlen worden.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. К сожалению, мы должны исправить: штука стоит ..... DM.

   Bilden Sie den Satz: fahren, mein Bruder, nach, studieren, Moskau.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Der Student (laufen).

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Wir (dürfen) heute nach Hause gehen.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Was (schenken) dir deine Eltern?

   Deklinieren Sie: ein großer Erfolg

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Это было так, что мы чувствовали себя как дома.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er seiht viele Autos .... vorbeifahren.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Die Zeitung ist vorgestern gekauft worden.
   Завтра будет предложен новый проект.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo kaufst du .... Bücher?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 20

1. Aufgrud welcher Unterlagen werden gewönlich Anfragen geschikt? Nennen Sie die Quellen von Informationen für die Anftrage.

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir betrachten damit diese Angelegenheit als erledigt.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Оплата производится наличными, на счет продавца в банке.

   Bilden Sie den Satz: dürfen, ich, hier, anrufen.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Was (sehen) du dort?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Der Knabe (sich waschen) nach dem Spiel.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (springen) am weitesten.

   Deklinieren Sie: mein alter Freund

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Если клиент получает товар,он должен оплатить его в течение 10 дней.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er will Artz ... werden.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   In vielen Ländern werden neue Kraftwerke gebaut.
   Эта книга читается с интересом.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo versammeln sie .... nach dem Unterricht?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 21

1. Welche Zahlungsbedingungen kennen Sie? Nennen Sie die wichtigsten.

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Bitte gewähren Sie uns drei Monate Zeit.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Товар нас не удовлетворил ....

   Bilden Sie den Satz: wollen, ins Kino, mein Freund, gehen.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (nehmen) du Kinder mit?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (wollen) du einen Beruf meistern?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (laufen) gut Schlitschuh.

   Deklinieren Sie: dieser schöne Wagen

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Было бы хорошо, если бы он навестил нас.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Man muss noch ein Theater .... besuchen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Der Arzt wurde zu den Kranken gerufen.
   Диктант пишется.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo befindet .... das Museum?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 22

1. Welche Struktur hat der Widerruf einer Bestellung?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Ware hat uns nicht befriedigt ....

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Покупатель открывает аккредитив в банке.

   Bilden Sie den Satz: das Seminar, sein, zu Ende, die Bücher, brauchen, und, ich, nicht.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Er (sehen) das zum ersten Mal.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Die Studenten (sprechen) über die Kontrollarbeit.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Gestern (sein) wir im Theater.

   Deklinieren Sie: weiche hübsche Mädchen

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Я напишу ему сегодня письмо, чтобы он получил его на этой неделе.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich lasse meine Uhr .... reparieren.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Die Gemälde der Dresdener Galerie wurden von Sowjeitsoldaten gerettet.
   Уже давно готовиться выставка детских рисунков

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wann trefft ihr ....?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 23

1. Welche Struktur hat die Mängelrüge?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Unter Bezugnahme auf Ihre Anzeige in ..... bitten wir Sie um Zusendung .... .

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Цены включают расходы на ....

   Bilden Sie den Satz: Studenten, im Auditorium, sitzen, arbeiten, und.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (werden) sie Lehrerin?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Meine Freundin (anrufen) mich um 18 Uhr.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (ziehen) in eine neue Wohnung.

   Deklinieren Sie: welche interessante Geschichte

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Моя подруга осталась дома, так как погода была холодной, шел дождь.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich habe keine Zeit, ins Theater ... gehen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Die Studenten sind in der Stunde geprüft worden.
   Красиая ваза поставлена на стол.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Meine Schwester hat .... sehr gefreut.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 24

1. Auf welche Art werden die Preise auf einem Markt gebildet?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Preise versthen sich franko deutsche Grenze, einschließlich Verpackung.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы надеемся, что Вы будете согласны со скидкой.

   Bilden Sie den Satz: von Beruf, mein Vater, sein, Schlosser.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Wohin (laufen) du?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Er (zusammenlaufen) nicht mit anderen.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Der Student (übersetzen) den Text.

   Deklinieren Sie: sein grünes Heft

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Хотя он работает у нас недавно, он уже руководит отделом.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Wir haben diese Aufgabe morgen ...... erfüllen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Ich werde am Bahnhof von meinem Freund erwartet werden.
   Его доклад хвалят.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wir haben .... auf die Ferien gefreut.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 25

1. Nennen Sie die wichtigsten Arten von Unternehmen. Geben Sie kurze Charakteristik der Unternehmen.

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Im Nachgang zu unserem Brief vom ....teilen wir Ihnen mit, dass ....

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. В некоторых упаковках отсутствуют ...

   Bilden Sie den Satz: wollen, nach Hause, fahren, wir.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (werden) du Ingenieur?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Die Firma (liefern) gute Geräte.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (sich anziehen) schnell.

   Deklinieren Sie: alle schönen Häuser

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Человек, который там стоит, мой знакомый.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Es ist gesund, Sport .... treiben.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Die Moskaur Universität wurde im Jahre 1775 gegründet.
   Эти вопросы должны быть обсуждены.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Sie kaufen ... Bücher.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 26

1. Welche Arten der Anfragen unterscheidet man? Definieren Sie die Arten der Anfragen.

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir bestätigen den Empfang Ihres Briefes vom 10 d.M.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Поставка производится ....

   Bilden Sie den Satz: ein Telegramm, zur Post, gehen, müssen, aufgeben, und.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (können) du diese Aufgabe heute erfüllen?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Die Studenten (haben) Prüfungen im Mai.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. In disen Jahr (lesen) ich viele deutsche Märchen.

   Deklinieren Sie: große Erfolge

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Если ты хочешь меня видеть, приходи ко мне завтра.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er führt seinen Freund ..... abholen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Überall wird gebaut.
   Об этом много говорили.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ich muss .... für die Prüfung vorbereiten.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 27

1. Welche Struktur hat der Auftrag (die Bestellung)?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Unsere Preise verstehen sich FOB Hamburg, einschließlich Verpackung.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. К сожалению, мы не в состоянии продать товар на стороне.

   Bilden Sie den Satz: dürfen, ich, Ihnen, eine Tasse, Kaffee, anbieten?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Du (müssen) diesen Brief schreiben.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Ich (wollen) am Abend fernsehen.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Die Studentin (verstehen) die Frage des Lehrers nicht.

   Deklinieren Sie: welcher interessante Text

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Ганс был доволен, так как его работа была успешной.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Die Gruppe beginnt .... arbeiten.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Die Arbeit ist gestern gemacht worden.
   Письмо было написано отцом.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein:Ihr bereitet .... für die Reise vor.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 28

1. Nennen Sie die wichtigsten Artikel eines Vertrages (6-7 Artikel).

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Bitte senden Sie uns neueste Preisliste und einige Proben von ....

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. На каких условиях Вы готовы прислать нам образцы?

   Bilden Sie den Satz: kommen, jeden Augenblick, sie.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Wann (fahren) du nach Tula?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Die Studenten (denken) an die Zukunft.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Die Touristen (sich interessiren) für die Sehenswürdigkeiten der Stadt.

   Deklinieren Sie: kein deutsches Buch

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Еще неизвестно, прибудет ли делегация.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Mir ist angenehm, Sie ... wiedersehen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Die Arbeit ist gestern gemacht worden.
   Дом построен быстро.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Er kauft .... ein Buch.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 29

1. Nennen Sie Faktoren, die bei der Ermittlung von Verkaufspreisen durch Kostenkalkulation berücksichtigt werden.

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Beachten Sie bitte, dass wir nur «ab Werk» liefern.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы бесплатно обменяем товар.

   Bilden Sie den Satz: müssen, schreiben, ich, ein Brief.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Ich (helfen) meinen Eltern.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Sie (bestätigen) den Erhalt der Bestellung.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (schlafen) heute fest.

   Deklinieren Sie: große Bestellung

   Übersetzen Sie ins Deutsche: После того как мы сделали домашнее задание, мы пошли в кино.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Sie will Schullehrerin ... werden.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Er wurde durch ein Geräusch geweckt.
   Студент проводит эксперимент.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo hat sie .... erholt?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 30

1. Wie bezeichnet man gewöhnlich die Lieferungsbedingungen in Deutschland (deutsche Bezeichnung)?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Ich danke Ihnen für Ihre Bestellung und... .

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Качество товара должно подтверждаться сертификатом.

   Bilden Sie den Satz: im Betrieb, und, er, sein, von Beruf, arbeiten, Ingenieur.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (tanzen) du gern?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Unsere Firma (bestellen) die neue Ausrüstung.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Unsere Lehrerin (aussehen) heute gut.

   Deklinieren Sie: das alte Denkmal

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Это был тот самый студент, который так хорошо сделал перевод.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Es ist interessant, eine Reise ...... unternehmen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Der Plan wird erfüllt werden.
   Мост должен быть построен в этом году.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Habt ihr .... gekämmt?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 31

1. Welche Struktur hat die Auftragsbestätigung?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Sendung muss spätester am ... bei uns sein.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Вы должны будете предоставить нам соответствующую скидку.

   Bilden Sie den Satz: gewöhnlich, lesen, ich, am Abend.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (tragen) du dein neues Kleid gern?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Wir (müssen) um Ersatz des Schadens bitten.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Alle Flusse (zufrieren) schon.

   Deklinieren Sie: eine gute Arbeit

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Так как (поскольку) нам предстоит путешествие, мы должны остаться дома.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Die Mutter schickt ihre Tochter ... einkaufen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Es wird hier fleißig gearbeitet.
   Эта работа была сделана мной в течение месяца.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo haben ..... deine Eltern erholt?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 32

1. Welche deutsche Geldscheine kennen Sie?

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir erhielten Ihren Brief am 21. Januar 200.. .

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Проданный товар должен быть поставлен равными месячными партиями.

   Bilden Sie den Satz: alt, Jahre, 25, sein, mein, Freund.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Er (geben) ihm ein Heft.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. An der Sendung (fehlen) 2 Kartons.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Der Sommer (vergehen) schnell.

   Deklinieren Sie: keine deutschen Lehrer

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Сегодня так тепло, как будто сейчас июль.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Die Jungen gingen in den Wald Pilze ... suchen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Die Zeitungen wurden überall verkauft.
   Работва будет сделана завтра.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Kinder, wascht .... und setzt .... an den Tisch!

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 33

1. Nennen Sie einege Varianten (sieben-acht) der deutschen Lieferungsbedingungen und charakterisieren Sie sie ganz kurz.

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Waren weichen von unserer Bestellung ab.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Цены остаются неизменными на весь срок действия договора.

   Bilden Sie den Satz: ferusehen, am Abend, ich, gewöhnlich.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Gisela (tragen) kurze Röcke gern.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Der Lehrer (fragen) und der Student (antworten).

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Die Ware (bekommen) wir nicht.

   Deklinieren Sie: großer Erfolg

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Чтобы заключить договор, нужно знать условия оплаты товара.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich fühle mein Herz ... klopfen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Die Bücher waren bereits ausverkauft.
   На нашей улице был построен дом.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Er sieht .... im Spiegel.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 34

1. Beschreiben Sie, wie man den Zusammenhang zwischen Angebotswenge, Nachfragemenge und Marktpreis darstellenn kann.

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir bedauern außer ordeutlich, Ihnen diese Mitteilung zu machen.

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Продавец берет на себя полную ответственность за урон, повреждения или поломки.

   Bilden Sie den Satz: können, Deutsch, er, sprechen.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (helfen) ihr euren Freunden?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Am Montag (beginnen) der Unterricht.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (sprechen) mit unserem Professor.

   Deklinieren Sie: kein guter Rat

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Нам сказали, что конференция состоится на следующей неделе.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Zu jeder Jahreszeit kann man Sport ... treiben.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Das Buch muss gelesen werden.
   Договор был подписан коммерческим директором.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wofür interessierst du .....?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ

Билет № 35

1. Nennen Sie die wichtigsten deutschen Lieferungsbedingungen.

   Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Ich habe Ihre Anzeige in der ..... (Zeitschrift, Zeitung) gelesen und bitte Sie ....

   Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Качество по отношению к цене, к сожалению, низкое.

   Bilden Sie den Satz: die Straße, gehen, entlang.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (helfen) du deinem Freund?

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Er (wissen) das nicht.

   Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. In welchen Jahr (absolvieren) du die Mittelschule.

   Deklinieren Sie: diese große Mappe

   Übersetzen Sie ins Deutsche: Сегодня я могу прийти к вам в гости, потому что у меня есть время.

   Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Unsere Gelehrte haben viele wichtige Probleme .... lösen.

   Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
   Am Morgen wurde er von seinem Freund angerufen.
   Это письмо было написано мной моим друзьям.

   Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Das Museum befindet .... in diesem Haus.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

TYPE=RANDOM FORMAT=PAGE>9

примерный перечень экзаменационных вопросов

немецкий яз. базовый курс для нелингвистов

Welche Struktur hat die Anfrage?

Geben Sie die Definition der Anfragen?

Welch Arten der Anfragen unterscheitet man? Definieren Sie die Arten der Anfragen.

Aufgrund welcher Unterlagen werden gewöhnlich Anfragen geschickt? Nennen Sie die Quellen von Informationen für die Anfrage.

Nenen Sie die Bestandteile des Geschäftsbriefes.

Auf welche Art werden die Preise auf einem Markt gebildet?

Wie bezeichnet man ein Zusammentreffen von Angebot und Nachtfrage?

Welche Arten der Ermässigung gibt es bei Bezahlung der Ware.

Der Käufer hat rechtzeitig eine Mängelrüge erteilt. Was kann er in diesem Fall verlangen?

Nennen Sie die wichtigen Abteilungen einer Firma, ihre Leiter und Angestellten.

Nennen Sie die wichtigen Artikel (6-7 Artikel) eines Vertrages.

Welche Zahlungsbedingungen kennen Sie? Nennen Sie die wichtigsten.

Nennen Sie die wichtigsten deutschen Lieferungsbedingungen.

Nennen Sie die wichtigsten Arten von Unternehmen. Geben Sie kurze Charakteristik der Unternehemen

Welche Funktionen üben die Angenstellten einer Firma aus?

Was ist ein Gegenangebot?

Beschreiben Sie, wann man die Besstätigung des Auftrages schreibt.

Wann schreibt man den Widerruf der Bestellung? Ist immer der Lieferant mit dem Widerruf der Bestellung einverstanden?

Erzählen Sie über deutsches Geld. Welche Geldscheine und Geldstücke gibt es in Deutschland?

Welche Arten von Mängeln der Ware unterscheidet man im Außenhandel?

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir betrachten damit diese Angelegenheit als erlegigt.

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Bitte liefern Sie uns zu den vereinbarten Bedingungen folgende Ware .

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische.Die Sendung muss spätestens am ...... bei uns sein.

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Bitte senden Sie uns neuste Preisliste und einige Proben von ....

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Unsere Preise gelten ab Werk.

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir bestätigen den Empfang Ihres Briefes vom 10 d.M.

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Ich habe Ihre Anzeige in der ..... (Zeitschrift, Zeitung) gelesen und bitte Sie ....

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir sind von dem Vertreter der Firma ..... an Sie empfohlen worden.

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir haben Bedarf an .....

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Unsere Preise ermäßigen sich um 5%.

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Leiferfrist beträgt 4 Wochen.

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Ware hat uns nicht befriedgt ....

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Sie haben ein falsches Modell geliefert.

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Waren weichen von unserer Bestellung ab.

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir bitten um Auftragesbestätigung.

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Auf Empfehlung von Herrn .... bestellen wir .....

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Bitte teilen Sie uns Ihre Verkaufsbedingungen für .... mit.

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir erhielten Ihren Brief am 21. Januar 200...

Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Ein Teil der Ware fehlt.

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы бесплатно обменяем товар.

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Вы должны будете предоставить нам соответствующую скидку.

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы просим возместить сумму убытка.

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Качество по отношению к цене, к сожалению, низкое.

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Товар нас не удовлетворил.

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. При проверке товара нам бросилось в глаза, что...

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Цены остаются неизменными на срок действия товара.

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Поставка производится....

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Товар должен быть поставлен в указанные сроки.

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Упаковка должна защищать товар от погодных влияний.

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Цены включают расходы на ...

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Продавец берет на себя полную ответственность за урон, повреждения или поломки.

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Оплата производится в ..... (валюта) по инкассо.

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Покупатель открывает аккредитив в банке.

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Я мог бы выгодно закупить большую партию...

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. На каких условиях Вы готовы прислать нам образцы?

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы согласны, что Вы переведете на нас вексель.

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Оплата по аккредитиву производится по предъявлении следующих документов…

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы хотим просить прощение за ...

Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Сегодня мы отправили .... в качестве замены.

Bilden Sie den Satz: beginnen, die Stunde, um, 12 Uhr.

Bilden Sie den Satz: ich, sich rasieren, am Morgen.

Bilden Sie den Satz: der Lehrer, fragen, einen Studenten.

Bilden Sie den Satz: bleiben er, im Institut, arbeiten.

Bilden Sie den Satz: Studenten, im Auditorium, sitzen, arbeiten, und.

Bilden Sie den Satz: alt, Jahre, 25, sein, mein, Freund.

Bilden Sie den Satz: dürfen, ich, helfen, Ihnen.

Bilden Sie den Satz: von Beruf, mein Vater, sein, Schlosser.

Bilden Sie den Satz: sich treffen, Freunde, heute, am Eingang des Gartens.

Bilden Sie den Satz: das Seminar, sein, zu Ende, die Bücher, brauchen, und, ich, nicht.

Bilden Sie den Satz: Sport, treiben, er, gern.

Bilden Sie den Satz: die Breifmarken, kaufen, wir, können, wo?

Bilden Sie den Satz: diese Frage, ich, antworten, sollen?

Bilden Sie den Satz: im Betrieb, und, er, sein, von Beruf, arbeiten, Ingenieur.

Bilden Sie den Satz: wollen, sie, das Heft, kaufen.

Bilden Sie den Satz: können, deutsch, er, sprechen.

Bilden Sie den Satz: der Bus, mit, zur Arbeit, fahren, ich, gewöhnlich.

Bilden Sie den Satz: abholen, seine schwester, er, am Bahnhof, morgen.

Bilden Sie den Satz: vorschlagen, er, diese Reise.

Bilden Sie den Satz: sich freuen, wir, sehr, auf, diese Reise.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Wann (fahren) du nach Tula?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Er (geben) ihm ein Heft.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Er (sprechen) gut deutsch.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Was (sehen) du?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Ihr (nehmen) Bücher mit.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Ich (geben) meinem Freund ein Buch.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Wahnn (fahen) ihr nach Kiev?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Er (nehmen) seine Mappe und (gehen) ins Auditorium.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (nehmen) du dein Wörterbuch mit?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Was (lesen) du?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Was (lesen) er?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Welche Zeitungen (lesen) ihr?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (helfen) dir deine Schwester?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (helfen) du deinem Freund?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Ich (helfen) meinen Eltern.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Mit wem (sprechen) unserer Lehrer?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Der Student (laufen).

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. Der Ball (fallen) ins Gras.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (tragen) du dein neues Kleid gern?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präsens ein. (tragen) er die Stühle in den Garten?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Sie (bestätigen) den Erhalt der Bestellung.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Sie (müssen) unsere Bestellung erfüllen.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Er (gehen) zur Post, um ein Telegramm zu schicken.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Wir (bitten) um Auftragsbestätigung.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Wir (studieren) an der Universität.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Ich (wollen) am Abend fernsehen.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Meine Eltern (fahren) nach Minsk.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Im vorigen Jahr (sein) ich in Deutschland.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Unsere Firma (bestellen) die neue Ausrüstang.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Die Studenten (sprechen) über die Kontrollarbeit.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Wir (dürfen) heute früher nach Hause gehen.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. (wollen) du einen neuen Beruf meistern?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. (konnen) er die Ware bezahlen?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Die Aufführung (haben) einen grossen Erfolg.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Wir (müssen) leider um Einsatz des Schadeus bitten.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Wir (müssen) diese Ausstellung besuchen.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Meine Freundin (anrufen) mich um 18 Uhr.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Ich (kennen) die Adresse dieses Instituts nicht.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. An der Sendung (fehlen) 2 Kartous.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Präteritum ein. Einige Teile (sein) nachlässig verpackt.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Die Ware (befriedigen) uns nicht.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Ich (lesen) Ihre Anzeige in der Zeitung «Wirtschaft».

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (lifern) ein falsches Modell.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wir (erhalten) die Fahrkarten heute.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Unsere Lehrerin (aussehen) heute gut.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (sprechen) mit unserem Professor.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wann (fahren) dein Kollege nach Orsk?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (können) immer zur Versammlung spät.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (sich anziehen) schnell.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (springen) am weitesten.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (laufen) gut Schlittschuh.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Was (schenken) dir deine Eltern?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (lesen) den Text gut.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Welche Literatur (geben) dir dein Dozent?

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. In diesem Sommer (sein) ich in Deutschland.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Die Studentin (verstehen) die Frage des Lehrers nicht.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (ziehen) in eine neue Wohnung.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (fahren) zum Bahnhof mit seinem Wagen.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wir (beenden) die Arbeit.

Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (einschlafen) früh.

Deklinieren Sie: mein alter Freund

Deklinieren Sie: meine alte Freundin

Deklinieren Sie: sein grünes Heft

Deklinieren Sie: das blaue Haus

Deklinieren Sie: der große Auftrag

Deklinieren Sie: die grüne Wiese

Deklinieren Sie: ein altes Buch

Deklinieren Sie: ein alter Tisch

Deklinieren Sie: ein alte Karte

Deklinieren Sie: viele grosse Häuser

Deklinieren Sie: interessante Geschichte

Deklinieren Sie: alle schonen Häuser

Deklinieren Sie: meine alten Freunde

Deklinieren Sie: keine gute Antowrt

Deklinieren Sie: kein deutscher Lehrer

Deklinieren Sie: keine deutschen Lehrer

Deklinieren Sie: welcher interessante Text

Deklinieren Sie: welche hübsche Mädchen

Deklinieren Sie: welche interessante Geschichte

Deklinieren Sie: heisse Milch

Übersetzen Sie ins Deutsche: Чтобы заключить договор, нужно знать условия оплаты товaра.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Чем больше я работаю над темой, тем больше она мне нравится.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Ганс был доволен, так как его работа была успешной.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Мы с Вами посетили на выставке все стенды, чтобы Вы познакомились с продукцией многих фирм.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Мы позвонили на вокзал, чтобы заказать билеты.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Мой друг опоздал, так как не смог взять такси.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Он говорил спокойно, как будто ничего не случилось.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Это был тот самый студент, который так хорошо сделал перевод.

Übersetzen Sie ins Deutsche: После того как мы сделали домашнее задание, мы пошли в кино.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Когда Курт вошел в комнату, моя сестра сидела в кресле.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Счет высылается, если товар поставлен.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Фирма поставила своевременно товар, после того как был подписан контракт.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Я знаю, что он мне скоро напишет.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Знаешь ли ты, где живет его брат?

Übersetzen Sie ins Deutsche: В то время как я выполнял домашнее задание, брат и сестра играли в шахматы.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Я иду пешком, так как погода прекрасная.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Так как (поскольку) нам предстоит долгое путешествие, мы должны сейчас остаться дома.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Он пришел к нам, чтобы мы ему помогли.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Еще неизвестно, прибудет ли делегация.

Übersetzen Sie ins Deutsche: Хотя он работает у нас недавно, он уже руководит отделом.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich bleibe im Institut .... arbeiten.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Das nenne ich ... arbeiten.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich will dieses Buch ... lesen.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er hilft mir ... arbeiten.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er lernt deutsch ... sprechen.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er hörte ihnen Bruder Klavier ... spielen.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er stieht viele Autos .... vorbei fahren.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Die Gruppe beginnt .... arbeiten.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Es ist nötig, die deutsche Grammatik regelmäßig ... lernen.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Die Mutter schickt ihre Tochter ... einkaufen.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Beabsichtigst du ... abreisen?

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Zu jeder Jahreszeit kann man Sport ... treiben.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Die Jungen gingen in den Wald Pilze ... suchen.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich habe keine Zeit, ins Theater ... gehen.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Wir brauchen nicht ein Telegramm .... schicken.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich lasse meine Uhr .... reparieren.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich habe dieses Buch in zwei Tagen .... lesen.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Dieses Buch ist in zwei Tagen .... lesen.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich fühle mein Herz ... klopfen.

Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Wir beschlossen, im Sommer in die Berge .... fahren.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Das Buch wurde von mir Interesse gelesen.

Домашнее задание выполняется прилежною

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Die Ausstellung wird von den Touristen gern besucht.

Диктант пишется.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Das Buch muss gelesen werden.

Договор был подписан коммерческим директором.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Die Ware wird schnell ausverkauft werden.

Ему вчера позвонили.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Das große Gebäude soll hier gebaut werden.

Новый инженер будет представлен коллективу завтра.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Die Aufgabe kann sehr leicht gelöst werden.

Эта красивая картина будет повешена в вестибюле.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Durch das Wasser muss das Kraftwerk in Bewegung.

Эта газета издается в нашем городе.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Das periodische System der Elemente wurde von Mendelejew entdeckt.

Это задание выполняется уже сегодня.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Ich bin überzeugt, dass gerade sein Projekt angenommen werden wird.

Сегодня на собрании будет предложен новый проект.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Viele Städte sind durch den Krieg zestort worden.

В читальном зале не разговаривают.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Der Plan wird erfüllt werden.

Мост должен быть построен в этом году.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Die Tür ist geschlossen.

Его разбудил брат.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Die Bücher waren bereits ausverkauft.

На нашей улице был построен дом.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Die Tür wird geschlossen sein.

Меня зовут.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Vor unserem Haus wurden von meiner Schwester Blumen gepflanz.

Здесь не курят.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Am Morgen wurde er von seinem Freund angerufen.

Это письмо было написано мной моим друзьям.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Es wird hier fleißig gearbeitet.

Эта работа была сделана мной в течение месяца.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Durch den starken Wind wurde das Wetter schlecht geworden.

Чашка кофе предложена секретарем шефа.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Ich werde am Bahnhof von meinem Freund erwartet werden.

Его доклад хвалят.

Übersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Er wurde durch den Wecker gewecht.

Работа здесь проверяется комиссией.

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo befindet .... das Museum?

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wofür interessieren Sie ....?

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wir werden .... im Suden erholen.

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Kinder, setzt ....!

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ich wasche .... die Hände.

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Er hat .... schon gewaschen.

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo versammeln sie .... nach dem Unterricht?

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Er stieht .... im Spiegel.

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ich kämme .... vor dem Spiegel.

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo habt ihr .... erholt?

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo hast du .... erholt?

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Warum setzt du ..... an diesen Tisch?

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wir treffen .... am Eingang.

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wann treft ihr ....?

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wollen wir .... bekannt machen.

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Sie freut .... über seinen Brief.

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wofür interessiert .... dein Freund?

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Kinder, wascht .... und setzt .... an den Tisch!

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ihr bereitet .... für die Reise vor.

Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Der Junge hat .... gerettet.

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 1

Тhema. “Walfische” ― F. Derecki.

Wo wollte der Mann einen schönen mittelgroßen Karpfen kaufen? Gab es Fische im Fischgeschäft?

Was verkaufte man trotzdem im Fischgeschäft?

Wo hatte das Fischgeschäft eigene Fanggebiete?

Wer mußte in der Nordsee Walfische fangen und was mußte der Käufer mithaben?

Warum war der Verkäufer unzufrieden?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 2

Тhema. “Erwin und die Schlange” ― G. Deschzyck.

1. Was wünscht sich Lilo zum Neujahr?

   Was schenkt Erwin Lilo?

   Wie sieht das Armband aus? Warum gefällt es Lilo nicht?

   Was hat Lilo mit dem Armband gemacht?

   Wie kam es, daß Erwin und Erika jetzt oft zusammen sind?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 3

Тhema. “Der weiße Fiat” ― M. Neumann.

1. Was für ein Mensch ist Gregor S.? Charakterisieren Sie ihn!

   Was für eine Annonce war in der Zeitung gedruckt? Von wem wurde diese
   nnonce gegeben?

   Wie war Gregors Reaktion auf die Anzeige?

   Beschreiben Sie das Aussehen der Frau und ihren Wohnort!

   Wie sah der zu verkaufende Wagen aus?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 4

Тhema. “Matteo Falcone” ― P. Mérimée.

1. Was war Matteo Falcone, wo lebte er und wie groß war seine Familie?

   Warum blieb Fortunato allein zu Hause und was geschah, als er allein zu Hause war?

   Hat Fortunato Sanpierro versteckt?

   Wie gelang es den Polizisten, Sanpierro zu finden?

   Was machte Matteo Falcone, als er erfuhr, daß sein Sohn den Polizisten geholfen hatte?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 5

Тhema. “Der Schirm” ― H. April.

1. Wo nahm Karl Biedermann den fremden Schirm mit? Machte er das aus Versehen?

   Warum gab Karl Biedermann den Schirm nicht sofort zurück?

   Wen traf Karl auf dem Nachhauseweg? Was für ein Gefallen erwies Karl seinen Freunden?

   Wen sah er in der Straßenbahn?

   Was sagte der Herr zu Karl Biedermann?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 6

Тhema. “Anhänglichkeit” ― R. Pester.

1. Warum trottete der Hund neben dem Mann her?

   Gelang es dem Mann, den Hund loszuwerden?

   Versuchte sich der Mann noch in einigen Gaststätten aufzuhalten, um den Hund loszuwerden?

   Was für ein rettender Einfall kam ihm zuletzt?

   Warum stand er wie angenagelt an der Tür des benachbarten Lokals?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 7

Тhema. “Der Asket” ― J. Stave.

1. Warum wollte Herr Kimme ein Buch über gesunde Lebensweise kaufen?

   Warum schlich sich Herr Kimme aus dem Geschäft?

   Wollte er sich an Professoren und Doktoren um Rat wenden?

   Welche Sofortmaßnahmen hat er ergriffen?

   Wie haben die Sofortmaßnahmen dem Mann geholfen?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 8

Тhema. “Die verlorene Fahrkarte” ― G. Deschzyck.

1. Geben Sie Ort und Zeit der Handlung an!

   Was ist mit der Dame im Zug geschehen?

   Wie ist die Dame durch die Sperre gekommen?

   Hat Herr Müller seine Fahrkarte dem Schaffner abgegeben?

   Wie hat der Schaffner die Fahrkarte von Herrn Müller gefunden?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 9

Тhema. “Das Duell” ― J. Morgner.

1. Wie erlebt die Frau ihre Rollerfahrten?

   Was ergibt sich bei den beiden Besuchen beim Betriebsarzt?

   Wie kommt es zur Konfrontation mit den Hausbewohnern?

   Was erfahren Sie über den Inhalt der Anzeige des Geschäftsführers?

   Wie beurteilen Sie das Verhalten des Geschäftsführers, des Betriebsarztes und der Hausbewohner?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 10

Тhema. “Ein Hotel mit allem Komfort”

1. In welchem Hotel wohnte die Familie Becker?

   Wer sollte zu Ihnen zu Besuch kommen?

   Warum konnte sich Beckers und Grolles lange nicht treffen?

   Haben die beiden Familien einen schönen Abend im Hotel mit allem Komfort verbracht?

   Welches Hotel würden Sie vorziehen: ein altes Gasthaus oder ein modernes, mehrstöckiges Hotel mit allem Komfort? Warum?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 11

Тhema. “Franz Schubert”

1. Wann wurde Franz Schubert geboren und in welcher Familie ist er aufgewachsen?

   Wo spielte der elfjährige Franz? Wo und wie verbrachte er seine Schuljahre?

   Wollte Schubert als Lehrer arbeiten?

   Warum konnte Schubert seine Werke nicht drucken lassen?

   Wie halfen Schubert seine Freunde?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 12

Тhema. “Die Sage von der Lorelei” ― A. Schreiber.

1. Wo steht der Loreleifelsen?

   Wen konnte man vor vielen Jahren auf diesem Felsen sehen? Wie sah die Frau aus?

   Warum fanden viele Fischer den Tog im Rhein?

   Warum konnten die Leute des Grafen die Lorelei nicht finden?

   Gab es wirklich eine Jungfrau Namens Lorelei? Was meinen Sie?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 13

Тhema. “In Herrn Bertholds Rezeption” ― L. Kusche.

1. Was war Herr Berthold?

   Auf wessen Empfehlung suchte ihn der Mann auf?

   Hatte Herr Berthold viele Patienten?

   Welche Krankheiten bescheinigte er allen Patienten im Herbst, im Winter, im Frühling und im Sommer?

   Was sollte man nach seiner Ansicht mit allen Midikamenten machen? Hatte Herr Berthold hier recht? Was meinen Sie dazu?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 14

Тhema. “Heimatkunde” ― E. E. Kisch.

1. Was lernte der Quartaner und wer war auch dabei im Zimmer?

   Was gefiel der Großmutter nicht?

   Machte der Quartaner wirklich Witze und was beleidigte ihn?

   Was machte die Großmutter mit dem Lehrbuch? Warum tat sie das?

   Was geschah tags darauf in der Schule? Hat der Junge die Strafe verdient? Wie meinen Sie?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 15

Тhema. “Der Maskenball” ― H. Mann.

1. Wer besuchte den Jungen zu Hause? Beschreiben Sie das Gefühl des Jungen!

   Wie benahm sich der Junge, als die Frau ihn besuchte?

   Wie und wann erfuhr der Junge, wer die Frau spielte?

   Was bezweckte Stine mit ihrer Maskierung?

   Halten Sie Stienes Erziehungsmaßnahme für richtig? Begründen Sie Ihre Meinung!

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 16

Тhema. “Das Duell” ― J. Morgner.

1. Geben Sie Ort und Zeit der Handlung an!

   Was erfahren Sie über die Tätigkeit der Frau?

   Welche sind die Gründe der Frau für den Rollerkauf?

   Warum wollte der Verkäufer den Roller nicht verkaufen, für den sicht die Frau
   nteressierte?

   Welche unerwartete Wendung nahm die Geschichte?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 17

Тhema. “Der weiße Fiat” ― M. Neumann.

1. Wie wird das Äußere der Frau beschrieben? Wird in dieser Beschreibung eine Stellungsnahme der Autorin erkennbar?

   Warum verkaufte die Frau das Auto?

   Wie beurteilen Sie das Verhältnis zwischen den Eheleuten?

   Warum hat sich die Frau nicht scheiden lassen?

   Wie hätten Sie sich an der Stelle des Redakteurs verhalten?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 18

Тhema. “Ein wahres Wunder”

1. Warum hat niemand Peter I. erkannt, als er durch die Straßen spazieren ging?

   Was hat Peter I. bei seinem Spaziergang auf der Straße und später in der Schenke gesehen?

   Worüber sprach Peter I. am nächsten Tag zu den Soldaten?

   Was befahl Zar Peter I. dem Soldaten und um welches Wunder geht es in der Erzählung?

   Wie war die Reaktion des Zaren?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 19

Тhema. “Ordnung muß sein” ― R. Wiener.

1. Wo wollte sich der Mann rasieren lassen? Wie spät war es?

   Warum mußte er eine Fahrkarte kaufen, obwohl er nicht verreisen wollte?

   Warum wurde die junge Dame am Fahrkartenschalter nervös?

   Der Bahnhofsfriseur konnte den Mann doch nicht rasieren. Wie erklärte er das?

   Wo konnte sich der Mann rasieren lassen?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 20

Тhema. “Ein neuer Anzug” ― J. Stave.

1. Was mußte sich der Mann kaufen?

   Welchen Anzug legte ihm die Verkäuferin vor?

   Was sagte die Verkäuferin über den Anzug?

   Ging der Mann allein ins Theater oder lud er auch die Verkäuferin ins Theater ein?

   War der Mann mit seinem Anzug zufrieden?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 21

Тhema. “König Publikum” ― R. Wiener.

1. Liebte Schiedsrichter Wendulin seine Zuschauer?

   Schiedsrichter Wendulin beschloß das Spiel Traktor Hohenwald gegen Lok Unterberg so zu leiten, wie es die Zuschauer wünschten. Stimmt das?

   Warum unterbrach Wendulin das Spiel?

   Was verlangte der Schiedsrichter von den Traktoristen?

   Wer müßte nach der Meinung der Menge schießen? Was befahl der Schiedsrichter?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 22

Тhema. “Das Portät” ― R. Roda.

1. Wen wollte der Erzähler malen lassen?

   Warum ließ er seinen Freund Franziskas Portät malen?

   Wer durfte das Portät als erster anschauen?

   Gelang dem Maler das Portät?

   Warum brachte das Bild die Tante in Wut?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 23

Тhema. “Kleine Fehlzündung” ― H. Kayrer.

1. War Ottokar verheiratet? Wie hieß das Mädchen, das er einmal kennenlernte?

   Warum war es für Ottokar nicht leicht, um die Hand seiner Angebeteten anzuhalten?

   Bat Ottokar Giselas Eltern um die Hand ihrer Tochter?

   Wie verlief die Verlobung?

   Warum sah der Bräutigam nicht glücklich aus, als er seinen Freunden über die Verlobung erzählte?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 24

Тhema. “Die Dame aus der Morgenzeitung” ― H. April.

1. War Bruno Bauer verheiratet?

   Auf welche Weise wollte Bruno Bauer eine passende Ehepartnerin finden?

   Wie ist das passiert, daß Bruno eine andere Dame kennenlernte?

   Wen hat Bruno geheiratet?

   Wann und wie erfuhr Bruno, daß seine Frau Luise nicht die Dame aus der Morgenzeitung war?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 25

Тhema. “Wem die Klöße Antwort geben” ― L. Kursche.

1. Wie hat der Erzähler die beiden Menschen kennengelernt?

   Wovon träumte der Mann während der Versammlung? Warum freute er sich auf den Sonntag?

   Warum behauptete der Mann, daß sein Gesprächspartner keine richtigen Thüringer Klöße kennt?

   Wollten die Eheleute den Erzähler zu Thüringer Klößen einladen?

   Warum wollte der Erzähler die Eheleute nicht besuchen?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 26

Тhema. “Das Brot” ― W. Borchert.

1. Warum wachte die Frau plötzlich auf?

   Was sah sie in der Küche?

   Was tat die Frau am nächsten Abend, als der Mann nach Hause kam?

   Beurteilen Sie das Verhalten des Ehemannes und das Verhalten der Ehefrau!

   Was verurteil der Schriftsteller mit seiner Erzählung?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 27

Тhema. “Mit allen Schikanen” ― L. Kahlberg.

1. Was wollte Herr Puschel kaufen? Wo stand sein Traumauto?

   Wie sah das Auto aus, von dem Herr Puschel träumte?

   Wie beschrieb die Verkäuferin das Auto? Hat sie Herrn Puschel überzeugt, das Auto zu kaufen?

   Was geschah mit dem Auto eine halbe Stunde später?

   Was antwortete die Verkäuferin Herrn Puschel, als er sie von der Reparaturwerkstatt anrief?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 28

Тhema. “Das Wunderkind” ― Th. Mann.

1. Bestimmen Sie Ort und Zeit der Handlung!

   Wie war das Wunderkind gekleidet? Wie hieß das Wunderkind und woher kam es?

   Beschreiben Sie das Äußere des Wunderkindes!

   Woraus bestand Bibis Konzertproramm?

   Beschreiben Sie die Zuschauer im Saal!

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 29

Тhema. “Inspektor Conway geht zum Zahnarzt” ― H. P. Aegler.

1. Wer mußte den Zahnarzt aufsuchen?

   Über welchen Fall sprach der Patient?

   Wen hatte der Inspektor in Verdacht? Über welche Gifte sprach er?

   Was wußte der Zahnarzt über das einzige Beweisstück des Verbrechens?

   Warum riß der Inspektor Conway dem Zahnarzt die gefüllte Injektionsspritze aus der Hand?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 30

Тhema. “Der Hut” ― R. Neyband.

1. Wohin ging Anne eines Tages? Was wollte sich Anne kaufen?

   Hatte sich Anne früher für Hüte interessiert?

   Wozu brauchte sie jetzt einen Hut?

   Welchen Hut hat sich Anne gekauf? Hat dieser Hut ihrem Freund gefallen?

   Warum ließ Anne den Hut im Café zurück?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 31

Тhema. “Eine Mark” ― R. Schroers.

1. Welche Erfahrungen hat der Mann bei seiner Tätigkeit als Kassierer in einem Krankenhaus gemacht?

   Beschreiben Sie die Frau des Kassierers!

   Wofür hatte der Kassierer seiner Frau an diesem Sonntag das Geld gegeben?

   Woher hatte er das Geld, und was erzählte er seiner Frau darüber? Wie wollte er das Geld wieder zurück in die Kasse legen?

   Warum träumt die Frau von viel Geld?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 32

Тhema. “Pedro” ― A. Buckowitz.

1. Wodurch wurde der Mann aus dem Schlaf geweckt?

   Warum mußte der Mann spät in der Nacht zum Nachbarort fahren?

   Wie benahm sich der Hund?

   Wie gelang es dem Mann, den Hund zu beruhigen?

   Was war auf der Landstraße geschehen und wer rettete seinem Herrn das Leben?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 33

Тhema. “Die Kluge Sekretärin” ― H. Rösler.

1. Was für eine Sekretärin suchte der Erzähler?

   Welche Fragen stellte er an die erste Bewerberin? Hat sie auf alle Fragen richtig geantwortet?

   Welche Fragen sollte die zweite Bewerberin beantworten? Wurde sie eingestellt?

   Wie sah die dritte Bewerberin aus? Stellte der Chef drei Fragen auch an sie?

   Warum stellte die dritte Bewerberin drei Fragen an den Chef? Konnte das Mädchen sofort sagen, daß sie eingestellt werden will?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 34

Тhema. “Eine Mark” ― R. Schroers.

1. Von wem erhielt eines der Kinder auf dem Jahrmarkt außerdem noch Geld?

   Was ist mit dem Geld geschehen, das das Kind geschenkt erhielt?

   Wie reagierte das Kind auf den Verlust des Geldes und wie reagierte die Mutter darauf?

   Wie verhielt sich die Frau ihrem Mann gegenüber, als sie vom Jahrmarkt zurückgekommen war?

   Wie war das Verhältnis zwischen dem Kassierer und seiner Frau und wie standen beide Eltern zu ihren Kindern?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 35

Тhema. “Der Maskenball” ― H. Mann.

1. Geben Sie Ort und Zeit der Handlung an! Wie beschreibt der Autor die abendliche Straße?

   Was geschah auf der Straße?

   Wie verhält sich der Junge bei dem Anprall mit der Frau?

   Welche Bedeutung hat für den Jungen der Ball?

   Wie verhält sich der Junge den Gästen gegenüber, die er beobachtet?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 1

THEMA. „Der Asket“ ― J. Stave.
1) Warum wollte Herr Kimme ein Buch über gesunde Lebensweise kaufen?
2) Warum schlich sich Herr Kimme aus dem Geschäft?
3) Welche Sofortmaßnahmen hat er ergriffen?
4) Wie haben die Sofortmaßnahmen dem Mann geholfen?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 2

THEMA. „König Publikum“ ― R. Wiener.
1) Liebte Schiedsrichter Wendulin seine Zuschauer?
2) Schiedsrichter Wendulin beschloß das Spiel Traktor Hohenwald gegen Lok Unterberg so zu leiten, wie es die Zuschauer wünschten. Stimmt das?
3) Warum unterbrach Wendulin das Spiel?
4) Wer müßte nach der Meinung der Menge schießen? Was befahl der Schiedsrichter?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 3

THEMA. „Die Sage von der Lorelei“ ― A. Schreiber.
1) Wo konnte man vor vielen Jahren Lorelei sehen? Wie sah die Frau aus?
2) Warum fanden viele Fischer den Tod im Rhein?
3) Warum konnten die Leute des Grafen die Lorelei nicht finden?
4) Gab es wirklich eine Jungfrau Namens Lorelei? Was meinen Sie?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 4

THEMA. „Ordnung muß sein“ ― R. Wiener.
1) Wo wollte sich der Mann rasieren lassen? Wie spät war es?
2) Warum mußte er eine Fahrkarte kaufen, obwohl er nicht verreisen wollte?
3) Der Bahnhofsfriseur konnte den Mann doch nicht rasieren. Wie erklärte er das?
4) Wo konnte sich der Mann rasieren lassen?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 5

THEMA. „Pedro“ ― A. Buckowitz.
1) Wodurch wurde der Mann aus dem Schlaf geweckt?
2) Warum mußte der Mann spät in der Nacht zum Nachbarort fahren?
3) Wie benahm sich der Hund?
4) Was war auf der Landstraße geschehen und wer rettete seinem Herrn das Leben?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 6

THEMA. „Lissabon“ ― St. Grodenska.
1) Wovon träumte die junge Sekretärin, während sie an einem schönen Frühlingstag durch die Straßen ging?
2) Warum konnte die junge Dame nicht ins Ausland reisen?
3) Half der Angestellte seiner Kundin, den Weg nach Wilanowe zu finden?
4) War die Reise nach Wilanowe schön?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 7

THEMA. „Lob der Armut“ ― J. Rösler.
1) Welches Thema schlug man Richard Sempel zum Vortrag vor?
2) Welche Argumente für die Armut sollte, nach der Meinung des Vorstands, Richard Sempel in seinem Vortag angeben?
3) Warum gelang es dem Redner nicht, den Vortag vorzubereiten?
4) Warum fand der Vortag doch statt?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 8

THEMA. „Hänsel und Gretel“ ― J. und W. Grimm.
1) Warum wollten der arme Holzhacker und seine Frau ihre Kinder hinaus in den wald führen?
2) Warum steckte Hänsel die weißen Steine in seine Hosentaschen? Was beschloß er weiter zu machen?
3) Warum beschloß Hänsel Bröcklein auf die Erde zu werfen?
4) Warum fanden Hänsel und Gretel zum zweiten Mal keinen Weg nach Hause?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 9

THEMA. „Hänsel und Gretel“ ― J. und W. Grimm.
1) Warum konnten die Kinder das Häuschen essen, zu dem sie am dritten Tag kamen? Wer wohnte in dem Häuschen?
2) Was wollte die böse Hexe mit den Kindern machen?
3) Warum erfüllte die Hexe ihren schrecklichen Plan nicht?
4) Wie kamen die Kinder nach Hause?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 10

THEMA. „Die Dame aus der Morgenzeitung“ ― H. April.
1) Auf welche Weise wollte Bruno Bauer eine passende Ehepartnerin finden?
2) Wie ist das passiert, daß Bruno eine andere Dame kennengelernt hat?
3) Wen hat Bruno geheiratet?
4) Wann und wie erfuhr Bruno, daß seine Frau Luise nicht die Dame aus der Morgenzeitung war?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 11

THEMA. „Franz Schubrt.“
1) In welcher Familie ist Schubert aufgewachsen?
2) Wo und wie verbrachte er seine Schuljahre?
3) Warum konnte Schubert seine Werke nicht drucken lassen?
4) Wie halfen Schubert seine Freunde?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 12

THEMA. „Nette Nachbarin im Zirkus“ ― G. Desczuk.
1) Wohin kam der Mann? Wer nahm neben ihm Platz?
2) Warum konnte die Frau lange nicht zu Atem kommen?
3) Wie bemahn sich das Ehepaar im Zirkus?
4) Interessierte sich die Frau für den Zirkus und was gefiel ihr im Programm am besten?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 13

THEMA. „In Herrn Bertholds Rezeption“ ― L. Kusche.
1) Was war Herr Berthold?
2) Hatte Herr Berthold viele Patienten?
3) Welche Krankheiten bescheinigte er allen Patienten im Herbst, im Winter, im Frühling und im Sommer?
4) Was sollte man nach seiner Ansicht mit allen Medikamenten machen? Hatte Herr Berthold hier recht? Was meinen Sie dazu?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 14

THEMA. „Ein Hotel mit allem Komfort.“
1) In welchem Hotel wohnte die Familie Becker?
2) Warum konnten sich Beckers und Grolles lange nicht treffen?
3) Haben die beiden Familien einen schönen Abend im Hotel mit allem Komfort verbracht?
4) Welches Hotel würden Sie vorziehen: ein altes Gasthaus oder ein modernes, mehrstöckiges Hotel mit allem Komfort? Warum?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 15

THEMA. „Ehefrau am Steuer“ ― J. Rösler.
1) Warum war Johannes gegen den Wunsch seiner Frau, einen Führerschein zu machen?
2) Warum ging Johannes vor allem in die Garage, wenn er am Abend nach Hause kam?
3) Wie benahm sich der Ehemann im Auto, wenn seine Frau am Steuer war?
4) Was erzählte Johannes seinem Freund über die Autofahrt nach Augsburg?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 16

THEMA. „Das Märchen vom kleinen Herrn Moritz“ ― W. Biermann.
1) Warum waren die Leute so böse?
2) Welches Wunder konnte man an diesem Tag in der Markthalle sehen? Warum schimpften die Leute nicht mehr?
3) Wollte der Polizist Max Kunkel auch Blumen sehen oder etwas anderes? Was würden Sie an seinen Stelle tun?
4) Warum wurde wieder Winter?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 17

THEMA. „Matteo Falcone“ ― P. Mérimée.
1) Was war Matteo Falcone, wo lebte er und wie groß war seine Familie?
2) Warum blieb Fortunato allein zu Hause und was geschah, als er allein zu Hause war?
3) Wie gelang es den Polizisten, Sanpierro zu finden?
4) Was machte Matteo Falcone, als er erfuhr, daß sein Sohn den Polizisten geholfen hatte?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 18

THEMA. „Mit allen Schikanen“ ― L. Kahlberg.
1) Wie sah das Auto aus, von dem Herr Puschel träumte? Wo stand sein Traumauto?
2) Wie beschrieb die Verkäuferin das Auto? Hat sie Herrn Puschel überzeugt, das Auto zu kaufen?
3) Was geschah mit dem Auto eine halbe stunde später?
4) Was sagte die Verkäuferin Herrn Puschel, als er sie von der Reparaturwerkstatt anrief hatte?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 19

THEMA. „Leipzig.“
1) Seit wann finden in Leipzig Messen statt?
2) Wodurch ist Leipzig auch berühmt? Welche Sehenswürdigkeiten gibt es noch in Leipzig?
3) Wodurch ist Leipzig als Musikstadt bekannt?
4) Welchen historischen Ereignissen ist das Völkerschlachtdenkmal gewidmet?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 20

THEMA. „Dornröschen“ ― J. und W. Grimm.
1) Aus welchen Anlaß veranstaltete der König ein Fest in seinem Schloß?
2) Wie geschah es, daß die Königstochter eine Spindel im Schloß fand?
3) Warum konnten Königssöhne nicht ins Schloß kommen?
4) Was fand ein Königssohn nach langen Jahren im Schloß und was kam weiter vor?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 21

THEMA. „Telefon im Auto“ ― J. Rösler.
1) Warum hatte Lohannes keine Ruhe im Wagen?
2) Wie kam es, daß Johannes zu Hause mehr Ruhe hatte, als im Auto?
3) Wie hat Johannes das Problem gelöst?
4) Wie ist die Situation im Auto seit der Zeit?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 22

THEMA. „In Berlin.“
1) Was kann man im Zentrum der Stadt besichtigen?
2) Welche Verkehrsstrecken kreuzen sich am „Alex“?
3) Welche Museen und Theater gibt es in Berlin?
4) Welche wichtigen Verkehrsmittel Berlins kennen Sie?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 23

THEMA. „Reisen, aber wie?“
1) Ist die Reise mit einem Expresszug angenehm? Warum?
2) Gibt es ein besseres Verkehrsmittel als die Eisenbahn?
3) Welche Verkehrsmittel gibt es noch?
4) Welche Verkehrsmittel ziehen Sie vor? Warum?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 24

THEMA. „Wir haben im Flug verschiedene Landschaften gesehen.“
1) Welche Landschaftsteile Deutschlands kennen Sie?
2) Wo erhebt sich das Mittelgebirge?
3) Warum ist das Klima Deutschlands feucht? Was meinen Sie?
4) Welche Urlaubsgebiete sind in Deutschland besonders belieb?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 25

THEMA. „Erwin und die Schlahge“ ― G. Deschzyck.
1) Was wünscht sich Lilo zum Neujahr?
2) Wie sieht das Armband aus? Warum gefällt es Lilo nicht?
3) Was hat Lilo mit dem Armband gemacht?
4) Wie kam es, daß Erwin und Erika jetzt oft zusammen sind?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 26

THEMA. „Ein neuer Anzug“ ― J. Stave.
1) Was mußte sich der Mann kaufen?
2) Welchen Anzug legte ihm die Verkäuferin vor und was sagte sie über den Anzug?
3) Ging der Mann allein ins Theater oder lud er auch die Verkäuferin ins Theater ein?
4) War der Mann mit seinem Anzug zufrieden?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 27

THEMA. „Die Abreise“ ― J. Rösler.
1) Warum brauchte Kitty viel Zeit zum Einpacken?
2) Was hat Johannes mit der Uhr gemacht und aus welchem Grund?
3) Was fiel plötzlich Kitty ein, als die beiden schon am Bahnhof waren?
4) Warum erreichten Kitty und Johannes doch den Zug?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 28

THEMA. „Das ideale Ehepaar“ ― Riesig.
1) Ist der junge Mann mit seiner Ehe zufrieden?
2) Hat das junge Ehepaar manchmal Meinungsverschiedenheiten? Was z. B. entscheidet Marianne?
3) Welche Fragen entscheidet der junge Ehemann?
4) Ist die Ehe glücklich?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 29

THEMA. „Der strenge Chef.“
1) Was konnte der Chef in seinem Betrieb nicht leiden?
2) In welchem Ton sprach der Chef mit dem jungen Mann, der eine Zeitung las?
3) Warum gab der Chef dem jungen Mann Geld?
4) Wer war dieser junge Mann?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 30

THEMA. „Der Hut“ ― R. Neyband.
1) Hatte sich Anne für Hüte interessiert?
2) Wozu brauchte sie jetzt einen Hut?
3) Welchen Hut hat sich Anne gekauf? Hat dieser Hut ihrem Freund gefallen?
4) Warum ließ Anne den Hut im Café zurück?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 31

THEMA. „Kleine Fehlzündung“ ― H. Kayrer.
1) Warum war es für Ottokar nicht leicht, um die Hand seiner Angebeteten anzuhalten?
2) Bat Ottokar Giselas Eltern um die Hand ihrer Tochter?
3) Wie verlief die Verlobung?
4) Warum sah der Bräutigam nicht glücklich aus, als er seinen Freunden über die Verlobung erzählte?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 32

THEMA. „Dresden.“
1) Welche Museen Dresdens machen auf die Besucher einen großen Eindruck?
2) Welche Gemälde kann man in der Galerie sehen? Wann wurde die Dresdener Gemäldegalerie gegründet?
3) Welche Sehenswürdigkeiten gibt es noch in Dresden?
4) Was bestimmt das industrielle Gesicht Dresdens?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 33

THEMA. „Musik von nebenan“ ― J. H. Rösler.
1) In welcher Wohnung wohnten Johannes und Kitty?
2) Beschreiben Sie ihre Nachbarn.
3) Was schlug Johannes Herrn Wacker vor? Hat Herr Wacker den Vorschlag angenommen?
4) An wen hat Herr Wacker die Platte verkauft?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 34

THEMA. „Ein wahres Wunder.“
1) Was hat Zar Peter I. bei seinem Spaziergang auf der Straße und später in der Schenke gesehen?
2) Worüber sprach Peter I. am nächsten Tag zu den Soldaten?
3) Was befahlt Zar Peter I. dem Soldaten und um welches Wunder geht es in der Erzählung?
4) Wie war die Reaktion des Zaren?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 35

THEMA. „Die Fußballbraut“ ― J. H. Rösler.
1) Was ist Ilse und wen liebt sie?
2) Wohin geht Ilse am Sonntagnachmittag?
3) Wie wollen Ilse und Theodor ihren Ruhetag verbringen?
4) Wo verbringt die Fußballbraut den nächsten Ruhetag? Ist sie glücklich?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 1

В каких случаях ассимиляция не допускается? Поясните на примерах.

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [u:] и согласного звука [l]. Как они образуются?

Запишите: в орфографии слова [:], [], [];
в транскрипции слова Winter, Menü, Wagen.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Null, besuchen, Lust, und, spüren.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [t]:
Dampf, Thema, finden, Spott, Wind.

Какой гласный звук - [:] или [e:] – произносится в следующих словах:
schämen, mehr, dehnen, Bären, Märchen, stehlen.

Какой согласный звук - [r] или [] – произносится в следующих словах:
Schrift, feurig, hier, Erde, kehren, nur.

Какие признаки характерны для нейтрального стиля?

Выберите слова, в которых ударение падает на приставку: empfinden, einsteigen,
unklar, zerstören, entscheiden, beitragen, abschreiben.

Проинтонируйте предложение: Sind Sie verheiratet oder ledig? Дайте характеристику интонационной модели.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 2

Сколько в немецком языке дифтонгов? Перечислите их, приведите примеры слов.

Как в орфографии обозначается дифтонг []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется? В каких случаях произносится?

Запишите: в орфографии слова [n:m], [mn], [t:l];
в транскрипции слова Lyrik, Chlor, Genie.

Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
kaufen, Bayer, Bauer, hei, Mais.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [v]:
Wunsch, Volk, Tiefe, Vögel, Pullover, Klavier.

Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
Stickerei, leise, aufnehmen, Laub, Zeitung.

Какой согласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
Manege, Jugend, Golf, Genie, Etage, Vogel.

Что такое фонетический стиль? Какие фонетические стили Вы знаете?

Проставьте ударение в следующих словах: die USA, die U-Bahn, der D-Zug,
Lebewohl, wiederholen, Jahrtausend.

Проинтонируйте предложение: Sie brauchen nicht aufzustehen! Дайте характеристику интонационной модели.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 3

Как различаются немецкие гласные по месту образования?

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [y:] и согласного звука []. Как они образуются?

Запишите: в орфографии слова [], [], [ :b];
в транскрипции слова Kind, Ente, Wien.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Löwe, Löffel, Öfen, öffnen, Öl, Körper.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Rolle, Messer, fragen, verstehen, Käfer, vier.

Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
Keramik, legal, Bezirk, genug, Rezept, Farbe.

Какой согласный звук - [r] или [] – произносится в следующих словах:
Garten, Zucker, Erde, Paar, erbauen, schreiben.

Перечислите три варианта незаконченной интонации.

Проставьте ударение в следующих словах: entwickeln, beitragen, unbegreiflich,
ankommen, der Mißerfolg, der Urwald, zerstören.

Проинтонируйте данное предложение: Wann kommen Sie?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 4

Что такое коартикуляция звуков?

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [:]. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук []? Поясните на примерах слов.

Запишите: в орфографии слова [:], [:], [:];
в транскрипции слова bildhaft, Achtung, höchst.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Sonne, vor, fort, offen, Pole, Rolle.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [z]:
Wasser, Lexikon, Sonne, Obst, Gemüse.

Какой гласный звук - [i] или [i] – произносится в следующих словах:
Indien, Union, Kurios, Bronchien, Lektion, Variante.

Какой согласный звук - [s], [z] или [] – произносится в следующих словах:
Schicht, Mensch, waschen, selten, Stelle, Wurst.

Куда падает ударение в сложных географических названиях? Поясните на примерах.

Проставьте ударение в следующих словах: die Leidenschaft, die Heimat, obdachlos,
das Schicksal, schmerzhaft.

Составьте из данных слов предложение с повторным вопросом. Проинтонируйте
его: sie, ob, schon, kommen, sein

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 5

Назовите особенности артикуляционной базы немецкого языка.

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [ε] и согласного звука []. Как они образуются?

Запишите: в орфографии слова [], [’ :], [];
в транскрипции слова Kegel, Stiele, Meer.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Müder, Lüge, Tür, Fühler, Hütte, mündlich.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [k]:
Ärger, Deck, denken, Chor, Akkord, dunkel.

Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
Vater, Staat, Stadt, Land, Masse, schlafen.

Какой согласный звук - [b] или [p] – произносится в следующих словах:
Brei, Lob, Leib, böse, Staub, beißen.

Как выражается интонация незавершенности в высказываниях из нескольких синтагм? Поясните на примере.

Проставьте ударение в следующих словах: Romantik, Grammatik, Lyrik, Republik,
Politik, Fabrik.

Дополните высказывание прямой речью. Проинтонируйте предложение:
“…”, sagte er.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 6

Дайте определение твердого (нового) приступа. В каком случае немецкие гласные имеют твердый (новый) приступ?

Дайте фонетическую характеристику гласного звука []. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук [ɐ]? Поясните на примерах слов.

Запишите: в орфографии слова [], [:], [];
в транскрипции слова Länge, Hügel, Geld.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Bahn, satt, Saat, Park, Staat, Tage.

Выберите слова, в которых cогласный [h] не произносится:
Hals, Lehrer, Kuchen, Ruhe, Ehe, Leicht.

Какой гласный звук - [y:] или [] – произносится в следующих словах:
pflücken, Lücke, Fühler, fühlen, für, Bübchen, Püppchen.

Какой согласный звук - [b] или [p] – произносится в следующих словах:
Ball, Elbe, Lob, lieb, oben, ab.

Какие особенности характерны для полного стиля?

Выберите слова с безударным суффиксом: die Bibliothek, die Universität, die Übung,
der Lehrling, offiziell, der Maler.

Проинтонируйте предложение: Wenn ich angekommen bin, schreibe ich dir. Дайте характеристику интонационной модели.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 7

Перечислите особенности немецкого ударения в отличие от русского.

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [о:]. Как он образуется? В каких случаях произносится звук [ɐ]? Поясните на примерах слов.

Запишите: в орфографии слова [ ], [:f], [];
в транскрипции слова Rand, Mädchen, besuchen.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
individuell, Bosnien, Requiem, Union, territorial, Religion.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Stamm, Paste, Liste, Stube, verstehen, Wurst.

Какой гласный звук - [u:] или [] – произносится в следующих словах:
Zucker, Junge, Kugel, Schule, Gruppe, Punkt, Zug.

Какой согласный звук - [v] или [f] – произносится в следующих словах:
Tafel, Vase, voll, Schiff, Oktave, Klavier.

Какую интонацию имеют повелительные предложения, выражающие просьбу или предложениe? Поясните на примере предложения.

Расставьте ударения в словах: entwickeln, die Mißbildung, die Ursache, unbegreiflich.

Дополните предложение однородными членами. Проинтонируйте предложение:
Im Garten wuchsen viele Blumen: Rosen und …, ….und ….

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 8

Что такое условно-закрытый слог? Приведите пример.

Как в орфографии обозначаются гласный звук [y:] и согласный звук [t]? Поясните на примерах слов.

Запишите: в орфографии слова [], [], [];
в транскрипции слова üben, ziehen, Priester.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [o:]:
Jabot, doch, Sonne, Station, Niveau, Lohn.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [s]:
Nase, Konserven, Mars, Masse, grinsen, Test, Wachs.

Какой гласный звук - [] или [:] – произносится в следующих словах:
Körper, Größe, König, möchten, mögen, öl, Söhne.

Какой согласный звук - [ç], [x] или [h] – произносится в следующих словах:
wenig, Gesicht, welcher, Hand, Märchen, Besuch, Licht, ruhig, Woche.

Перечислите известные Вам безударные заимствованные суффиксы. Приведите примеры слов.

Выберите слова с ударными суффиксами: der Globus, dr Kosmos, der Philosoph, die
Chemie, die Aktion.

Проинтонируйте данное предложение: Mach's richtig!

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 9

Какие изменения звуков, возникающие в процессе коартикуляции, вы знаете?

Как в орфографии обозначается гласный звук []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [r]. Как он образуется?

Запишите: в орфографии слова [], [], [:];
в транскрипции слова krank, fliegen, Kunst.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [y:]:
dürr, pflügen, Hüte, pflücken, Püppchen.

Выберите слова, в которых произносится согласные звуки [p],[t],[k]:
Base, Sand, Burg, Loge, ableiten, Dorf, Stadt, Berg.

Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
Biene, vier, Bitte, Kissen, Liste, spielen, Ziege.

Какой согласный звук - [s], [z] или [t] – произносится в следующих словах:
Saal, Kurz, Reis, Kasse, Zahn, sauber, Zeit, seit.

Какой заимствованный суффикс может быть как ударным, так и безударным? Поясните на примерах.

Образуйте существительные c префиксом ur - . Проставьте ударение.
der Wald, die Großeltern, das Volk, die Sache.

Проинтонируйте предложение: Als ich kam, ging er. Дайте характеристику интонационной модели.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 10

Перечислите известные Вам правила краткости немецких гласных в ударных слогах.

Как в орфографии обозначается согласный звук []? Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука []. Где он встречается и как обозначается в орфографии?

Запишите: в орфографии слова [t:t], [ te:z], [b:t];
в транскрипции слова Brasilien, Toilette, Philosophie.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
reden, retten, fehlen, wessen, Wetter, stehlen.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Waggon, Lage, Bogen, Montage, Genie, Maggi.

Какой гласный звук - [:] или [] – произносится в следующих словах:
Stück, Gefühl, Züge, Glück, Früchte, lügen.

Какой согласный звук - [] или [k] – произносится в следующих словах:
Glas, Reden, Ecke, Akkord, Tag, denken, Chor, Quelle.

Как произносится вводная часть, если она находится внутри прямой речи?

Расставьте ударение: die GmbH, das Einfamilienhaus, das U-Boot, das Neujahrsfest.

Дополните предложение однородными членами. Проинтонируйте предложение:
Er stand auf, …

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 11

В чем сосотоит особенность дифтонга? Какова разница между дифтонгом и монофтонгом?

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [ε:] и согласного звука []. Как они образуются?

Запишите: в орфографии слова [:d], [:], [];
в транскрипции слова Löwe, flink, Menge.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [:]:
Ente, Ähre, Qualität, Keller, Zentrum, tätig.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Bogen, Engel, Ränge, Finger, gnädig.

Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
deutlich, Arbeit, Speise, Flugzeug, Leute, zwei.

Какой согласный звук - [t] или [d] – произносится в следующих словах:
gründlich, Dorf, Held, Decke, Wald, drei.

От чего зависит интонация вводной части в предложениях с прямой речью?

Выберите слова с безударными суффиксами: die Operation, die Theorie, der Kapitän,
das Museum, das Telephon, der Ingenieur, das Laboratorium.

Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели:
Am nächsten Abend fliege ich nach Paris.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 12

Как различаются немецкие согласные по месту образования?

Как в орфографии обозначается дифтонг []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

Запишите: в орфографии слова [:], [], [];
в транскрипции слова rechnen, Blümchen, jäh.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
füllen, fühlen, Süden, Lücke, Stück.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Flasche, Tragödie, jonglieren, Loge, Jackett.

Какой гласный звук - [u:] или [y:] – произносится в следующих словах:
Fuß, Hüte, Hut, Bücher. Schule, Spur.

Какой согласный звук - [k] или [x] – произносится в следующих словах:
Chor, Nacht, Charakter, Tochter, Koch, Bauch.

Куда падает ударение в существительных, образованных от глаголов с отделяемыми приставками? Поясните на примерах.

Проставьте ударение в аббревиатурах: die CDU, die SPD, die DPA.

Составьте из данных слов вопросительное предложение без вопросительного
слова. Проинтонируйте его:
du, dieser, sehen, haben, Film.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 13

Что такое ассимиляция?

Дайте фонетическую характеристику дифтонга []. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук []. Поясните на примерах слов.

Запишите: в орфографии слова [:n], [], [:d];
в транскрипции слова Engel, Kuß, sagen.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [:]:
Ehre, Säle, dehnen, Dänen, Täler.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [t]:
Bad, Thron, Kunde, Stadt, rund, Nudel, Boten.

Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
Feuer, heiß, treiben, Gebäude, Bleistift, äußern.

Какой согласный звук - [k] или [k] – произносится в следующих словах:
Tag, Tank, Enkel, Nocken, Glück, Bank.

Что такое фонетический абзац? Приведите примеры.

Выберите слова, в которых ударение падает на приставку: mißhandeln, der
Mißbrauch, der Urwald, empfinden, überfallen.

Проинтонируйте данное предложение: Wer zuletzt lacht, lacht am besten.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 14

Как классифицируются немецкие гласные звуки по артикуляционным свойствам?

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [а:] и согласного звука [d]. Как они образуются?

Запишите: в орфографии слова [fr], [:m], [ ];
в транскрипции слова Aufbau, Träume, Meyer.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [i]:
Diagnose, Religion, schreien, Lektion, Million.

Выберите слова, в которых произносится сочетание [ŋk]:
Ahnung, danke, Menge, krank, ankaufen.

Какой гласный звук - [o:] или [:] – произносится в следующих словах:
rot, schon, Brötchen, Lohn, groß, schön.

Какой согласный звук - [n], [ŋ] или [ŋk] – произносится в следующих словах:
Tank, Bank, Wange, Wanne, ringen, rann.

Какой суффикс меняет ударение в зависимости от числа существительного? Поясните на примерах.

Проставьте ударение в следующих словах: der Neubauplan, die UNO, sitzenbleiben,
der Vierzehntageurlaub, Neuseeland.

Дополните предложение инфинитивным оборотом. Проинтонируйте его:
Es ist schon zu spät zu …

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 15

Как различаются немецкие согласные по способу образования?

Как в орфографии обозначаются гласный звук [i:] и согласный звук [ʃ]? Поясните на примерах слов.

Запишите: в орфографии слова [], [], [:];
в транскрипции слова Nächte, spüren, jung.

Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
zwei, Baum, heute, Fräulein, Zeitung, freuen.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [r]:
Brust, treiben, Militär, verkaufen, Krieg.

Какой дифтонг - [e] или [] – произносится в следующих словах:
bleiben, Kleid, Kräuter, Leute, gleich, träumen.

Какой согласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
Zunge, schlank, Bank, Schlange, Tango.

Куда падает ударение в немецких сложных словах, состоящих из трех основ? Поясните на примерах.

Проставьте ударение в следующих словах: die Logik, die Physik, die Linquistik,
aussteigen, das Mädchen, die Schultasche.

Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели:
Als ich klein war, ging ich in die Schule.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 16

Как обозначаются долгота и краткость гласных звуков орфографически? Поясните на примерах.

В каких позициях гласный звук [] не произносится? Как в орфографии обозначается согласный звук [s]? Поясните на примерах слов.

Запишите: в орфографии слова [], [unth], [ ];
в транскрипции слова Freund, Clown, Fischer.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [:]:
Möwe, Möller, Föhn, Möhre, Wörter, fördern.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [ŋ]:
fang, Bank, Enge, danken, angeben, lange.

Какой гласный звук - [:] или [e:] – произносится в следующих словах:
Esel, böse, lösen, Ehre, lesen, Besen, Höfe.

Какой согласный звук - [j] или [] – произносится в следующих словах:
Majonäse, Jacke, Jargon, Etage, Journal, sub>jekt.

Что входит в понятие интонационной модели?

Выберите слова с ударной приставкой: mitkommen, erteilen, nachfragen, begleiten,
empfehlen, vorlesen.

Дополните сложноcочиненное предложение. Проинтонируйте его:
Heute ist er sehr beschäftigt, denn …

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 17

В каких случаях немецкие гласные звуки произносятся полудолго?

Как в орфографии обозначается дифтонг []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [ç]. Как он образуется?

Запишите: в орфографии слова [], [tro no m], [];
в транскрипции слова Vater, Rede, schätzen.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [e:]:
Ärztin, Meter, spät, sehen, Ethik.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [h]:
Buche, lehren, lebhaft, wahrheit, Frucht, herkommen.

Какой гласный звук - [] или [e:] – произносится в следующих словах:
Jäger, tätig, Eben, geben, Feder, Räder.

Какой согласный звук - [s] или [z] – произносится в следующих словах:
Vers, Gefäß, leise, sieben, Deist, Sonne.

Назовите три основные интонационные модели немецкого высказывания.

Расставьте ударение в следующих словах: die U-Bahn, die FKK, die Kreislaufstörung,
der Kindergarten.

Проинтонируйте предложение: Was lesen Sie lieber: klassische oder moderne Autoren?
Дайте характеристику интонационной модели.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 18

Как проявляется ослабление звуков в немецком языке?

Дайте фонетическую характеристику гласного звука []. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук []? Поясните на примерах слов.

Запишите: в орфографии слова [], [], [];
в транскрипции слова Krippe, Zank, schenken.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Nelke, schämen, älter, Sessel, Räder.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [x]:
Haus, Bauch, Töchter, tauchen, Bacchus, heute.

Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
heulen, kaufen, Zeugnis, Säure, Augen, Frau.

Какой согласный звук - [h] или [] – произносится в следующих словах:
geheim, Gehirn, reich, Herr, möglich, echt.

Перечислите известные Вам правила членения высказывания на синтагмы. Приведите примеры.

Образуйте от данных слов сложные слова. Проставьте в них ударение: Sommer +
Bluse, Staub + saugen, lesen + Brille, Studenten + Heim.

Составьте из данных слов предложение с вопросом-утверждением.
Проинтонируйте его: glauben, Sie, ich, doch

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 19

Как различаются немецкие гласные по степени подъема спинки языка?

Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука []. Где он встречается и как обозначается в орфографии? Как в орфографии обозначается согласный звук []? Поясните на примерах слов.

Запишите: в орфографии слова [:], [:t], [];
в транскрипции слова Hahn, Jacke, sprechen.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Schule, Nu, unter, Busse.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [x]:
machen, nah, behalten, lachen, Tuch, Heft.

Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
Pfund, stube, Wunde, Datum, Uhr, Natur.

Какой согласный звук - [x] или [ç] – произносится в следующих словах:
Bach, acht, Fächer, Bücher, köchen, dicht.

Перечислите известные Вам ударные заимствованные суффиксы. Приведите примеры слов.

Проставьте ударение в следующих словах: schneeweiß, fortlaufen, der Tannenstamm,
dunkelrot, die Berglauarbeiten.

Обозначьте движение тона в предложениях, рассматривая фрагмент текста как
фонетический абзац:
In diesem Augenblick fuhr ein Taxi vorbei. Karoline hielt es mit ihrem Regenschirm auf.
Schon sagte sie eine Adresse dem Chauffeur. Ehe er sich versah, saß er drinnen im Wagen
neben Karoline.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 20

В чем заключается своеобразие немецких согласных звуков по сравнению с русскими?

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [e:] и согласного звука []. Как они образуются?

Запишите: в орфографии слова [], [], [ti];
в транскрипции слова Kuh, Ration, Juri.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [o]:
Philosoph, Toilette, Provokateur, Repertoire, loyal.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Braten, Bär, Grad, Klar, Sekretär.

Какой гласный звук - [:] или [] – произносится в следующих словах:
Stadt, Strafe, Mann, Wahl, Rat, Masse.

Какой согласный звук - [n] или [ŋ] – произносится в следующих словах:
Neige, Bange, Zähne, Zunge, Nägel, Degel.

Где ставится фразовое ударение в простом нераспространенном предложении?

Выберите слова с ударным суффиксом: der Knabe, die Bäckerei, der Lehrling, die
Wäscherei, die Konditirei.

Дополните предложение инфинитивным оборотом. Проинтонируйте его:
Um …, muß man Sport treiben.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 21

Какие типы слогов различают в немецком языке?

Как в орфографии обозначается гласный звук [e:]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

Запишите: в орфографии слова [bl], [m:l], [t];
в транскрипции слова Fach, möchte, heute.

Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
Ei, eure, treu, Zeichen, Fäuste, Gebäude.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [v]:
Apostroph, westen, von, Novelle, schwach, Vater.

Какой гласный звук - [] или [o:] – произносится в следующих словах:
Ton, Tonne, Post, Probe, Brot, Sommer, Tod.

Какой согласный звук - [s] или [z] – произносится в следующих словах:
Soda, Gasse, fressen, Riese, Wesen, Sklave.

Как произносится вводная часть, если она стоит перед прямой речью?

Выберите слова с безударным суффиксом: der Jurist, sonnig, die Phonetik, der Dialog,
der Doktor, logisch.

Дополните предложение однородными членами. Проинтонируйте предложение:
Zum Frühstück gab es Brot, …

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 22

Дайте определение артикуляционной базы.

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [i:] и согласного звука [t ]. Как они образуются?

Запишите: в орфографии слова [], [], [];
в транскрипции слова Wärter, grün, Zunge.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [i]:
Spiel, Bier, Film, Silber, Winter.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Tfopfen, Flug, fingen, Papier, Pfund.

Какой гласный звук - [i] или [i] – произносится в следующих словах:
material, Sibirien, Bosnien, Position, Requiem, Nation.

Какой согласный звук - [x] или [ç] – произносится в следующих словах:
Wacht, Löcher, Wicht, Nacht, Bräuche, wichtig.

Куда падает ударение в немецких сложных словах, состоящих из двух основ? Поясните на примерах.

Проставьте ударение в следующих словах: der Aspirant, die Union, das Telephon, die
Kultur, der Realismus.

Проинтонируйте данное предложение: Woher wissen Sie das?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 23

В каких случаях гласные звучат кратко? Приведите примеры.

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [о:] и согласного звука [ʃ]. Как они образуются?

Запишите: в орфографии слова [:], [:m], [ :b];
в транскрипции слова kochen, wenig, Chemie.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [o:]:
Lohn, Donner, Wochen, Brot, Zoo, Opfer.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Spa, entspannen, Wespe, Knospe, spät.

Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
Stück, Förster, Stöcke, knüpfen, Töpfchen, Müller.

Какой согласный звук - [s] или [] – произносится в следующих словах:
Paste, Student, räuspern, Schiesport, Liste, spüren.

Что такое риторическое членение предложения? Приведите примеры.

Выберите слова, в которых суффикс – or является ударным: der Faktor, der Doktor,
die Traktoren, der Senator, die Professoren.

Проинтонируйте данное предложение: Was soll ich machen? Дайте характеристику интонационной модели.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 24

Что происходит со звуками в речевом потоке?

Как в орфографии обозначается гласный звук [:]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетичекую характеристику согласного звука []. Как он образуется? В каких позициях встречается в слове?

Запишите: в орфографии слова [nt], [], [];
в транскрипции слова zwischen, reiten, Schwanz.

Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
Kleinauto, Leute, Neubau, träumen, Frauenarbeit, Gläubigkeit.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [f]:
Affe, Nerv, Vase, Fahne, Novelle, Philosoph.

Какой гласный звук - [] или [:] – произносится в следующих словах:
Höhe, mögen, Köpfe, öe, öffnen, möchten.

Какой согласный звук - [s], [z] или [t] – произносится в следующих словах:
sehen, Reis, Sahne, Zeit, kurz, Zeitung, Paste.

Какие признаки характерны для разговорного стиля? В каких коммуникативных ситуациях используются полный, нейтральный и разговорный стили?

Образуйте форму множественного числа от следующих существительных.
Проставьте ударение: der Rektor, der Motor, der Professor, der Lektor.

Обозначьте интонацию в предложении:
Er ist klug, er hat viel gesеhen, und deshalb scheint die Natur vertrauter mit ihm zu
sprechen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 25

Дайте определение отступа. Что такое сильный отступ? Что такое слабый отступ?

Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука []. Где он встречается и как обозначается в орфографии? Как в орфографии обозначается согласный звук [ç]? Поясните на примерах слов.

Запишите: в орфографии слова [], [ :], [];
в транскрипции слова schwach, Auto, Opposition.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [e:]:
Ähre, leben, Seele, Zähne, Tee.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [f]:
Visum, Vater, Phonetik, Vase, Vokal, Fach.

Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
Wort, Zopf, Knöpfe, Knopf, Töpfe, Hölle.

Какой согласный звук - [p] или [] – произносится в следующих словах:
Fuß, Pflanze, Neffe, Hafen, Pferd, Dampf.

С какой интонацией произносятся вводные предложения? Поясните на примере предложения.

Проставьте ударение в следующих словах: nervös, die Tragödie, grandios, das
Problem, der Sekretär, kompackt, sozial.

Проинтонируйте данное предложение: Wir ließen sie spielen. Дайте характеристику интонационной модели.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 26

Перечислите известные Вам правила долготы немецких гласных в ударных слогах.

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [i:] и согласного звука [t]. Как они образуются?

Запишите: в орфографии слова [:t], [t:], [:kt];
в транскрипции слова Himmel, Recht, Jubel.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Mappe, Fahne, Tag, satt, Staat.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Hobby, Furcht, Hand, Köcher, Koch, echt.

Какой гласный звук - [] или [:] – произносится в следующих словах:
setzen, essen, mäßig, Väter, Vetter, säen, Stätte.

Какой согласный звук - [s] или [] – произносится в следующих словах:
Wespe, Spüle, Staub, finster, Posten, Stein.

Куда падает ударение в словах с приставками durch-, hinter-, über-, unter-, um- и т.п.? Поясните на примерах.

Расставьте ударение в следующих словах: der Altweibersommer, die Wochenschau,
die AG, die X-Strahlen.

Проинтонируйте данное предложение: Spielst du mit? Дайте характеристику интонационной модели.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 27

На какие группы делятся немецкие гласные по длительности звучания?

Как в орфографии обозначается гласный звук [ε]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

Запишите: в орфографии слова [h], [ ], [ ];
в транскрипции слова lachen, Eifer, Traum.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Bescheid, Pelz, genug, mehr, Lage, sorgen.

Выберите слова, в которых согласные звуки [n], [] произносятся раздельно:
Gang, angehen, lange, angenehm, Menge.

Какой гласный звук - [] или [:] – произносится в следующих словах:
Herr, fällen, Beet, retten, reden, wenn, stehlen.

Какой согласный звук - [s], [z] или [] – произносится в следующих словах:
Häuschen, Flasche, schreiben, Sohn, Chef, Sherry.

Перечислите особенности интонации сложноподчиненного предложения.

Проставьте ударение в следующих словах: der Redner, die Wiege, der Lager, der
Tischler, der Name, das Brettchen.

Дополните высказывание прямой речью. Проинтонируйте предложение:
Der Mann fragte: “…?”

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 28

В каких случаях гласные звучат долго? Приведите примеры.

Как в орфографии обозначаются гласный звук [ε:] и согласный звук []? Поясните на примерах слов.

Запишите: в орфографии слова [], [ ], [ z :];
в транскрипции слова Rätsel, neben, retten.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Messe, Bett, Geschäft, Stube, fehlen, geheim.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Rubel, Wort, Zucker, früh, Koffer, Verband.

Какой гласный звук - [:] или [y:] – произносится в следующих словах:
Kühle, führen, Größe, töten, Grüße, Löwe.

Какой согласный звук - [h] или [x] – произносится в следующих словах:
geheim, Behörde, Zucht, Bauch, heute, Buch, Weisheit.

Где ставится фразовое ударение в вопросительных предложениях с вопросительным словом? Поясните на примере.

Проставьте ударение в сложных словах: dreiundvierzig, grüngelb, rotgrün, Goethe-
Schiller-Denkmal.

Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели:
Ich weiß nicht, wie das gekommen ist.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 29

Что такое редукция гласного звука? Характерно ли это явление для немецких гласных звуков?

Дайте фонетическую характеристику гласного звука []и согласного звука [s]. Как они образуются?

Запишите: в орфографии слова [], [:], [];
в транскрипции слова kalt, Loge, Februar.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [ø:]:
zwölf, Hof, Söhne, Redakteur, Goethe, Köpfe.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [f]:
Volkslied, Sklave, Vater, Klavier, Lawine, viel.

Какой гласный звук - [:] или [ε] – произносится в следующих словах:
Ente, Qualität, extra, Käse, Käfig, Sessel.

Какой согласный звук - [f] или [p] – произносится в следующих словах:
Pferd, Fund, Flocken, Pfeffer, Fahne, Pflaume.

Где ставится фразовое ударение в эллиптических (незаконченных) вопросительных предложениях? Поясните на примере.

Выберите слова, в которых суффикс -or является безударным: die Doktoren, der
Rektor, die Professoren, der Moderator.

Проинтонируйте предложение: Es ist unbekannt, wann er kommt. Дайте характеристику интонационной модели.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 30

Как может быть орфографически показана дополнительно краткость гласного?

Дайте фонетическую характеристику дифтонга []. Как он образуется? В каких случаях произносится согласный звук [ç]. Поясните на примерах слов.

Запишите: в орфографии слова [:], [], [tt];
в транскрипции слова Mädchen, Jugend, Uhu.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [i]:
Lied, Lilie, Miene Karriere, lieben.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [t]:
Dampf, Thema, finden, Spott, Wind.

Какой гласный звук - [i:] или [y:] – произносится в следующих словах:
Tier, Bühne, Biene, spülen, spielen, Tür.

Какой согласный звук - [ŋ] или [ŋk] – произносится в следующих словах:
senken, Übung, Angina, trinken, Sänger

Перечислите известные Вам немецкие безударные приставки. Приведите примеры слов.

Проставьте ударение в следующих аббревиатурах: die U-Bahn, die PS, die FKK, die
S-Bahn, die EU.

Продолжите предложение обособленным оборотом. Проинтонируйте
предложение: Es ist Zeit …

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 31

Как различаются немецкие согласные по использованию/неиспользованию носовой полости? Перечислите немецкие назальные (носовые) звуки.

В каких позициях произносится гласный звук []? Как в орфографии обозначается согласный звук [t]? Поясните на примерах слов.

Запишите: в орфографии слова [], [nt], [z:t];
в транскрипции слова Courage, Tradition, Sekretär.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Lektoren, Opfer, Nation, Chor, Rock, wollen.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [p]:
Abend, Lob,Galopp, Baum, Pfeifen, Lampe.

Какой гласный звук - [] или [e:] – произносится в следующих словах:
Mehl, Engel, Enkel, Esel, besser, Neffe.

Какой согласный звук - [f] или [v] – произносится в следующих словах:
Pullover, viel, Klavier, Sklave, Vater, Volk.

Куда падает ударение в словах с безударными приставками? Приведите примеры слов.

Выберите слова с ударной приставкой: die Bearbeitung, übersetzen (переводить),
übersetzen (перевозить), der Urmensch, verarbeiten, unklar.

Проинтонируйте данное предложение: Wie fühlen Sie sich? Дайте характеристику интонационной модели.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 32

В чем состоит особое значение фонетического признака “долгота-краткость”? Поясните на примерах.

Как в орфографии обозначается гласный звук []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетичекую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

Запишите: в орфографии слова [r:t], [dr:m], [de];
в транскрипции слова Etage, sozial, mein.

Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
klein, Maus, neun, kaufen, Teil, auch.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Düse, Sessel, Satz, Celsius, Box, Cäsar.

Какой гласный звук - [i] или [] – произносится в следующих словах:
Minze, Bitte, Hündin, müssen, Milch, mündlich.

Какой согласный звук - [x] или [ç] – произносится в следующих словах:
Loch, Löcher, Bach, Bäche, Sache, sachlich, Nächte.

Назовите обособленные обороты в немецком языке. Как интонационно оформляются обособленные обороты? Поясните на примере предложения.

Проставьте ударение в следующих словах: der Beamte, betasten, anpassen, die
Haustür, die Wissenschaft, der Ansatz.

Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели:
Verstehst du das?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 33

Как может быть орфографически показана дополнительно долгота гласного?

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [] и согласного звука []. Как они образуются?

Запишите: в орфографии слова [nt], [zlb], [];
в транскрипции слова Wein, dienen, streichen.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Tempel, Eva, sammeln, Tee, bekam, Bett.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [ç]:
heute, mich, Buch, Bauch, manchmal, Hut.

Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
Wörter, Plätze, können, möchte, kennen, Herz.

Какой согласный звук - [v], [f] или [p] – произносится в следующих словах:
Wand, Dampf, Flug, Wasser, Fänden, Pfanne, Visum, Pfennig.

Что такое приложение и где оно может располагаться в предложении? Приведите пример предложения.

Выберите слова, в которых приставка безударна: mitkommen, der Aufstand, erteilen,
empfehlen, vorlesen, geschehen.

Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели:
Die Arbeit ist fertig.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 34

Дайте определение понятий “норма” и “стандартное произношение”.

Как в орфографии обозначается согласный звук []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука []. Где он встречается и как обозначается в орфографии?

Запишите: в орфографии слова [], [], [];
в транскрипции слова wichtig, Jugend, hören.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Stadt, dampfen, Tage, fragen, Blatt.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [j]:
welcher, jeder, wenig, machen, Jugend.

Какой дифтонг - [o] или [] – произносится в следующих словах:
Laune, Taube, Ausgabe, glauben, Äuglein, Leuchte.

Какой согласный звук - [ŋ] или [] – произносится в следующих словах:
feige, Anger, klingen, Vögel, Engel, Jugend.

Перечислите особенности интонации в сложносочиненном предложении.

Проставьте ударение в следующих словах: spazierengehen, Bremenhafen, das Foto,
offenstehen, die Mathe, das U-Boot.

Проинтонируйте данное предложение: Spielst du am Abend?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 35

Какие группы фонем включает в себя система гласных звуков немецкого языка? Как они называются?

Как в орфографии обозначаются гласный звук []и согласный звук [t ]? Поясните на примерах слов.

Запишите: в орфографии слова [], [], [];
в транскрипции слова Zunge, Kränze, Ding.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Topf, Söckchen, lösen, Köpfe, töten, völlig.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
lustig, gro, König, Hamburger, geschehen.

Какой гласный звук - [i:] или [i] – произносится в следующих словах:
Biene, wissen, Schiff, Bitte, Linie, Tisch.

Какой согласный звук - [v] или [f] – произносится в следующих словах:
wollen, Villa, folgen, Volk, offen, Vater, Vase.

Чем отличается интонация восклицательных предложений от интонации повествовательных предложений? Поясните на примере предложения.

Проставьте ударение в сложных словах: das Warenhaus, der Regenschirm, der
Zahnarzt, die Bildergalerie.

Продолжите предложение обособленным оборотом. Проинтонируйте
предложение: Es ist zu kalt …

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

TYPE=RANDOM FORMAT=PAGE>9

примерный перечень экзаменационных вопросов
Пкояз. нем. практическая фонетика

Дайте определение артикуляционной базы.

Перечислите особенности немецких гласных звуков по сравнению с русскими.

Какие типы слогов различают в немецком языке?

Что такое закрытый слог? Приведите пример.

В каких слогах гласные – долгие, а в каких – краткие?

Как различаются немецкие гласные по месту образования?

Дайте определение твердого (нового) приступа. В каком случае немецкие гласные имеют твердый (новый) приступ?

Как различаются немецкие согласные по месту образования?

Перечислите особенности немецкого ударения в отличие от русского.

Как может быть орфографически показана дополнительно долгота гласного?

Как может быть орфографически показана дополнительно краткость гласного?

Что происходит со звуками в речевом потоке?

Какие изменения звуков, возникающие в процессе коартикуляции, вы знаете?

Что такое аккомодация? Какие вы знаете виды аккомодации?

Дайте определение понятий “норма” и “стандартное произношение”.

На какие группы делятся немецкие гласные по длительности звучания?

В каких случаях гласные звучат долго? Приведите примеры.

Как обозначаются долгота и краткость гласных звуков орфографически? Поясните на примерах.

В какой зависимости находятся долгота и краткость гласных звуков и их открытость и закрытость? Поясните на примерах.

Что такое редукция гласного звука? Характерно ли это явление для немецких гласных звуков?

Какие группы фонем включает в себя система гласных звуков немецкого языка? Как они называются?

В чем сосотоит особенность дифтонга? Какова разница между дифтонгом и монофтонгом?

В чем заключается своеобразие немецких согласных звуков по сравнению с русскими?

Какой тип ассимиляции типичен для немецкого языка? Поясните на примерах.

В каких случаях ассимиляция не допускается? Поясните на примерах.

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [a] и согласного звука [t]. Как они образуются?

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [а:] и согласного звука [d]. Как они образуются?

В каких позициях произносится гласный звук []? Как в орфографии обозначается согласный звук [t]? Поясните на примерах слов.

Как в орфографии обозначается гласный звук [u:]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [R]. Как он образуется?

Как в орфографии обозначается гласный звук []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [r]. Как он образуется?

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [о:] и согласного звука [ʃ]. Как они образуются?

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [i:] и согласного звука [t]. Как они образуются?

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [i:] и согласного звука [t ]. Как они образуются?

Как в орфографии обозначаются гласный звук [i:] и согласный звук [ʃ]? Поясните на примерах слов.

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [] и согласного звука []. Как они образуются?

Как в орфографии обозначаются гласный звук [y:] и согласный звук [t]? Поясните на примерах слов.

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [ε:] и согласного звука []. Как они образуются?

Дайте фонетическую характеристику гласного звука [e:] и согласного звука []. Как они образуются?

Как в орфографии обозначаются гласный звук [ε:] и согласный звук []? Поясните на примерах слов.

Как в орфографии обозначается гласный звук [e:]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

Дайте фонетическую характеристику гласного звука []. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук []? Поясните на примерах слов.

Как в орфографии обозначается гласный звук [:]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетичекую характеристику согласного звука []. Как он образуется? В каких позициях встречается в слове?

Как в орфографии обозначается гласный звук []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетичекую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

Дайте фонетическую характеристику дифтонга []. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук []? Поясните на примерах слов.

Дайте фонетическую характеристику дифтонга []. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук []. Поясните на примерах слов.

Дайте фонетическую характеристику дифтонга []. Как он образуется? В каких случаях произносится согласный звук [ç]. Поясните на примерах слов.

Как в орфографии обозначается дифтонг []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [ç]. Как он образуется?

Как в орфографии обозначается дифтонг []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется? В каких случаях произносится?

Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука []. Где он встречается и как обозначается в орфографии? Как в орфографии обозначается согласный звук []? Поясните на примерах слов.

Как в орфографии обозначается согласный звук []? Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука []. Где он встречается и как обозначается в орфографии?

Запишите: в орфографии слова [:], [:t], [];
в транскрипции слова Hahn, Jacke, sprechen.

Запишите: в орфографии слова [:t], [t:], [:kt];
в транскрипции слова Himmel, Recht, Jubel.

Запишите: в орфографии слова [:], [], [tt];
в транскрипции слова Mädchen, Jugend, Uhu.

Запишите: в орфографии слова [:], [:], [:];
в транскрипции слова bildhaft, Achtung, höchst.

Запишите: в орфографии слова [:], [:m], [ :b];

в транскрипции слова kochen, wenig, Chemie.

Запишите: в орфографии слова [h], [ ], [ ];
в транскрипции слова lachen, Eifer, Traum.

Запишите: в орфографии слова [fr], [:m], [ ];
в транскрипции слова Aufbau, Träume, Meyer.

Запишите: в орфографии слова [], [unth], [ ];
в транскрипции слова Freund, Clown, Fischer.

Запишите: в орфографии слова [], [nt], [z:t];
в транскрипции слова Courage, Tradition, Sekretär.

Запишите: в орфографии слова [t:t], [ te:z], [b:t];
в транскрипции слова Brasilien, Toilette, Philosophie.

Запишите: в орфографии слова [n:m], [mn], [t:l];
в транскрипции слова Lyrik, Chlor, Genie.

Запишите: в орфографии слова [bl], [m:l], [t];
в транскрипции слова Fach, möchte, heute.

Запишите: в орфографии слова [r:t], [dr:m], [de];
в транскрипции слова Etage, sozial, mein.

Запишите: в орфографии слова [], [], [];
в транскрипции слова wichtig, Jugend, hören.

Запишите: в орфографии слова [], [], [ ’];
в транскрипции слова Inhalt, Völker, löschen.

Запишите: в орфографии слова [:t], [], [];
в транскрипции слова Wörter, schlank, Engel.

Запишите: в орфографии слова [], [], [];
в транскрипции слова Zunge, Kränze, Ding.

Запишите: в орфографии слова [], [], [:];
в транскрипции слова krank, fliegen, Kunst.

Запишите: в орфографии слова [], [], [];
в транскрипции слова Krippe, Zank, schenken.

Запишите: в орфографии слова [], [’ :], [];
в транскрипции слова Kegel, Stiele, Meer.

Запишите: в орфографии слова [], [:], [];
в транскрипции слова kalt, Loge, Februar.

Запишите: в орфографии слова [], [], [ti];
в транскрипции слова Kuh, Ration, Juri.

Запишите: в орфографии слова [], [], [ :b];
в транскрипции слова Kind, Ente, Wien.

Запишите: в орфографии слова [nt], [zlb], [];
в транскрипции слова Wein, dienen, streichen.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Lied, frisch, Bild, ihnen, Jronie.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [i]:
Spiel, Bier, Film, Silber, Winter.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Mappe, Fahne, Tag, satt, Staat.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Stadt, dampfen, Tage, fragen, Blatt.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Schule, Nu, unter, Busse.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Null, besuchen, Lust, und, spüren.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [o:]:
Jabot, doch, Sonne, Station, Niveau, Lohn.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Lektoren, Opfer, Nation, Chor, Rock, wollen.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [:]:
Ente, Ähre, Qualität, Keller, Zentrum, tätig.

Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
kaufen, Bayer, Bauer, hei, Mais.

Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
klein, Maus, neun, kaufen, Teil, auch.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Bahn, satt, Saat, Park, Staat, Tage.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [e:]:
Ähre, leben, Seele, Zähne, Tee.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [:]:
Ehre, Säle, dehnen, Dänen, Täler.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
reden, retten, fehlen, wessen, Wetter, stehlen.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [y:]:
dürr, pflügen, Hüte, pflücken, Püppchen.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Müder, Lüge, Tür, Fühler, Hütte, mündlich.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [:]:
töten, Knöpfe, Wölfe, schön, Brötchen, können.

Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
Ei, eure, treu, Zeichen, Fäuste, Gebäude.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [i]:
Diagnose, Religion, schreien, Lektion, Million.

Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
Kleinauto, Leute, Neubau, träumen, Frauenarbeit, Gläubigkeit.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук [o:]:
Lohn, Donner, Wochen, Brot, Zoo, Opfer.

Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
Messe, Bett, Geschäft, Stube, fehlen, geheim.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [k]:
Ärger, Deck, denken, Chor, Akkord, dunkel.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [f]:
Visum, Vater, Phonetik, Vase, Vokal, Fach.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Tfopfen, Flug, fingen, Papier, Pfund.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Düse, Sessel, Satz, Celsius, Box, Cäsar.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Stadt, klatschen, schon, deutsch, aufstehen.

Выберите слова, в которых произносится согласные звуки [p],[t],[k]:
Base, Sand, Burg, Loge, ableiten, Dorf, Stadt, Berg.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [x]:
Haus, Bauch, Töchter, tauchen, Bacchus, heute.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [ç]:
heute, mich, Buch, Bauch, manchmal, Hut.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [t]:
Bad, Thron, Kunde, Stadt, rund, Nudel, Boten.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [h]:
Buche, lehren, lebhaft, wahrheit, Frucht, herkommen.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [x]:
machen, nah, behalten, lachen, Tuch, Heft.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Rolle, Messer, fragen, verstehen, Käfer, vier.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [ŋ]:
fang, Bank, Enge, danken, angeben, lange.

Выберите слова, в которых произносится сочетание [ŋk]:
Ahnung, danke, Menge, krank, ankaufen.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [s]:
Nase, Konserven, Mars, Masse, grinsen, Test, Wachs.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Zone, Siegel, Mütze, Aktion, Cäsar, Tieger.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Stamm, Paste, Liste, Stube, verstehen, Wurst.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Spa, entspannen, Wespe, Knospe, spät.

Выберите слова, в которых cогласный [h] не произносится:
Hals, Lehrer, Kuchen, Ruhe, Ehe, Leicht.

Выберите слова, в которых согласные звуки [n], [] произносятся раздельно:
Gang, angehen, lange, angenehm, Menge.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [r]:
Brust, treiben, Militär, verkaufen, Krieg.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
Rubel, Wort, Zucker, früh, Koffer, Verband.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [v]:
Wunsch, Volk, Tiefe, Vögel, Pullover, Klavier.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [f]:
Volkslied, Sklave, Vater, Klavier, Lawine, viel.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук [z]:
reißen, reisen, wissen, Wiese, Linse, Mäuse.

Какой гласный звук - [:] или [e:] – произносится в следующих словах:
schämen, mehr, dehnen, Bären, Märchen, stehlen.

Какой гласный звук - [:] или [] – произносится в следующих словах:
Stadt, Strafe, Mann, Wahl, Rat, Masse.

Какой гласный звук - [] или [o:] – произносится в следующих словах:
Ton, Tonne, Post, Probe, Brot, Sommer, Tod.

Какой гласный звук - [y:] или [] – произносится в следующих словах:
pflücken, Lücke, Fühler, fühlen, für, Bübchen, Püppchen.

Какой гласный звук - [] или [:] – произносится в следующих словах:
Körper, Größe, König, möchten, mögen, öl, Söhne.

Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
heien, häufig, Kreuz, klein, Zeit, Räume.

Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
deutlich, Arbeit, Speise, Flugzeug, Leute, zwei.

Какой гласный звук - [:] или [] – произносится в следующих словах:
Stück, Gefühl, Züge, Glück, Früchte, lügen.

Какой гласный звук - [i] или [] – произносится в следующих словах:
Minze, Bitte, Hündin, müssen, Milch, mündlich.

Какой гласный звук - [i:] или [y:] – произносится в следующих словах:
Tier, Bühne, Biene, spülen, spielen, Tür.

Какой гласный звук - [u:] или [y:] – произносится в следующих словах:
Fuß, Hüte, Hut, Bücher. Schule, Spur.

Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
Mutter, Stück, Hund, Mund, Mütter, Nuß.

Какой гласный звук - [:] или [e:] – произносится в следующих словах:
Esel, böse, lösen, Ehre, lesen, Besen, Höfe.

Какой гласный звук - [o:] или [:] – произносится в следующих словах:
rot, schon, Brötchen, Lohn, groß, schön.

Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
Wörter, Plätze, können, möchte, kennen, Herz.

Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
Wort, Zopf, Knöpfe, Knopf, Töpfe, Hölle.

Какой гласный звук - [] или [:] – произносится в следующих словах:
Höhe, mögen, Köpfe, öe, öffnen, möchten.

Какой гласный звук - [:] или [y:] – произносится в следующих словах:
Kühle, führen, Größe, töten, Grüße, Löwe.

Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
Stück, Förster, Stöcke, knüpfen, Töpfchen, Müller.

Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
Stickerei, leise, aufnehmen, Laub, Zeitung.

Какой дифтонг - [o] или [] – произносится в следующих словах:
Laune, Taube, Ausgabe, glauben, Äuglein, Leuchte.

Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
Feuer, heiß, treiben, Gebäude, Bleistift, äußern.

Какой дифтонг - [e] или [] – произносится в следующих словах:
bleiben, Kleid, Kräuter, Leute, gleich, träumen.

Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
Nest, Zentrum, genau, Rente, Besuch, schnell

Какой гласный звук - [i] или [i] – произносится в следующих словах:
material, Sibirien, Bosnien, Position, Requiem, Nation.

Какой согласный звук - [k] или [k] – произносится в следующих словах:
Tag, Tank, Enkel, Nocken, Glück, Bank.

Какой согласный звук - [s] или [z] – произносится в следующих словах:
Vers, Gefäß, leise, sieben, Deist, Sonne.

Какой согласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
kritisch, Matsch, Stube, Tscheche, schlecht, Gletscher.

Какой согласный звук - [b] или [p] – произносится в следующих словах:
Brei, Lob, Leib, böse, Staub, beißen.

Какой согласный звук - [t] или [d] – произносится в следующих словах:
gründlich, Dorf, Held, Decke, Wald, drei.

Какой согласный звук - [p] или [] – произносится в следующих словах:
Fuß, Pflanze, Neffe, Hafen, Pferd, Dampf.

Какой согласный звук - [h] или [x] – произносится в следующих словах:
heben, Bauch, Nacht, Hund, Kohorte.

Какой согласный звук - [j] или [] – произносится в следующих словах:
Majonäse, Jacke, Jargon, Etage, Journal, sub>jekt.

Какой согласный звук - [h] или [] – произносится в следующих словах:
geheim, Gehirn, reich, Herr, möglich, echt.

Какой согласный звук - [s] или [] – произносится в следующих словах:
Paste, Student, räuspern, Schiesport, Liste, spüren.

Какой согласный звук - [r] или [] – произносится в следующих словах:
Schrift, feurig, hier, Erde, kehren, nur.

Какой согласный звук - [x] или [ç] – произносится в следующих словах:
Bach, acht, Fächer, Bücher, köchen, dicht.

Какой согласный звук - [t] или [d] – произносится в следующих словах:
Wand, Schuld, Held, drei, Runde, zünden.

Какой согласный звук - [s], [z] или [t] – произносится в следующих словах:
sehen, Reis, Sahne, Zeit, kurz, Zeitung, Paste.

Какой согласный звук - [n], [ŋ] или [ŋk] – произносится в следующих словах:
Tank, Bank, Wange, Wanne, ringen, rann.

Какой согласный звук - [b] или [p] – произносится в следующих словах:
Ball, Elbe, Lob, lieb, oben, ab.

Какой согласный звук - [v] или [f] – произносится в следующих словах:
wollen, Villa, folgen, Volk, offen, Vater, Vase.

Какой согласный звук - [z] или [s] – произносится в следующих словах:
sammeln, Gas, Wiese, wessen, Balsam, Obst, Fuchs.

Какой согласный звук - [s], [z] или [] – произносится в следующих словах:
Schicht, Mensch, waschen, selten, Stelle, Wurst.

Какой согласный звук - [s], [z] или [] – произносится в следующих словах:
Häuschen, Flasche, schreiben, Sohn, Chef, Sherry.

Какой согласный звук - [s], [z] или [t] – произносится в следующих словах:
Saal, Kurz, Reis, Kasse, Zahn, sauber, Zeit, seit.

Какой согласный звук - [f] или [p] – произносится в следующих словах:
Pferd, Fund, Flocken, Pfeffer, Fahne, Pflaume.

Какой согласный звук - [h] или [x] – произносится в следующих словах:
geheim, Behörde, Zucht, Bauch, heute, Buch, Weisheit.

Какой согласный звук - [x] или [ç] – произносится в следующих словах:
Loch, Löcher, Bach, Bäche, Sache, sachlich, Nächte.

Какой согласный звук - [r] или [] – произносится в следующих словах:
rühren, Erde, Geschirr, verkaufen, aber, traurig

Перечислите известные Вам ударные заимствованные суффиксы. Приведите примеры слов.

Какой заимствованный суффикс может быть как ударным, так и безударным? Поясните на примерах.

Куда падает ударение в немецких корневых словах? Поясните на примерах.

Куда падает ударение в немецких сложных словах, состоящих из трех основ? Поясните на примерах.

Куда падает ударение в словах с безударными приставками? Приведите примеры слов.

Куда падает ударение в глаголах с отделяемыми приставками? Поясните на примерах.

Куда падает ударение в словах с приставкой un-? Поясните на примерах.

Как выражается интонация незавершенности в высказываниях из нескольких синтагм? Поясните на примере.

Назовите три основные интонационные модели немецкого высказывания.

Чем отличается интонация восклицательных предложений от интонации повествовательных предложений? Поясните на примере предложения.

Какое значение, помимо экспрессивно-эмоционального, может иметь интонация?

Как интонируется приложение, если оно находится перед определяемым словом? Поясните на примере предложения.

Назовите обособленные обороты в немецком языке. Как интонационно оформляются обособленные обороты? Поясните на примере предложения.

С какой интонацией произносятся вводные предложения? Поясните на примере предложения.

От чего зависит интонация вводной части в предложениях с прямой речью?

Как произносится вводная часть, если она следует за прямой речью?

Как произносится вводная часть, если она находится внутри прямой речи?

Что такое фонетический абзац? Приведите примеры.

Перечислите известные Вам случаи использования интонации законченности в немецком языке. Приведите примеры.

Перечислите известные Вам правила членения высказывания на синтагмы. Приведите примеры.

Где ставится фразовое ударение в распространенных предложениях с прямым порядком слов? Поясните на примере.

Где ставится фразовое ударение в эллиптических (незаконченных) вопросительных предложениях? Поясните на примере.

Перечислите особенности интонации сложноподчиненного предложения.

Каковы особенности интонации двойных/альтернативных вопросительных предложений? Каким образом такие предложения делятся на синтагмы? Поясните на примере.

Какие особенности характерны для полного стиля?

Выберите слова с ударной приставкой: die Bearbeitung, übersetzen (переводить),
übersetzen (перевозить), der Urmensch, verarbeiten, unklar.

Проставьте ударение в аббревиатурах: die CDU, die SPD, die DPA.

Проставьте ударение в сложных словах: das Warenhaus, der Regenschirm, der
Zahnarzt, die Bildergalerie.

Образуйте повелительное наклонение от глаголов с отдельными приставками.
Проставьте ударение: aussteigen, aufhören, anfangen, mitnehmen.

Образуйте от данных слов сложные слова. Проставьте в них ударение: Sommer +
Bluse, Staub + saugen, lesen + Brille, Studenten + Heim.

Образуйте форму множественного числа от следующих существительных.
Проставьте ударение: der Rektor, der Motor, der Professor, der Lektor.

Проставьте ударение в следующих словах: die USA, die U-Bahn, der D-Zug,
Lebewohl, wiederholen, Jahrtausend.

Проставьте ударение в следующих словах: die Leidenschaft, die Heimat, obdachlos,
das Schicksal, schmerzhaft.

Выберите слова, в которых ударение падает на приставку: empfinden, einsteigen,
unklar, zerstören, entscheiden, beitragen, abschreiben.

Выберите слова с ударным суффиксом: der Knabe, die Bäckerei, der Lehrling, die
Wäscherei, die Konditirei.

Проставьте ударение в следующих словах: der Aspirant, die Union, das Telephon, die
Kultur, der Realismus.

Выберите слова с безударным суффиксом: der Jurist, sonnig, die Phonetik, der Dialog,
der Doktor, logisch.

Выберите слова с ударной приставкой: mitkommen, erteilen, nachfragen, begleiten,
empfehlen, vorlesen.

Проставьте ударение в следующих словах: die Logik, die Physik, die Linquistik,
aussteigen, das Mädchen, die Schultasche.

Проставьте ударение в следующих словах: der Beamte, betasten, anpassen, die
Haustür, die Wissenschaft, der Ansatz.

Проставьте ударение в следующих словах: der Neubauplan, die UNO, sitzenbleiben,
der Vierzehntageurlaub, Neuseeland.

Проставьте ударение в следующих аббревиатурах: die U-Bahn, die PS, die FKK, die
S-Bahn, die EU.

Выберите слова с ударными суффиксами: der Globus, dr Kosmos, der Philosoph, die
Chemie, die Aktion.

Выберите слова, в которых суффикс -or является ударным: der Lektor, der
Direktor, die Faktoren, die Traktoren, der Sponsor.

Выберите слова, в которых суффикс -or является безударным: die Doktoren, der
Rektor, die Professoren, der Moderator.

Расставьте ударение: die Arbeitswoche, der Neubauplan, die EU, der D-Zug.

Расставьте ударение: die GmbH, das Einfamilienhaus, das U-Boot, das Neujahrsfest.

Расставьте ударение в следующих словах: die U-Bahn, die FKK, die Kreislaufstörung,
der Kindergarten.

Расставьте ударения в словах: entwickeln, die Mißbildung, die Ursache, unbegreiflich.

Выберите слова, в которых ударение падает на приставку: mißhandeln, der
Mißbrauch, der Urwald, empfinden, überfallen.

Проинтонируйте данное предложение: Spielst du mit?
Дайте характеристику интонационной модели.

Проинтонируйте данное предложение: Mach's richtig!

Проинтонируйте данное предложение: Wann kommen Sie?

Проинтонируйте данное предложение: Wie fühlen Sie sich?
Дайте характеристику интонационной модели.

Проинтонируйте предложение: Als ich kam, ging er.
Дайте характеристику интонационной модели.

Проинтонируйте предложение: Wenn ich angekommen bin, schreibe ich dir.
Дайте характеристику интонационной модели.

Проинтонируйте предложение: Was lesen Sie lieber: klassische oder moderne Autoren?
Дайте характеристику интонационной модели.

Проинтонируйте предложение: Besuchen Sie mich oder haben Sie keinen Wunsch?
Дайте характеристику интонационной модели.

Проинтонируйте предложение: Sie brauchen nicht aufzustehen!
Дайте характеристику интонационной модели.

Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели:
Verstehst du das?

Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели:
Ich weiß nicht, wie das gekommen ist.

Дополните предложение однородными членами. Проинтонируйте предложение:
Auf dem Tisch liegen Bücher, …

Дополните предложение однородными членами. Проинтонируйте предложение:
Zum Frühstück gab es Brot, …

Продолжите предложение обособленным оборотом. Проинтонируйте
предложение: Es ist zu kalt …

Продолжите предложение обособленным оборотом. Проинтонируйте
предложение: Es ist Zeit …

Дополните высказывание прямой речью. Проинтонируйте предложение:
“…”, fragte er, “…?”

Дополните высказывание прямой речью. Проинтонируйте предложение:
“…”, sagte sie, “…”

Составьте из данных слов предложение с вопросом-утверждением.
Проинтонируйте его: glauben, Sie, ich, doch

Составьте из данных слов предложение с косвенной речью. Проинтонируйте его:
sagen, er, daß, ein Brief, haben, schreiben

Составьте из данных слов вопросительное предложение без вопросительного
слова. Проинтонируйте его:
du, dieser, sehen, haben, Film.

Составьте из данных слов предложение с повторным вопросом. Проинтонируйте
его: sie, ob, schon, kommen, sein

Дополните предложение инфинитивным оборотом. Проинтонируйте его:
Um …, muß man Sport treiben.

Обозначьте интонацию в предложении:
Er ist klug, er hat viel gesеhen, und deshalb scheint die Natur vertrauter mit ihm zu sprechen.

Дополните сложноподчиненное предложение придаточным. Проинтонируйте
его: Er hat uns erklärt, warum …

Дополните сложноcочиненное предложение. Проинтонируйте его:
Heute ist er sehr beschäftigt, denn …

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 1

В какой зависимости находятся долгота и краткость гласных и их открытость и закрытость? Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он образуется?

Выберите слова, в которых произносится звук []:
individuell, Bosnien, Requiem, Union, territorial, Religion

Запишите в орфографии следующие слова:
[d,,:.

Запишите в транскрипции следующие слова:
oben, Goethe, empfangen, genügen, Zeitung

Какой гласный – [] или [e:] – произносится в следующих словах:
fehlen, Kelle, Bett, Heer, fällen

Назовите смычно-взрывные согласные. Как образуется согласный звук ?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Dampf, Thema, finden, Spott, Wind

Укажите, какой согласный – [], [] или [] – произносится в следующих словах:
wenig, Gesicht, welcher, Hand, Märchen, Besuch, Licht, ruhig, Woche.

Какими бывают паузы по своей продолжительности? Как они обозначаются в транскрипции? Приведите примеры.

Обозначьте мелодику в предложениях:
Ich gehe auf die Post. – Auf die Post?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 2

Что такое лабиализация гласных? В чем заключается особенность неслогового гласного[]? В каких словах он встречается? Приведите примеры слов.

Выберите слова, в которых произносится звук :
reden, retten, fehlen, wessen, Wetter.

Запишите в орфографии следующие слова:
.

Запишите в транскрипции следующие слова:
heute, euch, Fräulein, feucht, auch, Gebäude.

Какой гласный – [o:] или [] – произносится в следующих словах:
Ober, Dorf, Sorte, Post, Mote, Tor

Назовите среднеязычные согласные. Как орфографически обозначается и в каких позициях встречается согласный звук []?

Выберите слова, в которых произносятся согласные звуки , , :
Base, Sand, Burg, Loge, ableiten, Dorf

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Manege, Jugend, Golf, Genie, Etage, Vogel

Что такое синтагма?

Дополните предложения, обозначьте движение тона:
– Was möchtest du gern ...
– Ich möchte gern ...

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 3

Назовите гласные низкого подъема. Как пишется и в каких позициях встречается дифтонг ? Приведите примеры.

Выберите слова, в которых произносится звук ::
Ähre, leben, Seele, Zähne, Tee.

Запишите в орфографии следующие слова:
la:s, nits,  t , plats

Запишите в транскрипции следующие слова:
Stoff, spielen, Fenster, Tisch, schnell.

Какой дифтонг – [e] или [o] – произносится в следующих словах:
Eisenbahn, klein, Auto, kaufen, Raum, Mai

Как произносятся звонкие согласные после гласных, дифтонгов, а также после сонантов? Поясните на примерах. Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он обозначается графически?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Stock, Käse, Küste, gross, russisch

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
kritisch, glitschen, Stube, Tscheche, Klitsch

Назовите известные Вам виды мелодики фразы (синтагмы).

Обозначьте мелодику в предложении:
Wer geht zum Bahnhof?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 4

Как подразделяются немецкие гласные по степени подъема языка? Какие звки относятся к гласным ü? Как они пишутся? Поясните на примерах слов.

Выберите слова, в которых произносится звук [Y]:
füllen, fühlen, Süden, Lücke, Stück

Запишите в орфографии следующие слова:
no:t, mnt, laot, vant

Запишите в транскрипции следующие слова:
leiten, Telefon, Fuss, Sommer, Garage

Какой гласный – [] или [i] – произносится в следующих словах:
Ding, Wild, Lilie, Italien, Insel, Bulgarien

В каких случаях полностью исчезает придыхание смычно-взрывных согласных? Поясните на примерах. Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он обозначается графически?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Häuschen, Revanche, sparen, Schwester, wachsen

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Wacht, Löcher, Wicht, Nacht, Bräuche, wichtig

Как интонируется простое нераспространенное повествовательное предложение с двухкомпонентным сказуемым? Покажите на примере.

Разделите предложения на синтагмы:
Tee oder Kaffee?
Wir nehmen zum Frühstück Obst, Butter und Marmelade.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 5

Что такое слог, из чего он состоит? Дайте фонетическую характеристику дифтонга . Как он артикулируется?

Выберите слова, в которых произносится краткий звук []:
Löwe, Löffel, öfen, öffnen, öl, Körper.

Запишите в орфографии следующие слова:


Запишите в транскрипции следующие слова:
tapfer, Pfote, Apfel, Kupfer, Pfeffer, Pfeil, Gipfel.

Какой дифтонг – [] или [e] – произносится в следующих словах:
Leidenschaft, feucht, mein, Baier, treu, häufig

Охарактеризуйте явление геминации. Как образуются геминаты? Как они произносятся? Дайте фонетическую характеристику наиболее распространенной формы согласного . Как этот звук обозначается?

Выберите слова, в которых произносится звук []:
Zone, Siegel, Mütze, Aktion, Cäsar, Tieger.

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
mündlich, paddeln, Wind, Verwandte, Deutsch

Как интонируется простое нераспространенное предложение с простым глагольным сказуемым, если а) подлежащее выражено личным местоимением и б) подлежащее выражено именем собственным или существительным с артиклем? Покажите на примерах.

Образуйте повелительное наклонение от глаголов с отделяемыми приставками. Проставьте ударение:
Muster: anrufen – Ruf !
austeigen, aufhören, anfangen, mitnehmen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 6

В чем состоит фонетическая функция гласных? Дайте фонетическую характеристику гласного звука ʏ. Как он артикулируется?

Выберите слова, в которых произносится звук ::
Ehre, Säle, dehnen, Dänen, Täler.

Запишите в орфографии следующие слова:
[bi:, , ’i:, ’

Запишите в транскрипции следующие слова:
Bluse, Sachsen, Käse, Keule, Wolfe

Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
Land, Datum, Mann, Staat, Sahne.

Как разделяются согласные при акустической классификации? Как артикулируется согласный звук ?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Wasser, Lexikon, Sonne, Obst, Gemüse

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
feurig, hier, Erde, kehren, nur, Schrift

Как интонируется предложение со сказуемым, выраженным глаголом с отделяемой приставкой? Покажите на примере.

Выберите слова, в которых суффикс -or является ударным:
der Faktor, der Doktor, die Traktoren, der Senator, die Professoren.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 7

Как обозначаются долгота и краткость гласных графически? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он образуется?

Выберите слова, в которых произносится звук у:]:
Brust, fünf, Düse, grün, Huld, blühen

Запишите в орфографии следующие слова:
[m:], [:n], [di], [], [:].

Запишите в транскрипции следующие слова :
Klasse, kälter, Vorname, danke, eng, krank

Какой гласный – [i] или [] – произносится в следующих словах:
Bitte, münder, Bünde, missen, Knüpfe

Дайте определение ассимиляции. Как артикулируется согласный звук ?

Выберите слова, в которых звуки и  произносятся раздельно:
Gang, angehen, lange, angenehm, Menge

Укажите, какой согласный – []или [] – произносится в следующих словах:
Pullover, viel, Klavier, Sklave, Vater, Volk

Назовите основные правила ударения в сложных словах.

Разделите предложения на синтагмы:
Im Warenhaus kauft man Schränke, Regale, Sessel, und Stühle.
Nicht Butter, Margarine nehmen wir!

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 8

Назовите гласные заднего ряда. Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он артикулируется?

Выберите слова, в которых произносится звук ::
Ärztin, Meter, spät, sehen

Запишите в орфографии следующие слова:
plmb, , , lip

Запишите в транскрипции следующие слова:
Mode, Sommer, Oper, Bonn.

Какой дифтонг – [] или [] – произносится в следующих словах:
bauen, Haus, Freund, Säure, aufstehen, Zeuge

В каких случаях смычно-взрывные согласные произносятся с сильным придыханием? Поясните на примерах. Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он обозначается графически?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Affe, Nerv, Vase, Fahne, Novelle, Philosoph

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Bach, acht, Fächer, Bücher, kochen, dicht

Как распределяется ударение в глаголах с отделяемыми и неотделяемыми приставками? Приведите примеры.

Образуйте к следующим существительным существительные женского рода и множественное число. Проставьте ударение:
Muster: der Freund – die F – die Freundinnen.
der Sänger, der Tänzer, der Erzieher.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 9

Какие типы слогов различают в немецком языке? Как обозначается орфографически дифтонг ? В каких позициях в слове он встречается? Приведите примеры.

Выберите слова, в которых произносится звук :
Aas, Tanne, Sahne, atmen, Mann

Запишите в орфографии следующие слова:


Запишите в транскрипции следующие слова:
heben, Woche, Töchter, dich, Halle

Какой гласный – [œ] или [:] – произносится в следующих словах:
Hölle, Öfen, Öffnen, möchten, stören

Что такое оглушение звонких согласных? В каких позициях встречается это явление? Как пишется и в каких позициях произносится аффриката ? Поясните на примерах.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Hobby, Furcht, Hand, Köcher, Koch, echt

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Paste, Student, räuspern, Schiesport, Liste, spüren

Дайте определение мелодики.

Проставьте ударение в сложных словах:
dreiundvierzig, grüngelb, rotgrün, Goethe-Schiller-Denkmal.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 10

В чем заключаются артикуляционные свойства немецких гласных? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он артикулируется?

Выберите слова, в которых произносится звук i:]:
mitten, Republik, Miene, ihnen, Appetit, Hilfe

Запишите в орфографии следующие слова:


Запишите в транскрипции следующие слова:
Haus, spazieren, Fall, Pfund, Lösung

Какой гласный – [u:] или [] – произносится в следующих словах:
Lupe, Ute, Kummer, Flur, Kult, dunkel

Что называется фонетической транскрипцией? Сколько форм артикуляции имеет согласный звук ? Перечислите их.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Düse, Sessel, Satz, Celsius, Box, Cäsar

Укажите, какой согласный – [], [z] или [] – произносится в следующих словах:
Häuschen, Flasche, schreiben, Sohn, Chef, Sherry

Что называется интонацией? Какие компоненты включает в себя интонация?

Обозначьте движение тона во фразах диалога:
– Schwab hier.
– Wiborg. Guten Abend, Frau Schwab.
– Ach, Guten Abend, Frau Wiborg.
– Haben Sie und Ihr Mann morgen abend Zeit?
– Ja, ich danke schön.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 11

В чем состоят особенности произнесения дифтонга? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он образуется?

Выберите слова, в которых произносится звук []:
Tempel, Eva, sammeln, Tee, bekam, Bett.

Запишите в орфографии следующие слова:
laxn, :ti,  en, k 

Запишите в транскрипции следующие слова:
Vase, Wasser, Text, essen.

Какой гласный – [ί:], [] или [] – произносится в следующих словах:
liegen, Lippe, Kastanie, Bier, Bitte, Belgien.

Как произносятся звонкие согласные [] после речевой паузы и в начале предложения? Поясните на примерах. В каких позициях произносится согласный звук ?

Выберите слова, в которых произносится сочетание []:
Stamm, Paste, Liste, Stube, verstehen, Wurst.

Укажите, какой согласный -  или  - произносится в следующих словах:
Glas, Regen, Ecke, Akkord, Tag, denken, Chor, Quelle.

Перечислите виды словесного ударения.

Обозначьте мелодику в предложении:
Rauchen Sie?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 12

Назовите гласные среднего ряда. Какие звуки относятся к гласным звукам ? Как они обозначаются графически?

Выберите слова, в которых произносится звук :
bunt, Ruhm, Mure, dumm, Bluse, Ufer

Запишите в орфографии следующие слова:
takt, nm, ze:, m

Запишите в транскрипции следующие слова:
Liga, Damm, Dame, Anna, ahnen.

Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
Nase, Zahn, Alibi, Affe, Hand, Hahn, Dame

Что является артикуляционным свойством согласных? Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он образуется?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Buche, lehren, lebhaft, Wahrheit, Frucht, herkommen

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Majonäse, Jackett, Jargon, Billjard, Journal

Что такое пауза? Какую функцию выполняет пауза в процессе речи?

Дополните предложения, обозначьте движение тона:
– Tee oder ... ? – Kaffee oder ... ?
– ..., bitte. – ..., bitte.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 13

Что такое твердый (новый) приступ? Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он образуется?

Выберите слова, в которых произносится звук [œ]:
Topf, Söckchen, lösen, Köpfe, töten, völlig

Запишите в орфографии следующие слова:
[:], ['], [':], [].

Запишите в транскрипции следующие слова:
Muse, Taste, Fuchs, Eier, kennen

Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
ohne, Oma, Sonne, offen, Ofen, Dorf.

Назовите сонорные согласные. Как образуется согласный звук ʁ?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Bad, Thron, Kunde, Stadt, rund, Nudel, Boten

Укажите, какой согласный – [], [z] или [] – произносится в следующих словах:
Schicht, Mensch, waschen, selten, Stelle, Wurst.

Как интонируется предложение с однородными членами? Покажите на примерах.

Выберите слова с ударной приставкой:
die Bearbeitung, übersetzen (переводить), übersetzen (перевозить), der Urmensch, verarbeiten, unklar.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 14

В чем заключается различие между монофтонгом и дифтонгом? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он образуется?

Выберите слова, в которых произносится неслоговой []:
Lied, Lilie, Miene, Karriere, lieben.

Запишите в орфографии следующие слова:
['daŋk, :b, :, m

Запишите в транскрипции следующие слова :
Oper, Pause, Heim, Plombe, rund

Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
üben, Mühle, Mütter, Menü, Lücken, Lyrik, glücklich.

Что такое палатализация? Палатализация в немецком языке. Назовите исключения. Как пишется и в каких позициях произносится щелевой согласный звук ? Поясните на примерах.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Apostroph, Westen, von, Novelle, schwach, Vater

Укажите, какой согласный – [], [z] или [] – произносится в следующих словах:
sehen, Reis, Sahne, Zeit, kurz, derselbe

Как во фразе выделяются слова вокруг слова, несущего фразовое ударение? Какие это слова?

Выберите слова с ударным суффиксом:
das Studium, studieren, die Bäckerei, die Syntax, die Aggression.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 15

Назовите гласные среднего подъема. Как пишется и в каких позициях встречается дифтонг ? Приведите примеры.

Выберите слова, в которых произносится звук :
Tat, alle, Saat, dann, Tafel, Land

Запишите в орфографии следующие слова:
t, dm, ’e:zl, de:n

Запишите в транскрипции следующие слова:
Liebe, Linie, sieben, Miete.

Какой гласный – [i:] или [i] – произносится в следующих словах:
Tier, sieben, bitte, Lippe, Liebe

Какие виды ассимиляции Вы знаете? В каких позициях произносится согласный звук ? Поясните на примерах.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Braten, Bär, Bar, Grad, klar, Sekretär

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Tafel, Vase, voll, Schiff, Oktave, Kaviar

Как интонируется простое нераспространенное вопросительное предложение без вопросительного слова? Приведите пример.

Разделите предложения на синтагмы:
Heute ist Sonntag, und wir gehen ins Kino.
Rolf trinkt gern Kaffee, aber Peter mag Tee.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 16

Назовите гласные переднего ряда. Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он артикулируется?

Выберите слова, в которых произносится звук [i]:
Liste, Manier, Regie, billig, Paris

Запишите в орфографии следующие слова:
['m], ['lt], [b:], [], [], [':].

Запишите в транскрипции следующие слова:
Dolmetscher, Küste, Angst, Fleisch, Fenster

Какой гласный – [i:] или [у:] – произносится в следующих словах:
Stiele, Schwiele, spülen, Bühne, Düse, Tier

Назовите губно-зубные согласные. Как обозначается орфографически и в каких позициях встречается согласный звук [].?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
welcher, jeder, wenig, machen, Jugend

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Wand, Schuld, Held, drei, Runde, zünden

Чем обусловливается характер мелодики фразы в речевой ситуации?

Обозначьте мелодику в предложении:
Hans ist krank, deshalb bleibt er zu Hause.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 17

На какие группы делятся гласные по качеству? Дайте фонетическую характеристику звука . Как он образуется?

Выберите слова, в которых произносится звук []:
Sonne, vor, fort, offen, Pole.

Запишите в орфографии следующие слова:


Запишите в транскрипции следующие слова :
Tüte, Öffnen, Raum, Eule, Fräser

Какой гласный – [i] или [] – произносится в следующих словах:
münder, missen, Bünde, Bitte, Münze

Как характеризуются согласные с точки зрения пассивного действующего органа? Как пишется и в каких позициях произносится звук ? Поясните на примерах.

Выберите слова, в которых произносится глухой звук []:
Nase, Konserven, Mars, Masse, grinsen, Test, Wachs.

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Ball, Elbe, Lob, lieb, oben, ab.

Назовите основные правила ударения в заимствованных словах.

Обозначьте мелодику в предложении:
Bitte ein Bier, zwei Tassen Kaffee und ein Glas Milch.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 18

Сколько фонем включает в себя система гласных немецкого языка? На какие группы они делятся и как они называются? Какие звуки относятся к гласным ? Как они обозначаются графически?

Выберите слова, в которых произносится звук [u:]:
Ruhm, rund, Schuh, Pute, hundert

Запишите в орфографии следующие слова:
di, t, ’o:n, kp

Запишите в транскрипции следующие слова:
Staat, Betten, Zoll, Gesetz, fassen

Какой гласный – [e:], , : или [] – произносится в следующих словах:
Affe, Bär, Bett, Frage, Beet, Geld, Vase, zehn

Назовите переднеязычные согласные. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
machen, nah, behalten, lachen, Tuch, Heft

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
wollen, Villa, folgen, Volk, offen, Vater, Phonetik, Vase, Vogel.

Какие слова в высказывании обычно находятся под ударением? Какие слова, как правило, безударны?

Обозначьте мелодику в предложении:
Cola oder Mineralwasser?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 19

Назовите открытые гласные. Какие звуки относятся к гласным ? Как они пишутся, в какой позиции в слове могут стоять?

Выберите слова, в которых произносится дифтонг  :
zwei, Baum, heute, Fräulein, Zeitung, freuen

Запишите в орфографии следующие слова:
laon, bi:n, knd, ti:

Запишите в транскрипции следующие слова :
Linde, Hemden, mächtig, Bucht, lächeln

Какой гласный – [i] или [] – произносится в следующих словах:
Bild, Belgien, Film, Kastanie, Karriere

Назовите заднеязычные согласные. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
heute, mich, Buch, Bauch, manchmal, Hut

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Zunge, schlank, Bank, Schlange, Tango

Как интонируется вопросительное предложение с вопросительным словом? Покажите на примере.

Обозначьте мелодику в предложении:
Herr Müller geht in die Apotheke und bekommt die Medizin.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 20

Как подразделяются немецкие гласные по степени продвинутости языка? Дайте фонетическую характеристику гласным звукам : и . По каким признакам они отличаются друг от друга?

Выберите слова, в которых произносится дифтонг :
Augen, Hai, feucht, Ceylon, Bayern

Запишите в орфографии следующие слова:
ti:, lp, fe:ln, 

Запишите в транскрипции следующие слова:
kündigen, Welle, Kniffe, Chor, Decke

Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
Dame, blass, starr, Ast, Rat, Strafe

На какие группы делятся немецкие согласные по способу образования преграды? Как пишется и в каких позициях произносится согласный звук ? Поясните на примерах.

Выберите слова, в которых согласный звук  не произносится:
Hals, Lehrer, Kuchen, Ruhe, Ehe, leicht

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Soda, Gasse, fressen, Riese, Wesen

Как интонируется побудительное предложение? Покажите на примере.

Дополните высказывание словами, стоящими в скобках. Расставьте фразовое ударение.
Muster: Ich rede (Anna)  Ich rede mit Anna.
Er geht (Kino)
Die Kinder malen (Bilder)
Ich schreibe (ein Brief)
Wir fahren (Berlin)

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 21

В каких случаях гласные звучат полудолго? Какие звуки относятся к гласным ? Как они обозначаются графически?

Выберите слова, в которых произносится звук [:
Lektoren, Opfer, Nation, Chor, Rock, wollen

Запишите в орфографии следующие слова:
::::.

Запишите в транскрипции следующие слова:
Leuchter, Vögel, Wut, Gipfel, Sänger

Какой гласный – [a:] или [a] – произносится в следующих словах:
Gas, alle, Datum, Kanal, Metall

Какой вид ассимиляции характерен для немецкого языка? В чем здесь отличие от русского? Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он обозначается графически?

Выберите слова, в которых произносится сочетание [k]:
Ahnung, danke, Menge, krank, ankaufen.

Какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
sammeln, Gas, Vase, wessen, Balsam, Obst, Fuchs, Index.

Какой вид словесного ударения топичен для немецкого языка /по сравнению с русским/?

Образуйте существительные с префиксом ur-. Проставьте ударение:
Muster: der Mensch – der U .
der Wald, die Großeltern, das Volk, die Sache.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 22

Назовите нелабиализованные гласные. Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он артикулируется?

Выберите слова, в которых произносится звук :
Kur, Lunge, Bulle, Muse, null, Mut, Kunst

Запишите в орфографии следующие слова:
pnt, ln, ht, zks

Запишите в транскрипции следующие слова:
können, mögen, Löffel, Löhne, Töpfe.

Какой гласный – [:] или [:] – произносится в следующих словах:
Not, Grösse, Söhne, Ton, Sohn, rot

На какие группы делятся немецкие согласнее по участию активного действующего органа? Как обозначаются орфографически согласные звуки , ?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Abend, Lob, Galopp, Baum, Pfeifen, Lampe

Укажите, какой согласный – [n], [] или [k] – произносится в следующих словах:
Tank, Bank, Wange, Wanne, ringen, rannte.

Как интонируется простое распространенное повествовательное предложение с прямым порядком слов? Покажите на примере.

Проставьте ударение в аббревиатурах:
die CDU, die SPD, die EU, die DPA.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 23

Назовите лабиализованные гласные. Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он артикулируется?

Выберите слова, в которых произносится звук [:]:
Bahn, satt, Saat, Park, Staat, Tage.

Запишите в орфографии следующие слова:
.

Запишите в транскрипции следующие слова :
denken, Mantel, Pfeife, Nägel, docken

Какой гласный - e:, [, [:, или  - произносится в следующих словах:
sehr, Eva, Bär, Gäste, Reh, Frage.

Назовите глухие согласные. В каких позициях произносится вокализованный звук ?

Выберите слова, в которых произносится вокализованный звук []:
Rolle, Messer, fragen, versehen, Käfer.

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
geheim, Gehirn, reich, Herr, möglich

Назовите основные правила ударения в однокоренных словах.

Образуйте из данных слов сложные слова. Проставьте в них ударения:
Muster: Waren + Haus = W.
Sommer + Bluse, Staub + saugen, lesen + Brille, Studenten + Heim.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 24

В чем состоит особое значение фонетического признака "долгота-краткость"? Приведите примеры. В каких позициях произносится редуцированный гласный ? Приведите примеры.

Выберите слова, в которых произносится долгий звук [:]:
Möwe, Möller, Föhn, Möhre, Wörter, fördern.

Запишите в орфографии следующие слова:
takn, li:b, maxn, iti

Запишите в транскрипции следующие слова :
Netz, Heizer, Schinken, bestellen, Lampe

Какой гласный – [i:] или [i] – произносится в следующих словах:
Riegel, sieben, Import, Insel, Fieber

По каким признакам строится артикуляционная классификация немецких согласных? В каких случаях  не является щелевым согласным звуком , то есть не произносится? Поясните на примерах.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук  :
Tropfen, Flug, finden, Papier, Pfund

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Wespe, Spule, Staub, finster, Posten, Stein

Для чего используется прогредиентная (ровная) мелодика, где она встречается?

Проставьте ударение в сложных словах:
das Warenhaus, der Regenschirm, der Zahnarzt, die Bildergalerie.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 25

Как классифицируются немецкие гласные по артикуляционным свойствам? Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он артикулируется?

Выберите слова, в которых произносится звук :
Rhytmus, Natur, Bube, Zupfen, Hut

Запишите в орфографии следующие слова:
:'::'.

Запишите в транскрипции следующие слова:
zwitschern, Etage, Chef, Brust, sinken

Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
Takt, kalt, Bahn, Paar, Lappen.

Назовите смычные согласные. Как орфографически обозначается и в каких позициях встречается согласный звук []?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Stadt, klatschen, schon, deutsch, aufstehen

Укажите, какой согласный – [], [] или [] – произносится в следующих словах:
Wand, Dampf, Flug, Wasser, Falte, Pfanne, Visum, Pfennig

Перечислите функции мелодики.

Обозначьте мелодику в предложении:
Tanzen Sie gern?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 26

Как разделяются немецкие гласные по длительности звучания? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он образуется?

Выберите слова, в которых произносится звук [ο:]:
Jabot, doch, Sonne, Station, Niveau, Lohn

Запишите в орфографии следующие слова:
pl:n, kalt, ’nz, z

Запишите в транскрипции следующие слова :
Quelle, Burg, Bühne, Boden, Zahn

Какой гласный – [:] или [у:] – произносится в следующих словах:
Grüsse, Söhne, töten, rühren, führen

В каких случаях смычно-взрывные согласные произносятся со слабым придыханием? Поясните на примерах. Как артикулируется согласный звук ? В каких случаях он произносится, как обозначается графически? Поясните на примерах.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Waggon, Loge, Bogen, Montage, Genie, Maggi

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Chor, Nacht, Charakter, Tochter, Koch

Назовите виды ударения, встречающиеся в высказывании/фразе/.

Обозначьте мелодику в предложении:
Komm endlich!

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 27

По каким свойствам классифицируются гласные звуки в немецком языке? Дайте фонетичекую характеристику гласных звуков [:] и []. По каким признакам они отличаются друг от друга?

Выберите слова, в которых произносится дифтонг :
kaufen, Bayer, Bauer, heiss, Mais

Запишите в орфографии следующие слова:
:n], [vas]

Запишите в транскрипции следующие слова:
Stiefel, Wasser, putzen, heiser, Glas

Какой дифтонг – [e] или [] – произносится в следующих словах:
Flugzeug, Zeit, heissen, deutsch, Speise

Как произносятся звонкие согласные [] после глухих [] на стыке слов и слогов? Поясните на примерах. Как артикулируется согласный звук ?

Выберите слова, которые произносятся со слабым придыханием звука []:
Panne, Palme, Mappe, lieb, Oper, Plenum.

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Brei, Lob, Leib, böse, Staub

Что такое логическое ударение? Какова его специфика?

Обозначьте движение тона во фразах диалога:
– Haben Sie Lust, zu uns zu kommen?
– Gute Idee. Wir kommen gern. So gegen halb acht?
– Ja, halb acht ist gut.
– Also bis morgen abend.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 28

Назовите гласные высокого подъема. Дайте фонетическую характеристику дифтонга . Как он артикулируется?

Выберите слова, в которых произносится звук :
Bescheid, Pelz, genug, mehr, Lage, sorgen

Запишите в орфографии следующие слова:
[], [ :], [ ], [:], [ ].

Запишите в транскрипции следующие слова :
Paste, Sorte, beissen, zünden, sitzen

Какой гласный – [] или [:] – произносится в следующих словах:
Ton, Bohle, offen, Molle, Ofen

Назовите звонкие согласные. Дайте фонетическую характеристику звука []. Как он образуется?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Visum, Vater, Phonetik, Vase, Vokal, Fach

Укажите, какой согласный – [] или [z] – произносится в следующих словах:
Vers, Gefäss, leise, sieben, Geist

Перечислите функции интонации в высказывании.

Обозначьте мелодику в предложении:
Hier sind Briefe.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 29

Назовите закрытые гласные. Какие звуки относятся к гласным ? Как они обозначаются графически?

Выберите слова, в которых произносится звук []:
Matte, Paar, Dame, Anna, Sand.

Запишите в орфографии следующие слова:
’ana°], ['k, 

Запишите в транскрипции следующие слова:
lehren, Messer, reden, sehr.

Какой гласный - [ или e: - произносится в следующих словах:
Feld, Bett, elf, Tee, zehn.

В каких случаях сочетания согласных отсутствует придыхание? Поясните на примерах. Как обозначается орфографически глухой звук ?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
lustig, gross, König, Hamburger, geschehen

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Tag, Tank, Enkel, Nocken, Glück, Bank

Как распределяется ударение в немецких производных словах? Приведите примеры.

Разделите предложения на синтагмы:
Der Arzt meint, ich bin schon gesund.
Ich helfe meiner Großmutter, denn sie ist krank.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 30

В каких случаях гласные звучат долго? Приведите примеры. Какие фонетические характеристики отличают гласный звук  от гласных :,  и :?

Выберите слова, в которых произносится звук [:]:
Ente, Ähre, Qualität, Keller, Zentrum, tätig

Запишите в орфографии следующие слова:
kn, kу:l], ['kœn, zm

Запишите в транскрипции следующие слова :
Mädchen, Problem, Sekretär, Miene, hoffen

Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
Kapelle, Kapitän, Moment, Tennis, gähnen

Назовите губные (лабиальные) согласные. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Haus, Bauch, Töchter, tauchen, Bacchus, heute

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Menge, Bange, Zähne, Zunge, Nägel,

Какую роль играет интонация в рамках текста?

Образуйте из следующих слов выражения, проставьте в них ударения.
Muster: Blumen / Erika – Blumen für Erika.
Bücher / Bibliothek; Sportgeräte / Studenten; Lehrbücher / Schüler

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 31

Что такое гласные с акустической точки зрения? Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он артикулируется?

Выберите слова, в которых произносится звук [:
Melke, schämen, älter, Sessel, Räder

Запишите в орфографии следующие слова:
tkst, tantsn, ’sn, l

Запишите в транскрипции следующие слова:
Tante, ändern, Schule, Wappen, sauber

Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
Lücke, dürr, Lüge, Bübchen, Tüte, Fühler

Назовите аффрикаты. Каковы особенности их произнесения? Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он обозначается орфографически?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Bogen, Engel, Ränge, Finger, gnädig

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
feige, Anger, klingen, Vögel, Engel, Jugend

Что такое словесное ударение?

Обозначьте мелодику в предложении:
Nun antworte endlich!

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 32

Что такое прикрытость слога? Дайте фонетическую характеристику дифтонга . Как он артикулируется?

Выберите слова, в которых произносится звук [:]:
Sohn, soll, Rose, Ofen, Torte.

Запишите в орфографии следующие слова:
hl, bili, bilt, b:

Запишите в транскрипции следующие слова:
Zug, Mütze, Katze, Gesetz, reizen.

Какой гласный – [] или [:] – произносится в следующих словах:
sollen, Mole, Ton, Probe, Tonne

На какие группы делятся немецкие согласные по участию голосовых связок? Как пишется и в каких позициях произносится согласный звук ? Поясните на примерах.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Flasche, Tragödie, jonglieren, Loge, Jackett

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
senken, Übung, Angina, trinken, Sänger

Для чего используется терминальная мелодика, где она встречается?

Переделайте повествовательные предложения в вопросительные с вопросительным словом. Расставьте фразовое ударение.
Muster: Karl geht ins Kino. – Wohin geht Karl?
Ich fahre nach Moskau. Die Blumen stehen auf dem Tisch. Das Kind macht die Hausaufgaben. Er fliegt nach Berlin.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 33

В каких случаях гласные звучат кратко? Поясните на примерах. Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он образуется?

Выберите слова, в которых произносится дифтонг [:
frei, Bräu, aufstehen, Boiler, Boykott, Speise

Запишите в орфографии следующие слова:
['f], ['], ['[, [':]

Запишите в транскрипции следующие слова:
Leiter, können, Fräulein, auch, Sprache

Какой гласный – [œ] или [ø:] – произносится в следующих словах:
Hölle, Höhle, Ofen, öffnen, mögen, möchten

Как характеризуются согласные с акустической точки зрения? Дайте фонетическую характеристику аффрикаты  . Как она обозначается графически, в каких позициях произносится? Поясните на примерах.

Выберите слова, в которых произносится сочетание []:
Spaß, entspannen, Wespe, Knospe, spät.

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Garten, Zucker, Erde, Paar, erbauen

Чем отличается фразовое ударение от синтагматического?

Обозначьте мелодику в предложении:
Der Zug fährt jetzt?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 34

Как влияет тип слога на долготу гласного? Какие звуки относятся к гласным ö? Как они пишутся?

Выберите слова, в которых произносится дифтонг  :
klein, Maus, neun, kaufen, Teil, auch

Запишите в орфографии следующие слова:
e:dn, ’alt, bn, blao

Запишите в транскрипции следующие слова:
Thema, Käse, weg, sammeln.

Какой гласный – [e:] или [:] – произносится в следующих словах:
Problem, Cafè, ähnlich, Phonem, Ähre

Что такое аспирация? От чего она зависит? В каких случаях произносится согласный звук ? Поясните на примерах.

Выберите слова, в которых звук [] произносится как один носовой звук:
fang, Bank, Enge, denken, angeben, lange.

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Fuss, Pflanze, Neffe, Hafen, Pferd, Dampf

Для чего используется интеррогативная (восходящая) мелодика, где она встречается?

Образуйте из повествовательных предложений вопросительные. Обозначьте движение тона, расставьте фразовое ударение.
\ }
Muster: Er spielt noch. – Spielt er noch?
Sie geht spazieren. Anna tanzt gern. Herr Müller geht in die Apotheke.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 35

Как делятся немецкие гласные с точки зрения однородности артикуляции? В каких позициях произносится, в каких позициях выпадает редуцированный гласный []? Приведите примеры.

Выберите слова, в которых произносится звук :]:
zwölf, Hof, Söhne, Redakteur, Goethe, Köpfe

Запишите в орфографии следующие слова:
 ilm, mi:t, hl, j

Запишите в транскрипции следующие слова:
rauchen, Keim, Sohn, Räume, Vogel

Какой гласный – [u:] или [у:] – произносится в следующих словах:
Tücher, Tuch, Fuss, spüren, Schüler, Schule

Как произносятся удвоенные смычные и щелевые согласные? Поясните на примерах. Как обозначается орфографически глухой звук ?

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Ärger, Deck, denken, Chor, Akkord, dunkel

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
heben, Bauch, Nacht, Hund, Kohorte

Дайте определение фразового ударения.

Обозначьте движение тона во фразах диалога:
– Wie heißen Sie?
– Thomas Buhl.
– Wie bitte?
– Buhl. Ich heiße Buhl.
– Wo wohnen Sie?
– In Erfurt.
– Sind Sie verheiratet oder ledig?
– Ledig.
– Was sind Sie von Beruf?
– Lehrer.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

TYPE=RANDOM FORMAT=PAGE>9

примерный перечень экзаменационных вопросов
ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

По каким свойствам классифицируются гласные звуки в немецком языке? Дайте фонетичекую характеристику гласных звуков [:] и []. По каким признакам они отличаются друг от друга?

В чем заключаются артикуляционные свойства немецких гласных? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он артикулируется?

Что такое гласные с акустической точки зрения? Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он артикулируется?

В чем состоит фонетическая функция гласных? Дайте фонетическую характеристику гласного звука ʏ. Как он артикулируется?

Как классифицируются немецкие гласные по артикуляционным свойствам? Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он артикулируется?

Как делятся немецкие гласные с точки зрения однородности артикуляции? В каких позициях произносится, в каких позициях выпадает редуцированный гласный []? Приведите примеры.

Что такое слог, из чего он состоит? Дайте фонетическую характеристику дифтонга . Как он артикулируется?

Какие типы слогов различают в немецком языке? Как обозначается орфографически дифтонг ? В каких позициях в слове он встречается? Приведите примеры.

Как влияет тип слога на долготу гласного? Какие звуки относятся к гласным ö? Как они пишутся?

Что такое прикрытость слога? Дайте фонетическую характеристику дифтонга . Как он артикулируется?

Назовите гласные среднего ряда. Какие звуки относятся к гласным звукам ? Как они обозначаются графически?

Назовите лабиализованные гласные. Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он артикулируется?

Назовите нелабиализованные гласные. Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он артикулируется?

Назовите открытые гласные. Какие звуки относятся к гласным ? Как они пишутся, в какой позиции в слове могут стоять?

Назовите закрытые гласные. Какие звуки относятся к гласным ? Как они обозначаются графически?

В каких случаях гласные звучат полудолго? Какие звуки относятся к гласным ? Как они обозначаются графически?

В чем состоят особенности произнесения дифтонга? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он образуется?

В чем заключается различие между монофтонгом и дифтонгом? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он образуется?

Сколько фонем включает в себя система гласных немецкого языка? На какие группы они делятся и как они называются? Какие звуки относятся к гласным ? Как они обозначаются графически?

В какой зависимости находятся долгота и краткость гласных и их открытость и закрытость? Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он образуется?

Выберите слова, в которых произносится звук []:
Matte, Paar, Dame, Anna, Sand.

Выберите слова, в которых произносится звук [:]:
Bahn, satt, Saat, Park, Staat, Tage.

Выберите слова, в которых произносится звук ::
Ähre, leben, Seele, Zähne, Tee.

Выберите слова, в которых произносится звук ::
Ehre, Säle, dehnen, Dänen, Täler.

Выберите слова, в которых произносится звук :
reden, retten, fehlen, wessen, Wetter.

Выберите слова, в которых произносится краткий звук []:
Löwe, Löffel, öfen, öffnen, öl, Körper.

Выберите слова, в которых произносится звук :
bunt, Ruhm, Mure, dumm, Bluse, Ufer

Выберите слова, в которых произносится звук :
Kur, Lunge, Bulle, Muse, null, Mut, Kunst

Выберите слова, в которых произносится дифтонг :
kaufen, Bayer, Bauer, heiss, Mais

Выберите слова, в которых произносится дифтонг  :
zwei, Baum, heute, Fräulein, Zeitung, freuen

Выберите слова, в которых произносится звук [:]:
Ente, Ähre, Qualität, Keller, Zentrum, tätig

Выберите слова, в которых произносится звук [:
Melke, schämen, älter, Sessel, Räder

Выберите слова, в которых произносится звук ::
Ärztin, Meter, spät, sehen

Выберите слова, в которых произносится дифтонг :
Augen, Hai, feucht, Ceylon, Bayern

Выберите слова, в которых произносится звук [u:]:
Ruhm, rund, Schuh, Pute, hundert

Выберите слова, в которых произносится звук :]:
zwölf, Hof, Söhne, Redakteur, Goethe, Köpfe

Выберите слова, в которых произносится звук [œ]:
Topf, Söckchen, lösen, Köpfe, töten, völlig

Выберите слова, в которых произносится дифтонг [:
frei, Bräu, aufstehen, Boiler, Boykott, Speise

Выберите слова, в которых произносится звук :
Bescheid, Pelz, genug, mehr, Lage, sorgen

Выберите слова, в которых произносится звук []:
individuell, Bosnien, Requiem, Union, territorial, Religion

Запишите в орфографии следующие слова:
['m], ['lt], [b:], [], [], [':].

Запишите в орфографии следующие слова:
[:], ['], [':], [].

Запишите в орфографии следующие слова:
['f], ['], ['[, [':]

Запишите в орфографии следующие слова:
[m:], [:n], [di], [], [:].

Запишите в орфографии следующие слова:
::::.

Запишите в орфографии следующие слова:


Запишите в орфографии следующие слова:


Запишите в орфографии следующие слова:
[d,,:.

Запишите в орфографии следующие слова:


Запишите в орфографии следующие слова:
:n], [vas]

Запишите в орфографии следующие слова:
[bi:, , ’i:, ’

Запишите в орфографии следующие слова:
pl:n, kalt, ’nz, z

Запишите в орфографии следующие слова:
plmb, , , lip

Запишите в орфографии следующие слова:
no:t, mnt, laot, vant

Запишите в орфографии следующие слова:
ti:, lp, fe:ln, 

Запишите в орфографии следующие слова:
e:dn, ’alt, bn, blao

Запишите в орфографии следующие слова:
laon, bi:n, knd, ti:

Запишите в орфографии следующие слова:
di, t, ’o:n, kp

Запишите в орфографии следующие слова:
pnt, ln, ht, zks

Запишите в орфографии следующие слова:
la:s, nits,  t , plats

Запишите в транскрипции следующие слова:
Liga, Damm, Dame, Anna, ahnen.

Запишите в транскрипции следующие слова:
Thema, Käse, weg, sammeln.

Запишите в транскрипции следующие слова:
lehren, Messer, reden, sehr.

Запишите в транскрипции следующие слова:
Liebe, Linie, sieben, Miete.

Запишите в транскрипции следующие слова:
Mode, Sommer, Oper, Bonn.

Запишите в транскрипции следующие слова:
Stoff, spielen, Fenster, Tisch, schnell.

Запишите в транскрипции следующие слова :
Oper, Pause, Heim, Plombe, rund

Запишите в транскрипции следующие слова :
denken, Mantel, Pfeife, Nägel, docken

Запишите в транскрипции следующие слова :
Quelle, Burg, Bühne, Boden, Zahn

Запишите в транскрипции следующие слова :
Tüte, Öffnen, Raum, Eule, Fräser

Запишите в транскрипции следующие слова:
heben, Woche, Töchter, dich, Halle

Запишите в транскрипции следующие слова:
oben, Goethe, empfangen, genügen, Zeitung

Запишите в транскрипции следующие слова:
kündigen, Welle, Kniffe, Chor, Decke

Запишите в транскрипции следующие слова:
Tante, ändern, Schule, Wappen, sauber

Запишите в транскрипции следующие слова:
rauchen, Keim, Sohn, Räume, Vogel

Запишите в транскрипции следующие слова:
Muse, Taste, Fuchs, Eier, kennen

Запишите в транскрипции следующие слова:
Bluse, Sachsen, Käse, Keule, Wolfe

Запишите в транскрипции следующие слова:
Haus, spazieren, Fall, Pfund, Lösung

Запишите в транскрипции следующие слова:
Leuchter, Vögel, Wut, Gipfel, Sänger

Запишите в транскрипции следующие слова:
leiten, Telefon, Fuss, Sommer, Garage

Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
Takt, kalt, Bahn, Paar, Lappen.

Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
Land, Datum, Mann, Staat, Sahne.

Какой гласный - [ или e: - произносится в следующих словах:
Feld, Bett, elf, Tee, zehn.

Какой гласный - e:, [, [:, или  - произносится в следующих словах:
sehr, Eva, Bär, Gäste, Reh, Frage.

Какой гласный – [ί:], [] или [] – произносится в следующих словах:
liegen, Lippe, Kastanie, Bier, Bitte, Belgien.

Какой гласный – [] или [e:] – произносится в следующих словах:
fehlen, Kelle, Bett, Heer, fällen

Какой гласный – [e:], , : или [] – произносится в следующих словах:
Affe, Bär, Bett, Frage, Beet, Geld, Vase, zehn

Какой гласный – [i:] или [i] – произносится в следующих словах:
Riegel, sieben, Import, Insel, Fieber

Какой гласный – [i] или [] – произносится в следующих словах:
Bild, Belgien, Film, Kastanie, Karriere

Какой гласный – [o:] или [] – произносится в следующих словах:
Ober, Dorf, Sorte, Post, Mote, Tor

Какой дифтонг – [] или [] – произносится в следующих словах:
bauen, Haus, Freund, Säure, aufstehen, Zeuge

Какой дифтонг – [e] или [] – произносится в следующих словах:
Flugzeug, Zeit, heissen, deutsch, Speise

Какой гласный – [i] или [] – произносится в следующих словах:
münder, missen, Bünde, Bitte, Münze

Какой гласный – [] или [:] – произносится в следующих словах:
Ton, Bohle, offen, Molle, Ofen

Какой гласный – [i:] или [у:] – произносится в следующих словах:
Stiele, Schwiele, spülen, Bühne, Düse, Tier

Какой гласный – [i] или [] – произносится в следующих словах:
Bitte, münder, Bünde, missen, Knüpfe

Какой гласный – [:] или [у:] – произносится в следующих словах:
Grüsse, Söhne, töten, rühren, führen

Какой дифтонг – [] или [e] – произносится в следующих словах:
Leidenschaft, feucht, mein, Baier, treu, häufig

Какой гласный – [] или [:] – произносится в следующих словах:
sollen, Mole, Ton, Probe, Tonne

Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
Dame, blass, starr, Ast, Rat, Strafe

Что является артикуляционным свойством согласных? Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он образуется?

По каким признакам строится артикуляционная классификация немецких согласных? В каких случаях  не является щелевым согласным звуком , то есть не произносится? Поясните на примерах.

Как характеризуются согласные с акустической точки зрения? Дайте фонетическую характеристику аффрикаты  . Как она обозначается графически, в каких позициях произносится? Поясните на примерах.

Как разделяются согласные при акустической классификации? Как артикулируется согласный звук ?

Что такое аспирация? От чего она зависит? В каких случаях произносится согласный звук ? Поясните на примерах.

Какие виды ассимиляции Вы знаете? В каких позициях произносится согласный звук ? Поясните на примерах.

Какой вид ассимиляции характерен для немецкого языка? В чем здесь отличие от русского? Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он обозначается графически?

Как произносятся звонкие согласные [] после глухих [] на стыке слов и слогов? Поясните на примерах. Как артикулируется согласный звук ?

Как произносятся звонкие согласные [] после речевой паузы и в начале предложения? Поясните на примерах. В каких позициях произносится согласный звук ?

Как произносятся звонкие согласные после гласных, дифтонгов, а также после сонантов? Поясните на примерах. Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он обозначается графически?

Как характеризуются согласные с точки зрения пассивного действующего органа? Как пишется и в каких позициях произносится звук ? Поясните на примерах.

Что такое палатализация? Палатализация в немецком языке. Назовите исключения. Как пишется и в каких позициях произносится щелевой согласный звук ? Поясните на примерах.

Назовите губные (лабиальные) согласные. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

Назовите губно-зубные согласные. Как обозначается орфографически и в каких позициях встречается согласный звук [].?

Назовите переднеязычные согласные. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

Назовите глухие согласные. В каких позициях произносится вокализованный звук ?

Назовите звонкие согласные. Дайте фонетическую характеристику звука []. Как он образуется?

Назовите сонорные согласные. Как образуется согласный звук ʁ?

Охарактеризуйте явление геминации. Как образуются геминаты? Как они произносятся? Дайте фонетическую характеристику наиболее распространенной формы согласного . Как этот звук обозначается?

Что называется фонетической транскрипцией? Сколько форм артикуляции имеет согласный звук ? Перечислите их.

Выберите слова, в которых произносится вокализованный звук []:
Rolle, Messer, fragen, versehen, Käfer.

Выберите слова, в которых звук [] произносится как один носовой звук:
fang, Bank, Enge, denken, angeben, lange.

Выберите слова, в которых произносится сочетание [k]:
Ahnung, danke, Menge, krank, ankaufen.

Выберите слова, которые произносятся со слабым придыханием звука []:
Panne, Palme, Mappe, lieb, Oper, Plenum.

Выберите слова, в которых произносится глухой звук []:
Nase, Konserven, Mars, Masse, grinsen, Test, Wachs.

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
lustig, gross, König, Hamburger, geschehen

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Ärger, Deck, denken, Chor, Akkord, dunkel

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Visum, Vater, Phonetik, Vase, Vokal, Fach

Выберите слова, в которых произносится согласный звук  :
Tropfen, Flug, finden, Papier, Pfund

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Düse, Sessel, Satz, Celsius, Box, Cäsar

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Apostroph, Westen, von, Novelle, schwach, Vater

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Affe, Nerv, Vase, Fahne, Novelle, Philosoph

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Hobby, Furcht, Hand, Köcher, Koch, echt

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Waggon, Loge, Bogen, Montage, Genie, Maggi

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Bogen, Engel, Ränge, Finger, gnädig

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Bad, Thron, Kunde, Stadt, rund, Nudel, Boten

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
Buche, lehren, lebhaft, Wahrheit, Frucht, herkommen

Выберите слова, в которых согласный звук  не произносится:
Hals, Lehrer, Kuchen, Ruhe, Ehe, leicht

Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
machen, nah, behalten, lachen, Tuch, Heft

Выберите слова, в которых звуки и  произносятся раздельно:
Gang, angehen, lange, angenehm, Menge

Укажите, какой согласный – [n], [] или [k] – произносится в следующих словах:
Tank, Bank, Wange, Wanne, ringen, rannte.

Укажите, какой согласный – [], [] или [] – произносится в следующих словах:
wenig, Gesicht, welcher, Hand, Märchen, Besuch, Licht, ruhig, Woche.

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Ball, Elbe, Lob, lieb, oben, ab.

Укажите, какой согласный -  или  - произносится в следующих словах:
Glas, Regen, Ecke, Akkord, Tag, denken, Chor, Quelle.

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
wollen, Villa, folgen, Volk, offen, Vater, Phonetik, Vase, Vogel.

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
feige, Anger, klingen, Vögel, Engel, Jugend

Укажите, какой согласный – [] или [z] – произносится в следующих словах:
Vers, Gefäss, leise, sieben, Geist

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Wespe, Spule, Staub, finster, Posten, Stein

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
kritisch, glitschen, Stube, Tscheche, Klitsch

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Garten, Zucker, Erde, Paar, erbauen

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Wacht, Löcher, Wicht, Nacht, Bräuche, wichtig

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Majonäse, Jackett, Jargon, Billjard, Journal

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Manege, Jugend, Golf, Genie, Etage, Vogel

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
geheim, Gehirn, reich, Herr, möglich

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Chor, Nacht, Charakter, Tochter, Koch

Укажите, какой согласный – []или [] – произносится в следующих словах:
Pullover, viel, Klavier, Sklave, Vater, Volk

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Wand, Schuld, Held, drei, Runde, zünden

Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
Soda, Gasse, fressen, Riese, Wesen

Укажите, какой согласный – [], [z] или [] – произносится в следующих словах:
sehen, Reis, Sahne, Zeit, kurz, derselbe

Укажите, какой согласный – [], [] или [] – произносится в следующих словах:
Wand, Dampf, Flug, Wasser, Falte, Pfanne, Visum, Pfennig

Перечислите функции интонации в высказывании.

Какую роль играет интонация в рамках текста?

Что такое словесное ударение?

Перечислите виды словесного ударения.

Назовите основные правила ударения в однокоренных словах.

Чем отличается фразовое ударение от синтагматического?

Что такое логическое ударение? Какова его специфика?

Что такое пауза? Какую функцию выполняет пауза в процессе речи?

Дайте определение мелодики.

Перечислите функции мелодики.

Какой вид словесного ударения топичен для немецкого языка /по сравнению с русским/?

Как распределяется ударение в немецких производных словах? Приведите примеры.

Какие слова в высказывании обычно находятся под ударением? Какие слова, как правило, безударны?

Назовите виды ударения, встречающиеся в высказывании/фразе/.

Какими бывают паузы по своей продолжительности? Как они обозначаются в транскрипции? Приведите примеры.

Как интонируется побудительное предложение? Покажите на примере.

Как интонируется предложение со сказуемым, выраженным глаголом с отделяемой приставкой? Покажите на примере.

Как интонируется вопросительное предложение с вопросительным словом? Покажите на примере.

Как интонируется простое нераспространенное повествовательное предложение с двухкомпонентным сказуемым? Покажите на примере.

Как интонируется простое распространенное повествовательное предложение с прямым порядком слов? Покажите на примере.

Обозначьте движение тона во фразах диалога:
– Wie heißen Sie?
– Thomas Buhl.
– Wie bitte?
– Buhl. Ich heiße Buhl.
– Wo wohnen Sie?
– In Erfurt.
– Sind Sie verheiratet oder ledig?
– Ledig.
– Was sind Sie von Beruf?
– Lehrer.

Дополните предложения, обозначьте движение тона:
– Was möchtest du gern ...
– Ich möchte gern ...

Дополните предложения, обозначьте движение тона:
– Tee oder ... ? – Kaffee oder ... ?
– ..., bitte. – ..., bitte.

Выберите слова, в которых суффикс -or является ударным:
der Faktor, der Doktor, die Traktoren, der Senator, die Professoren.

Выберите слова с ударной приставкой:
die Bearbeitung, übersetzen (переводить), übersetzen (перевозить), der Urmensch, verarbeiten, unklar.

Образуйте к следующим существительным существительные женского рода и множественное число. Проставьте ударение:
Muster: der Freund – die F – die Freundinnen.
der Sänger, der Tänzer, der Erzieher.

Образуйте из данных слов сложные слова. Проставьте в них ударения:
Muster: Waren + Haus = W.
Sommer + Bluse, Staub + saugen, lesen + Brille, Studenten + Heim.

Обозначьте движение тона во фразах диалога:
– Schwab hier.
– Wiborg. Guten Abend, Frau Schwab.
– Ach, Guten Abend, Frau Wiborg.
– Haben Sie und Ihr Mann morgen abend Zeit?
– Ja, ich danke schön.

Обозначьте движение тона во фразах диалога:
– Haben Sie Lust, zu uns zu kommen?
– Gute Idee. Wir kommen gern. So gegen halb acht?
– Ja, halb acht ist gut.
– Also bis morgen abend.

Образуйте существительные с префиксом ur-. Проставьте ударение:
Muster: der Mensch – der U .
der Wald, die Großeltern, das Volk, die Sache.

Разделите предложения на синтагмы:
Tee oder Kaffee?
Wir nehmen zum Frühstück Obst, Butter und Marmelade.

Разделите предложения на синтагмы:
Im Warenhaus kauft man Schränke, Regale, Sessel, und Stühle.
Nicht Butter, Margarine nehmen wir!

Образуйте из следующих слов выражения, проставьте в них ударения.
Muster: Blumen / Erika – Blumen für Erika.
Bücher / Bibliothek; Sportgeräte / Studenten; Lehrbücher / Schüler

Обозначьте мелодику в предложении:
Hier sind Briefe.

Обозначьте мелодику в предложении:
Wer geht zum Bahnhof?

Обозначьте мелодику в предложениях:
Ich gehe auf die Post. – Auf die Post?

Обозначьте мелодику в предложении:
Cola oder Mineralwasser?

Обозначьте мелодику в предложении:
Herr Müller geht in die Apotheke und bekommt die Medizin.

Обозначьте мелодику в предложении:
Bitte ein Bier, zwei Tassen Kaffee und ein Glas Milch.

Обозначьте мелодику в предложении:
Hans ist krank, deshalb bleibt er zu Hause.

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 1

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Когда ты начинаешь работать?

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Er hängt das Bild _____ den Schreibtisch;
b) переведите предложение на немецкий язык: Мы едем в Хемниц через Берлин.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ Werner ist ___ fleissiger Junge.

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: das kleine Kind;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: dunkel

Переведите предложение на немецкий язык: День, когда мы познакомились, был прекрасным.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Как произнести это слово?

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я даю свою книгу своему брату.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Ich habe ihm nur Wahrheit erzählt.

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Работайте!
b) Konjunktiv: Что бы Вы хотели?

Вставьте подходящий модальный глагол: ___ Sie meine Eltern anrufen?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 2

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Студент начинает переводить текст.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Bald fahre ich _____ Deutschland;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Зайди сегодня ко мне.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Ihn beunruhigt ___ Krankheit des Sohnes.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: regnerisches Wetter;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: gut

   Переведите предложение на немецкий язык: Я дам тебе книгу после того, как сам ее прочту.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Этого господина я хорошо знаю.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Юноша рассказывает своей матери о своих новых соседях.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Gestern erzählte man viel darüber.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Возьмите книгу и читайте!
   b) Konjunktiv: Был бы я сейчас дома!

   Вставьте подходящий модальный глагол: Auf der Strasse ___ man immer vorsichtig sein.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 3

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я сажусь за письменный стол, чтобы немного поработать.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Das Bild hängt _____ dem Schreibtisch;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Мы сидим под деревом.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Meine Schwester spricht mit ___ unbekannten Frau.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: ein unbekannter Mann;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: weich

   Переведите предложение на немецкий язык: Он рассказал, что его интересует.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Если мне ничто не помешает, в 7 часов я буду снова дома.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Он берет с собой фотоаппарат.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Im Herbst wählte man den neuen Präsidenten des Landes.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Давайте прощаться, уже поздно.
   b) Konjunktiv: Если бы мы поехали в прошлом году в Германию!

   Вставьте подходящий модальный глагол: Grosse Jungen spielen Fussbal? Der kleine Dieter ___ auch mitspielen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 4

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Нам хочется пойти в парк.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich bekam dieses Buch _____ meinem Vater;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Мы работаем по плану.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Nicht weit von unserem Haus ist ___ Sportplatz.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: schwarzer Kaffe;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: hell

   Переведите предложение на немецкий язык: Если через три месяца она не найдет место (работу), то она снова пойдет в университет.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Он помогает нам. Мы благодарим его за помощь.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы показывали нашим гостям центр города.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man hat eine neue Italienischgruppe gebildet.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Сфотографируйте нас, пожалуйста!
   b) Konjunktiv: Я бы охотно выпил кофе.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Er ___ keinen Alkohol trinken.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 5

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я учу немецкий язык, чтобы читать немецкую литературу.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Er interessiert sich _____ Kunst;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Зайди ко мне сегодня.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Im Zentrum der Stadt erhebt sich ___ alte Kirche.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: feine Baumwolle;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: viel

   Переведите предложение на немецкий язык: Они не знали, когда начнется лекция.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Она ничего не говорит.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Лекция начинается в 19 часов.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: In diesem Geschäft kann man eine Uhr kaufen.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Будьте внимательны!
   b) Konjunktiv: Иностранец так хорошо говорил по-немецки, как будто он был немцем.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Morgen ___ wir in den Urlaub fahren, heute ___ man die Sachen in den Koffer einpacken.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 6

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мы вышли из дома, не закрыв окно.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Sie hat das Examen _____ Erfolg bestanden;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Я усаживаю ребенка на диван.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Heute ist ___ funfzehnte Juni.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: seine neue Freundin;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schön

   Переведите предложение на немецкий язык: Когда я сделаю свою работу, я тебе помогу.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Позвольте пригласить Вас и Вашу жену к нам на ужин.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я прохожу мимо этого дома.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Gestern trank man viel Kaffee.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Бабушка, почитай мне сказку!
   b) Konjunktiv: Ей следовало бы вчера прийти пораньше.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Ich ___ dem Lehrer gern helfen, aber jetzt habe ich keine Zeit.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 7

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Купаться в реке полезно.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Unsere Ferien beginnen _____ Juli;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Его машина всегда стоит за домами.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Wo kann man ein Stück ___ Kreide nehmen?

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: ein langes Jahr;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: neu

   Переведите предложение на немецкий язык: Он спросил, кто выступал с докладом.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Я постучал три раза, но никто не ответил.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я пью только одну чашку кофе.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Er weiss, dass man Text übersetzen soll.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Девочки, вставайте. Уже 7 часов!
   b) Konjunktiv: Если бы все хорошо говорили по-немецки!

   Вставьте подходящий модальный глагол: Sie ___ nach London fahren.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 8

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: У нас нет возможности поехать в Петербург.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: ______ 13. August habe ich Geburtstag;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Я ставлю кресло около дивана.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: In der Garage arbeitet ___ Mechniker.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: der gute Freund;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: jung

   Переведите предложение на немецкий язык: Пока я читаю книги в свободное время, мой брат слушает музыку.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Когда твои родственники придут к тебе?

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Он ожидает нас перед своим домом.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Die Touristen haben eine alte Kirche besucht.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Бери хлеб!
   b) Konjunktiv: Я бы охотно поехал в будущем году в Германию.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Welches Kleid ___ ich anziehen?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 9

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я еду в Мюнхен, чтобы там учиться.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Das Lehrjahr beginnt _____ 1. September;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Я ем суп с хлебом.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Wo ist hier ___ Telefon?

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: guter Freund;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: hoch

   Переведите предложение на немецкий язык: Я зашел к своему другу, чтобы он помог мне с переводом.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Я знаю его и его сестру.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я объясню тебе дорогу.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man darf hier Fussball spielen.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Побеседуй немного с гостями!
   b) Konjunktiv: Я бы тоже с удовольствием учился в университете.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Er weiss nicht, was er den Eltern zum Neujahr schenken ___.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 10

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Прошу тебя мне помочь.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich habe mich _____ dieses Mädchen verliebt;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Вилла находится в старом парке.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Ins Zimmer kommt ___ Mann.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: gebratenes Fleisch;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: kurz

   Переведите предложение на немецкий язык: Он рассказал мне, что этот дом построен 40 лет назад его отцом.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Эта девушка работает в нашей фирме секретарем. Она работает у нас уже три года.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы следуем этому правилу.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man brachte die Papiere rechtzeitig zurück.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Запиши, пожалуйста, мой адрес!
   b) Konjunktiv: Нам следовало бы завтра прийти к 8 часам.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Morgen kommt der Elektriker. Jemand ___ zu Hause bleiben.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 11

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мы хотим изучить иностранный язык.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Die Betten kommen naturlich _____ das Schlafzimmer;
   b) переведите предложение на немецкий язык: В августе я уезжаю в отпуск.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Dort geht ___ Polizist.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: mein neues Fahrrad;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schnell

   Переведите предложение на немецкий язык: Я не знаю, где он провел отпуск.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Я читаю каждую книгу, которую он пишет.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Занятия начинаются в 9 часов утра.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man muss dieses Gedicht unbedingt auswendig lernen.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Друзья не забывайте нас!
   b) Konjunktiv: Вы могли бы зайти за мной завтра после уроков?

   Вставьте подходящий модальный глагол: Sie ___ im Büro nicht telefonieren.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 12

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Тренер учит нас играть в теннис.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Sie ist jetzt _____ Direktor;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Календарь висит над столом.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ neue Haus meiner Eltern hat ___ Terasse.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: die grossen Städte;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: klar

   Переведите предложение на немецкий язык: Я не знаю, больна ли она.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Каждая женщина должна знать это.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы печем пирог и жарим мясо.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: In manchen Familien erzieht man die Kinder schlecht.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Не опаздывайте!
   b) Konjunktiv: Я чуть было не потеряла свою сумку!

   Вставьте подходящий модальный глагол: Die Jungen ___ die Tür zumachen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 13

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Она может перевести текст, не пользуясь словарем.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Das Buch steht _____ Bücherschrank;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Сад расположен за домом.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Im Hof wächst ___ Baum.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: ein neues Haus;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: dankbar

   Переведите предложение на немецкий язык: Ненавижу, когда много разговаривают.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Где Ваши дети проводят свои каникулы? - Я их давно не видел.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Во время завтрака я слушаю радио.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Der Diktor hat die polnischen Gäste begrüsst.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Принимайте эти таблетки три раза в день!
   b) Konjunktiv: Вчера мы чуть было не проиграли игру.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Du hast kein Lineal, ___ ich dir mein Lineal geben?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 14

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Он всегда начинает работать в 10 часов.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ den Bergen liegt noch viel Schnee;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Через три дня у меня день рождения.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Auf dem Tisch steht ___ Lampe.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: die kleinen Kinder;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: laut

   Переведите предложение на немецкий язык: Студент, которому я даю книгу, мой друг.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Что Вы держите в руке?

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Он диктует мне предложения.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man baut hier ein Theater.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Дети, закройте дверь!
   b) Konjunktiv: Ты могла бы позвонить мне завтра?

   Вставьте подходящий модальный глагол: ___ Sie mir den Weg zum Marktplatz zeigen?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 15

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Пойдем есть!

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Vielen Dank _____ die Blumen;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Он вешает картину рядом с плакатом.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Mei Onkel wohnt in ___ Hamburg. Er ist ___ Kaufmann. Jetzt ist er zu ___ Hause und arbeit in ___ Arbeitzimmer.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: die schöne Blume;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: nah

   Переведите предложение на немецкий язык: Студенческое общежитие, в котором мы живем, недавно построено.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Уже час, как сверкает молния и гремит гром.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я прихожу в институт около девяти часов.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man kan dieses Hemd in der Waschmaschine waschen.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Верни мне мою книгу!
   b) Konjunktiv: Если бы его отец был жив!

   Вставьте подходящий модальный глагол: Wer nicht schwimmen ___, ___ nicht in die Abteilung für Schwimmer gehen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 16

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Для того, чтобы много знать, надо много читать.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Die Garderobe stellen sie _____ den Flur;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Он всегда садится рядом со мной.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Wann kommt er heute ___ Hause?

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: diese nette Frau;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: stark

   Переведите предложение на немецкий язык: Ты не должен забывать, что я тебе говорю.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Этого господина я не знаю, а того я уже часто встречал.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы выходим в Гамбурге.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Der Schauspieler hat die Rolle ausgezeichnet dargestellt.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Анна, Хане, помогите мне!
   b) Konjunktiv: Эту пьесу следовало бы поставить в прошлом году.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Ich ___ die Eintrittskarten selbst bezahlen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 17

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я учусь играть в теннис.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Sie legen den grossen Teppich _____ das Wohnzimmer;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Вокруг стола стоят 6 стульев.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ Februar ist ___ kürzeste Monat des Jahres.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: schwere Sätze;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schlecht

   Переведите предложение на немецкий язык: Позаботься о моем друге, когда он приедет к тебе.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Ее брат учится вместе со мной в университете, но я редко его вижу.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я пишу ему каждый день.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man muss die Wurst dünn schneiden.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Расскажи нам, пожалуйста, все!
   b) Konjunktiv: Если бы он завтра был свободен!

   Вставьте подходящий модальный глагол: Wenn du Ohrenschmerzen hast, ___ du zum Facharzt gehen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 18

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Он остается работать в читальном зале.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich setze mich _____ den Tisch;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Мой дом стоит между многими красивыми деревьями.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Die Jugend braucht ___ Klub.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: unser bequemer Sessel;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: frisch

   Переведите предложение на немецкий язык: Так как он был болен, он не ходил на занятия.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Он знает ее и ее мужа.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Где вы отдыхаете этим летом?

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Sie werden morgen ein Theater besuchen.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Чисти зубы два раза в день!
   b) Konjunktiv: Тебе следовало бы вчера повторить это стихотворение.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Wir ___ uns gern ein neues Haus kaufen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 19

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я остаюсь здесь жить.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: In den Ferien werden wir _____ Moskau fahren;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Стефан из Вены.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Der Lehrer fragt immer zuerst ___ klugen Peter.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: gutes Wetter;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: warm

   Переведите предложение на немецкий язык: Когда у меня есть время, я слушаю музыку.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Это может сделать твой брат или кто-нибудь из вашей семьи.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы посылаем почтовые открытки нашим друзьям.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man hat das Stück ausgezeichnet aufgeführt.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Не опоздай сегодня на работу!
   b) Konjunktiv: Если бы сейчас была весна!

   Вставьте подходящий модальный глагол: Wer ___ auf diese Frage antworten?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 20

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мы не должны терять время.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Sie kleidet sich _____ Geschmack;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Я стою у окна.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: In der Sonne liegt ___ Katze.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: der alte Herr;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: sauber

   Переведите предложение на немецкий язык: Студенты, с которыми я разговариваю, мои друзья.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Говорят, она бегло говорит по-немецки, это верно?

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Они студенты.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Im Restaurant haben die Gäste chinesisches Essen bestellt.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Бери книгу и читай!
   b) Konjunktiv: Я чуть было не забыла твою просьбу!

   Вставьте подходящий модальный глагол: Ihr ___ um 12 Uhr im Museum sein.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 21

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Он остается работать, вместо того, чтобы ехать за город.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ August arbeitet er bei uns nicht mehr;
   b) переведите предложение на немецкий язык: После занятий Вольфган идет домой.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ erste Schnee taut immer.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: der neue Gast;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: kalt

   Переведите предложение на немецкий язык: Вечером он вспомнил, что утром забыл мне позвонить.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Такие автомобили мне не нравятся.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Дети ездят верхом на лошади.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man hat im Zimmer viel geraucht.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Не пейте кофе!
   b) Konjunktiv: Мы чуть было не заснули на лекции.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Mein Vater schreibt mir, ich ___ sofort meine Doktorprüfung machen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 22

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Уже пора вставать.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich muss noch _____ die Post gehen;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Я ставлю стул между диваном и шкафом.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Herr Braun ist ___ guter Ingenieur.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: dieses saubere Hemd;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: gemütlich

   Переведите предложение на немецкий язык: Наш дом современный, так как он новостройка.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Сегодня он празднует свой день рождения.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Сегодня мы говорим о наших детях.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Die sub>stantive gebraucht-man-mit dem Artikel.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Подпишите, пожалуйста здесь!
   b) Konjunktiv: Если бы погода сегодня была хорошей, мы пошли бы купаться.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Man ____ mit dem Taxi fahren, sonst verspäten wir uns zum Zug.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 23

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мне нужен один час, чтобы закончить работу.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ offenem Fenster kann man sich erkälten;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Книга лежит на столе.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Der Sportler hat ___ Mut. Ich bewundere ___ Mut des Sportlers.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: eine schwere Hausafgabe;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: sauber

   Переведите предложение на немецкий язык: С тех пор, как потеплело, мы ходим купаться.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Эту женщину я знаю, а другую нет.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я пишу предложение на доске.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Eine junge Dame hat dieses Ballkleid anprobiert.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Пойдем сегодня в парк!
   b) Konjunktiv: Если бы ты писала без ошибок!

   Вставьте подходящий модальный глагол: Der Faden aus Seide ___ leicht reissen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 24

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Помоги мне привести квартиру в порядок!

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ dem Essen gehe ich immer spazieren;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Анна идет в школу пешком.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ Tee in meiner Tasse ist schon kalt.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: keine schwere Aufgabe;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: lange

   Переведите предложение на немецкий язык: Мужчина, который пришел, это господин Краузе.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Во время каникул они всегда посещают нас.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Сначала у нас лекция, а потом немецкий.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Meine alte Freundin hat mir dieses Café empfholen.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Ты плохо выглядишь, поспи немного!
   b) Konjunktiv: Если бы она не была в прошлом месяце больна!

   Вставьте подходящий модальный глагол: ___ du auf diesen Brief antworten?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 25

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я еду в Москву посетить моих родителей.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich werde _____ dich auf jeden Fall warten;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Газетa лежит на столе.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Er schreibt Gedichte wie ___ Diechter.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: die alten Kugelschreiber;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: scharf

   Переведите предложение на немецкий язык: Когда мне было 7 лет, я пошел в школу.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Каждый год я езжу со своими друзьями в Бонн.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Он учит французский язык.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man hat das Museum erst vor kurzem eröffnet.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Составьте пять предложений!
   b) Konjunktiv: Если бы у меня завтра было время, я бы поехал за город.

   Вставьте подходящий модальный глагол: ___ ich das Buch bis Dienstag behalten oder nur bis Montag?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 26

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мы должны много читать.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ den Studenten unserer Universität gibt es viele Ausländer;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Я поставил сумку перед дверью.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Mark Twain ist ___ berühmter Schriftsteller.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: diese hübsche Dame;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: klug

   Переведите предложение на немецкий язык: Я не знаю, можно ли здесь купить свежие овощи.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Он целый день ни с кем не разговаривал.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: В конце урока мы смотрим фильм.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man hat mich nicht angerufen.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Будь прилежным!
   b) Konjunktiv: Я бы с удовольствием сходил сегодня в кино.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Der Arzt sagte, die Kinder ___ viel Obst und Gemüse essen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 27

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Она может перевести эту статью.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Er isst gern Würstchen _____ Kartoffeln;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Кровать стоит между шкафом и книжной полкой.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ Frau Berger ist ___ gute Ärztin.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: keine bekannte Sängerin;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: dünn

   Переведите предложение на немецкий язык: Ты можешь вспомнить, где наш багаж?

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Они согласны с ним.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Она отвечает на все вопросы.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Im Lesesaal spricht man sehr leise.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Пей молоко и пойдем спать!
   b) Konjunktiv: Если бы библиотека была открыта!

   Вставьте подходящий модальный глагол: Ich ___ schwimmen gehen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 28

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Путешествовать приятно.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Der Vogel sitzt _____ dem Dach;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Теперь мы пойдем на озеро.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Der Mann kauft ___ Zeitung und ___ Zeitsrift.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: roter Wein;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: braun

   Переведите предложение на немецкий язык: Большой ковер лежит на полу, а на стене висит маленький коврик.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Кто-то стучит в дверь.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Наши родители уезжают на пару дней.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Die Eltern haben den Brief abgeschickt.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Запишите домашнее задание.
   b) Konjunktiv: Если бы этот мальчик больше читал!

   Вставьте подходящий модальный глагол: Klaus ist hingefallen. Die Mutter ___ den Doktor rufen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 29

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Иди завтракать!

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Das Bild hangt _____ der Wand;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Эта книга для тебя.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ Arbeit im Garten macht mir ___ Freude.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: schöne Blumen;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: gross

   Переведите предложение на немецкий язык: Пришел профессор, лекции которого очень интересны.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: У Вас есть что-нибудь важное для меня.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Перед занятием мы открываем окно.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Hubert holte mich vom Büro ab.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Назовите Ваше имя!
   b) Konjunktiv: Оба шахматиста могли бы играть лучше.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Rolf ___ im Sand bauen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 30

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я люблю играть в шахматы.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Die Spüle stellen sie _____ die Kuche;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Жди меня у входа в театр.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Um 8 Uhr haben wir ___ Mathematik.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: eine kranke Frau;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: billig

   Переведите предложение на немецкий язык: А если бы я позабыла приготовить тебе ужин, ты бы обрадовался?

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Не мешай ему у него много работы.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Наша кошка ловит в подвале мышей.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Jede Gruppe hat diese alte Kirche besucht.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Не бойтесь!
   b) Konjunktiv: Если бы он не провалился на экзамене!

   Вставьте подходящий модальный глагол: Ich ___ die Briefe abschicken.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 31

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Она любит помогать своим друзьям.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ seinem Roman «Krieg und Frieden» beschreibt Tolstoi den Vaterländtischen Krieg 1812;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Я поеду на метро.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Der Gast setzt sich an den Tisch und bestellt ___ Kaffe.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: frische Butter;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: teuer

   Переведите предложение на немецкий язык: Город, в который я еду, находится на Рейне.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Его сад довольно большой.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Коллега информирует нас о своих делах.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Die Verwandten hatten seinen Wunsch erfüllt.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Давайте останемся дома.
   b) Konjunktiv: Вчера было слишком холодно, ты едва ли пошел бы на каток.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Ihre Eltern sagen ihnen, sie ___ es nicht tun; aber sie ___ nicht gehorchen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 32

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Плавать полезно.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Meine Wohnung liegt weit _____ der Universität;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Он идет направо.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Ich habe viele Freunde in ___ Deutschland.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: guter Freund;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schwer

   Переведите предложение на немецкий язык: Мы играли в футбол, пока не стемнело.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Мы там ничего не видели.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: В этом году мы отдыхаем в Швейцарии.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Diesen Text muss man übersetzen.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Больше гуляйте на свежем воздухе!
   b) Konjunktiv: Мы чуть было не опоздали.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Der Jäger nimmt seinen Hund auf die Jagd. Er ___ Hasen suchen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 33

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: У меня нет времени, чтобы зайти к тете.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich studiere _____ Moskau;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Около дома растут деревья.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Dieser Student kommt aus ___ Schweiz.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: kleines Kind;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: gut

   Переведите предложение на немецкий язык: Я вижу Черное море, которое мне очень нравится.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Его сестра обычно дома.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Все студенты переводят текст.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Der Bauer hat den Traktor in den Hof gestellt.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Иди!
   b) Konjunktiv: Что бы ты хотел, Отто?

   Вставьте подходящий модальный глагол: Alle ___ zwei Stunden warten.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 34

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Вместо того, чтобы работать над своим докладом, он читает роман.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Meine Eltern sind _____ Jahre 1981 nach Mainz gezogen;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Я вернусь через несколько минут.

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ Mann mit dem Stock ist ihr Grossvater.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: neuer Anzug;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: sauer

   Переведите предложение на немецкий язык: Мы надеемся, что в будущем у нас будет такая возможность.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Об этом мне кто-то рассказывал, но я не знаю, кто.

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Дитер разговаривает со своими родителями.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Ein bekannter Forscher hat diese interessante Vorlesung gehalten.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Возьмите книги!
   b) Konjunktiv: Было бы у меня время, я бы смог сходить в театр.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Man ___ ihr eine Schallplatte schenken.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 35

1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Студентка получает задание перевести новый текст.

   a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Die Zeichnung liegt _____ dem Tisch;
   b) переведите предложение на немецкий язык: Поставьте этот стол в мою комнату!

   Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Seine Freundin heisst ___ Christa.

   a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: frisches Obst;
   b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: interessant

   Переведите предложение на немецкий язык: Он знает, что надолго останется в этом маленьком городе.

   Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Принеси мне свою тетрадь!

   Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Стиральная машина работает хорошо.

   Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man wird alle Bitten des Kranken erfüllen.

   Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
   a) Imperativ: Повторите текст!
   b) Konjunktiv: Если бы я сейчас был в Берлине.

   Вставьте подходящий модальный глагол: Wenn du Fieber hast, ___ du zum Arzt gehen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

TYPE=RANDOM FORMAT=PAGE>8

примерный перечень экзаменационных вопросов

ПКВЯз. Нем. Практическая грамматика

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Она может перевести эту статью.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Он всегда начинает работать в 10 часов.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Прошу тебя мне помочь.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Студент начинает переводить текст.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Студентка получает задание перевести новый текст.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мне хочется еще раз посмотреть этот фильм.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Плавать полезно.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Купаться в реке полезно.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я еду в Москву посетить моих родителей.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мы хотим поехать в воскресенье за город.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я остаюсь здесь жить.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мы хотим изучить иностранный язык.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Нам хочется пойти в парк.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: У меня нет времени, чтобы зайти к тете.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Когда ты начинаешь работать?

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я попросил учителя объяснить мне правило.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Путешествовать приятно.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Она любит помогать своим друзьям.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я люблю играть в шахматы.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Иди завтракать!

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ August arbeitet er bei uns nicht mehr;
b) переведите предложение на немецкий язык: После занятий Вольфган идет домой.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Meine Wohnung liegt weit _____ der Universität;
b) переведите предложение на немецкий язык: Он идет направо.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Sie kleidet sich _____ Geschmack;
b) переведите предложение на немецкий язык: Я стою у окна.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: ______ 13. August habe ich Geburtstag;
b) переведите предложение на немецкий язык: Я ставлю кресло около дивана.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Der Hund läuft _____ die Strasse;
b) переведите предложение на немецкий язык: На Земле живут около 5 миллиардов людей.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich werde _____ dich auf jeden Fall warten;
b) переведите предложение на немецкий язык: Газетa лежит на столе.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Unsere Ferien beginnen _____ Juli;
b) переведите предложение на немецкий язык: Его машина всегда стоит за домами.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich habe mich _____ dieses Mädchen verliebt;
b) переведите предложение на немецкий язык: Вилла находится в старом парке.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Er hängt das Bild _____ den Schreibtisch;
b) переведите предложение на немецкий язык: Мы едем в Хемниц через Берлин.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Das Bild hängt _____ dem Schreibtisch;
b) переведите предложение на немецкий язык: Мы сидим под деревом.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ den Studenten unserer Universität gibt es viele Ausländer;
b) переведите предложение на немецкий язык: Я поставил сумку перед дверью.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich setze mich _____ den Tisch;
b) переведите предложение на немецкий язык: Мой дом стоит между многими красивыми деревьями.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich muss noch _____ die Post gehen;
b) переведите предложение на немецкий язык: Я ставлю стул между диваном и шкафом.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ den Bergen liegt noch viel Schnee;
b) переведите предложение на немецкий язык: Через три дня у меня день рождения.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Sie legen den grossen Teppich _____ das Wohnzimmer;
b) переведите предложение на немецкий язык: Вокруг стола стоят 6 стульев.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Die Spüle stellen sie _____ die Kuche;
b) переведите предложение на немецкий язык: Жди меня у входа в театр.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Die Garderobe stellen sie _____ den Flur;
b) переведите предложение на немецкий язык: Он всегда садится рядом со мной.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Meine Eltern sind _____ Jahre 1981 nach Mainz gezogen;
b) переведите предложение на немецкий язык: Я вернусь через несколько минут.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Die Betten kommen naturlich _____ das Schlafzimmer;
b) переведите предложение на немецкий язык: В августе я уезжаю в отпуск.

a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Der Vogel sitzt _____ dem Dach;
b) переведите предложение на немецкий язык: Теперь мы пойдем на озеро.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Im Hof wächst ___ Baum.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: In der Sonne liegt ___ Katze.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Auf dem Tisch steht ___ Lampe.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Ins Zimmer kommt ___ Mann.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Wo ist hier ___ Telefon?

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: An der Wand links hängt ___ Bild.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: In der Garage arbeitet ___ Mechniker.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Nicht weit von unserem Haus ist ___ Sportplatz.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Dort geht ___ Polizist.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Herr Braun ist ___ guter Ingenieur.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Mark Twain ist ___ berühmter Schriftsteller.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Er schreibt Gedichte wie ___ Diechter.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Der Mann kauft ___ Zeitung und ___ Zeitsrift.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Die Jugend braucht ___ Klub.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Um 8 Uhr haben wir ___ Mathematik.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Wann kommt er heute ___ Hause?

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Wo kann man ein Stück ___ Kreide nehmen?

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Das Mädchen in ___ weissen Pollover ist seine Schwester.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ Mann mit dem Stock ist ihr Grossvater.

Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Ihn beunruhigt ___ Krankheit des Sohnes.

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: seine neue Freundin;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schön

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: keine schwere Aufgabe;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: lange

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: der alte Herr;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: sauber

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: ein unbekannter Mann;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: weich

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: roter Wein;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: braun

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: eine kranke Frau;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: billig

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: keine bekannte Sängerin;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: dünn

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: frische Butter;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: teuer

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: jene kluge Ärztin;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: tief

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: mein neues Fahrrad;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schnell

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: feine Baumwolle;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: viel

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: diese hübsche Dame;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: klug

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: gebratenes Fleisch;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: kurz

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: der grosse Regenschrim;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: bekannt

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: das frische Fleisch;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schwarz

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: neuer Anzug;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: sauer

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: frisches Obst;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: interessant

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: dieses saubere Hemd;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: gemütlich

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: schwere Sätze;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schlecht

a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: regnerisches Wetter;
b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: gut

Переведите предложение на немецкий язык: Большой ковер лежит на полу, а на стене висит маленький коврик.

Переведите предложение на немецкий язык: Наш дом современный, так как он новостройка.

Переведите предложение на немецкий язык: Так как он был болен, он не ходил на занятия.

Переведите предложение на немецкий язык: Ты не должен забывать, что я тебе говорю.

Переведите предложение на немецкий язык: Он спросил, кто выступал с докладом.

Переведите предложение на немецкий язык: Он рассказал, что его интересует.

Переведите предложение на немецкий язык: Мужчина, который пришел, это господин Краузе.

Переведите предложение на немецкий язык: Студент, которому я даю книгу, мой друг.

Переведите предложение на немецкий язык: Студенты, с которыми я разговариваю, мои друзья.

Переведите предложение на немецкий язык: Пришел профессор, лекции которого очень интересны.

Переведите предложение на немецкий язык: Пришла профессор госпожа Браун, семинары которой все охотно посещают.

Переведите предложение на немецкий язык: Студенческое общежитие, в котором мы живем, недавно построено.

Переведите предложение на немецкий язык: Город, в который я еду, находится на Рейне.

Переведите предложение на немецкий язык: День, когда мы познакомились, был прекрасным.

Переведите предложение на немецкий язык: Когда мне было 7 лет, я пошел в школу.

Переведите предложение на немецкий язык: Когда у меня есть время, я слушаю музыку.

Переведите предложение на немецкий язык: Когда я сделаю свою работу, я тебе помогу.

Переведите предложение на немецкий язык: Я дам тебе книгу после того, как сам ее прочту.

Переведите предложение на немецкий язык: Я вернул ему книгу после того, как я ее прочитал.

Переведите предложение на немецкий язык: Пока я читаю книги в свободное время, мой брат слушает музыку.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Эта девушка работает в нашей фирме секретарем. Она работает у нас уже три года.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Он знает ее и ее мужа.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Позвольте пригласить Вас и Вашу жену к нам на ужин.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Я читаю каждую книгу, которую он пишет.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Каждая женщина должна знать это.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Об этом мне кто-то рассказывал, но я не знаю, кто.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Говорят, он хочет основать фирму в Дрездене.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: У Вас есть что-нибудь важное для меня.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Это может сделать твой брат или кто-нибудь из вашей семьи.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Кто-то стучит в дверь.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Я постучал три раза, но никто не ответил.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Как произнести это слово?

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Он немного говорит по-немецки.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Он целый день ни с кем не разговаривал.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Мы там ничего не видели.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Этого господина я хорошо знаю.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Этого господина я не знаю, а того я уже часто встречал.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Такие автомобили мне не нравятся.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Эту женщину я знаю, а другую нет.

Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Уже час, как сверкает молния и гремит гром.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я пишу предложение на доске.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Студент отвечает на вопрос.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Учитель повторяет задание.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Все студенты переводят текст.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Занятия начинаются в 9 часов утра.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Он учит французский язык.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Стиральная машина работает хорошо.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я прихожу в институт около девяти часов.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Сначала у нас лекция, а потом немецкий.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Перед занятием мы открываем окно.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: В конце урока мы смотрим фильм.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: На большом перерыве мы идем в столовую.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Во время завтрака я слушаю радио.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Она будит своих детей и кормит их.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы следуем этому правилу.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Они студенты.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы выходим в Гамбурге.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы печем пирог и жарим мясо.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Наши родители уезжают на пару дней.

Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Präsens, b) Präteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы посылаем почтовые открытки нашим друзьям.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Der Kaufman schickt die Sachen in die Wohnung.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Gestern erzählte man viel darüber.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Die Verwandten hatten seinen Wunsch erfüllt.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Im Restaurant haben die Gäste chinesisches Essen bestellt.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Hier baut man ein neues Haus.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Dieses Wort schreibt man anders.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Diesen Text muss man übersetzen.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man kan dieses Hemd in der Waschmaschine waschen.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: In diesem Geschäft kann man eine Uhr kaufen.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man darf hier Fussball spielen.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Im Herbst wählte man den neuen Präsidenten des Landes.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: In manchen Familien erzieht man die Kinder schlecht.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man brachte die Papiere rechtzeitig zurück.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man hat das Museum erst vor kurzem eröffnet.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Hubert holte mich vom Büro ab.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man muss die Flachen mit Mineralwasser öffnen.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man wird alle Bitten des Kranken erfüllen.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man muss die Wurst dünn schneiden.

Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Die sub>stantive gebraucht-man-mit dem Artikel.

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Работайте!
b) Konjunktiv: Что бы Вы хотели?

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Иди!
b) Konjunktiv: Что бы ты хотел, Отто?

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Возьмите книги!
b) Konjunktiv: Было бы у меня время, я бы смог сходить в театр.

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Возьмите книгу и читайте!
b) Konjunktiv: Был бы я сейчас дома!

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Будьте внимательны!
b) Konjunktiv: Иностранец так хорошо говорил по-немецки, как будто он был немцем.

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Запишите образец!
b) Konjunktiv: Не могли бы Вы сказать, который час?

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Составьте пять предложений!
b) Konjunktiv: Если бы у меня завтра было время, я бы поехал за город.

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Повторите текст!
b) Konjunktiv: Если бы я сейчас был в Берлине.

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Садись за стол и ешь!
b) Konjunktiv: Я бы с удовольствием поехал за город.

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Расскажи нам, пожалуйста, все!
b) Konjunktiv: Если бы он завтра был свободен!

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Не опоздай сегодня на работу!
b) Konjunktiv: Если бы сейчас была весна!

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Бери хлеб!
b) Konjunktiv: Я бы охотно поехал в будущем году в Германию.

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Дайте мне, пожалуйста, эту газету!
b) Konjunktiv: Если бы я вчера был в школе!

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Давайте останемся дома.
b) Konjunktiv: Вчера было слишком холодно, ты едва ли пошел бы на каток.

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Дети, уберите в своей комнате!
b) Konjunktiv: Если бы у меня было больше времени!

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Ты плохо выглядишь, поспи немного!
b) Konjunktiv: Если бы она не была в прошлом месяце больна!

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Верни мне мою книгу!
b) Konjunktiv: Если бы его отец был жив!

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Запишите домашнее задание.
b) Konjunktiv: Если бы этот мальчик больше читал!

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Пойдем сегодня в парк!
b) Konjunktiv: Если бы ты писала без ошибок!

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Девочки, вставайте. Уже 7 часов!
b) Konjunktiv: Если бы все хорошо говорили по-немецки!

Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
a) Imperativ: Давайте прощаться, уже поздно.
b) Konjunktiv: Если бы мы поехали в прошлом году в Германию!

Вставьте подходящий модальный глагол: Er ___ keinen Alkohol trinken.

Вставьте подходящий модальный глагол: ___ Sie mir den Weg zum Marktplatz zeigen?

Вставьте подходящий модальный глагол: Er ___ mehr Geld verdiennen.

Вставьте подходящий модальный глагол: Sie ___ im Büro nicht telefonieren.

Вставьте подходящий модальный глагол: Die Frau ___ heute eine Fischsuppe kochen, aber ihr Mann ___ keinen Fisch.

Вставьте подходящий модальный глагол: Wer ___ auf diese Frage antworten?

Вставьте подходящий модальный глагол: Grosse Jungen spielen Fussbal? Der kleine Dieter ___ auch mitspielen.

Вставьте подходящий модальный глагол: Morgen ___ wir in den Urlaub fahren, heute ___ man die Sachen in den Koffer einpacken.

Вставьте подходящий модальный глагол: Wer nicht schwimmen ___, ___ nicht in die Abteilung für Schwimmer gehen.

Вставьте подходящий модальный глагол: Ihre Eltern sagen ihnen, sie ___ es nicht tun; aber sie ___ nicht gehorchen.

Вставьте подходящий модальный глагол: Mein Vater schreibt mir, ich ___ sofort meine Doktorprüfung machen.

Вставьте подходящий модальный глагол: Wenn du Fieber hast, ___ du zum Arzt gehen.

Вставьте подходящий модальный глагол: Wenn du Ohrenschmerzen hast, ___ du zum Facharzt gehen.

Вставьте подходящий модальный глагол: ___ ich das Buch bis Dienstag behalten oder nur bis Montag?

Вставьте подходящий модальный глагол: Du hast kein Lineal, ___ ich dir mein Lineal geben?

Вставьте подходящий модальный глагол: Er weiss nicht, was er den Eltern zum Neujahr schenken ___.

Вставьте подходящий модальный глагол: ___ du auf diesen Brief antworten?

Вставьте подходящий модальный глагол: Der Arzt sagte, die Kinder ___ viel Obst und Gemüse essen.

Вставьте подходящий модальный глагол: Ihr ___ um 12 Uhr im Museum sein.

Вставьте подходящий модальный глагол: Man ____ mit dem Taxi fahren, sonst verspäten wir uns zum Zug.

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 1

Übersetzen Sie
ins Russische: der Rummelplatz
ins Deutsche: воздушный транспорт

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Sein Bruder ist Arzt von Beruf.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   ich, der Fahrstuhl, brauchen, kein (Imperfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: in der Prüfung durchfallen
   ins Deutsche: открыть фирму

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Die Studenten schreiben die Kontrollarbeit eine Stunde lang.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (das Dorf) liegt ein Wald.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Пальто смято, подкладка оторвалась, пальто нужно отдать в починку и утюжку.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Wovon hängen die Leistungen eines Studenten ab?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Deutschland ist ein dicht besiedeltes Industrieland mit nur sehr geringem eigenem Rohstoffvorkommen.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Besser ein Spatz in der Hand als eine Taube auf dem Dach.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 2

Übersetzen Sie
ins Russische: die Einzugsfeier
ins Deutsche: заблудиться

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Ich besuche meinen Großvater selten.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   Punkt 11 Uhr, zu Bett gehen, ich, der Bruder, und, mein (Perfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: ein Theaterstück geben
   ins Deutsche: быть вне себя от радости

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Bei uns studiert man mehrere Fremdsprachen.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (der Sonntag) kommt zu mir meine Schwester.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Получите, пожалуйста, сумму счета наложенным платежом.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Wann ist der Winteraufang?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Durch kommentierende Bühnenbilder und durch Einfügen von Song wird dem Zuschauer klargemacht, warum die Helden so und nicht anders handeln.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Aus den Augen, aus dem Sinn.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 3

Übersetzen Sie
ins Russische: die Ringbahn
ins Deutsche: развлекаться

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Erika hat hier eine Zweizimmerwohnung.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   vieles, sich ändern, seitdem (Perfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: das Geschäft gründen
   ins Deutsche: пришить новый воротник

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Die neue Turnhalle stattete man mit den neuesten Turngeräten aus.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich habe gestorn … (zwei Stunden) im Lesesaal gearbeitet.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Я недостаточно знаю немецкий язык, чтобы все заполнить правильно.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Welche Verwandten haben Sie?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Neben Verkehrsunfällen ist hier vor allem die Belastung der Umwelt durch Abgase und Lärm zu nennen.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Gleich und gleich gesellt sich gern.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 4

Übersetzen Sie
ins Russische: der Geldumlauf
ins Deutsche: заклеить (конверт)

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Meine Tante unterrichtet in einer Abendschule.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   er, uns, erzählen, der Inhalt, das Stück (Perfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: bei einem Arzt in Behandlung sein
   ins Deutsche: въезжать в квартиру

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Dann übersetzen die Studenten den Text ins Russische.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich wohne in Moskau … (das Jahr 1986).

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Вы простудились в эту сырую погоду?

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Welche Fachärzte gibt es in einer großen Poliklinik?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Nebenkosten wie Zölle oder Kosten für Verpackung und Versand gehen zu Lasten des Kunden und werden gesondert in Rechnung gestellt.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Wer gut schmiert, der gut fährt.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 5

Übersetzen Sie
ins Russische: das Waschbecken
ins Deutsche: намереваться что-либо сделать

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Mein Kleiderschrank steht an der Ecke.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   das Balett, sich ansehen, ich, mögen (Imperfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: an der Hochschule studieren
   ins Deutsche: измерять температуру

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Die Hausbewohner haben um das Haus herum einen Garten angelegt.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (der Sommer) fahre ich zu meiner Großmutter … (die Ferien).

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Что продается на первом этаже универмага?

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Wieviel Mal am Tage essen Sie warm?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Die Deutsche Bücherei in Leipzig sammelt alle in Deutschland erscheinenden Bücher und alles, was in deutscher Sprache im Ausland erscheint.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Reden ist Silber, Schweigen ist Gold.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 6

Übersetzen Sie
ins Russische: das Äußere
ins Deutsche: добродушный

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Im Walde sieht man die ersten Schneeglöckchen.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   angeben, Sie, Ihr Geld, all, in, die Deklaration? (Perfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: eine Reise machen
   ins Deutsche: заключить договор

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Kurz vor Beginn des Filmes verdunkelt man den Zuschauerraum.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich komme … (zehn Minuten) zurück.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Мы согласны с тем, что Вы переведете на нас вексель.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Wie ist das Wetter im Frühling?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Der Bundesrat, die Vertretung der Länder, besteht aus den Mitgliedern der Landesregierungen und wirkt an der Gesetzgebung mit.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Steter Tropfen höhlt den Stein.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 7

Übersetzen Sie
ins Russische: das Schaltjahr
ins Deutsche: продажа/сбыт

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   In einem Monat beginnen die Feldarbeiten.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   bis, spielen, zu, das 17. Jahrhundert, groß, keine Rolle, Berlin (Imperfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: in der Sonne liegen
   ins Deutsche: мыть посуду

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Man verlangt dich ans Telefon.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Er ist Exportmanager … (die Firma Müller AG).

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Не могли бы Вы мне сказать, где проходит таможенный досмотр?

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Was würden Sie bestellen, wenn Sie in ein deutsches Restaurant kämen?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Name und Anschrift des Absenders stehen meist oben auf der Rückseite des Briefumschlages, seltener links auf der Vorderseite.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Wer nicht arbeitet, soll auch nicht essen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 8

Übersetzen Sie
ins Russische: die Vorstadt
ins Deutsche: шутить

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Er hat seine Schwester sehr gern.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   du, die Segelregatta, teilnehmen, an, in, dieses Jahr (Futurum)

3. Übersetzen Sie ins
   ins Russische: die Geschäftsverbindungen anknüpfen
   ins Deutsche: предъявить к оплате

4. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Im Puschkinmuseum stellt man Bilder der bekanntesten ausländischen Maler aus.

5. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich habe nichts … (dein Plan).

6. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Я надеюсь, что мы сможем отправить товар уже на следующей неделе.

7. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Wie sehen die Bäume im Winter aus?

8. Übersetzen Sie ins Russische!
   Ich muß zu diesem Seminar über das Schaffen Heinrich Manns einiges durchsehen, aber in der Bibliotek unserer Hochschule ist im Moment nur einzige Monographie vorhanden, die anderen sind ausgeliehen.

9. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Hunger ist der beste Koch.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 9

Übersetzen Sie
ins Russische: der Flicken
ins Deutsche: снимать (жильё)

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Die Autobusse bringen pausenlos neue Zuschauer heran.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   besuchen, ich, mein, oft, der Freund (Perfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: das Zielband erreichen
   ins Deutsche: ехать в отпуск

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Die Sportler empfängt man in unserer Stadt immer sehr freundlich.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Er ist … (der zweite April 1985) geboren.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Извините, что пришлось задержаться.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Wann haben die Studenten Ferien?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Wenn Sie die Erlaubnis für eine zollfreie Einfuhr der Ausrüstungen erhalten würden, d. h. auf der Grundlage eines zwischenstaatlichen Vertrages, wäre es eine große Hilfe.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Jeder Kaufmann lobt seine Ware.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 10

Übersetzen Sie
ins Russische: der Guterzug
ins Deutsche: жениться

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Auf der Eisbahn läuft man Schittschuh.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   am Sonntag, das Theater, wir, in, gehen (Futurum)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: das Bett beziehen
   ins Deutsche: принимать участие

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Die sub>stantive schreibt man groß.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Er ging … (das Jahr 1990) auf die Universität.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Дайте, пожалуйста, белый хлеб, три куска яблочного пирога и четыре пирожных.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Wie verbringen Sie Ihre Freizeit?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Die Regenzeit solle eigentlich schon angefangen haben, aber die Tage vergingen, ohne daß ein Tropfen von Himmel fiel.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Guter Rat kommt über Nacht.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 11

Übersetzen Sie
ins Russische: der Spaßmacher
ins Deutsche: таможня

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Und mit einem zweiten Tor enden die erste Halbzeit.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   mein, liegen, die Wohnung, in, vier, das Stockwerk (Präsens)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: zur Bezahlung vorlegen
   ins Deutsche: оказывать влияние

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Das Leninmuseum gründete man im Jahre 1936.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich fahre auf das Land … (einige Tage).

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Я не могу дать сдачи. У Вас нет больше мелких денег?

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Was ziehen die Menschen im Winter an?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Die Urlaubzeit kommt und mit ihr beginnt die Suche nach passenden Röcken, Kleidern, Jacketten und Hosen, die man mitnehmen möchte.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Ein voller Bauch studiert nicht gern.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 12

Übersetzen Sie
ins Russische: die Vorstellung
ins Deutsche: распаковывать

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Sie hat ihre Ferien gut verbracht.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   ausfüllen, müssen, Sie, zuerst, die Deklaration (Präsens)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: zur Prüfung nicht zulassen
   ins Deutsche: делать покупки

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   In dem früheren Manegegebäude veranstaltet man häufig Kunstausstellungen.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Die Zimmer … (das Hotel «Merkur») sind komfortabel.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Скорый поезд останавливается только на крупных станциях.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Was ist eine Mensa?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Klaus, der in diesem Jahr sein Studium an der Uni abschließt, will unbedingt hineingehen und mir eine Lektion über seine «Alma-mater» halten.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Viele Köche verderben den Brei.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 13

Übersetzen Sie
ins Russische: der Anschlag
ins Deutsche: добросовестный

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Wir gehen auf die Eisbahn.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   das Fußballspiel, stattfinden, am Sonntag (Futurum)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: Gäste bedienen
   ins Deutsche: производить большое впечатление на кого-либо

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   In Frankreich ißt man Suppen gern.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (wer) hast du das gebracht?

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Никто из прохожих не смог мне сказать, где находится музей Рериха.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Haben Sie oft Besuch? Wer besucht Sie?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Am nächsten Morgen teilen die Zeitungen mit, wieviel Verletzte es gab und wievielmal man die Feuerwehr rufen mußte.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Ein Unglück kommt selten allein.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 14

Übersetzen Sie
ins Russische: der Richtpreis
ins Deutsche: причинять ущерб

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Sie haben sich mit Freund in Moskau bekannt gemacht.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   die Studenten, eine Touristenreise, im Sommer, unternehmen (Futurum)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: auf Urlaub reisen
   ins Deutsche: прийти к финишу

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   In Bulgarien ißt man Obst und Gemüse gern.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich gebe dir dein Buch … (3 Tagen) zurück.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Мой младший брат еще не умеет ходить на лыжах.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Welche Jahreszeit ziehen Sie vor? Warum?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Da wir noch etwas Zeit haben, möchte ich mit Ihnen das Problem der Ausrüstungen für unser Projekt besprechen.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Kein Rauch ohne Feuer.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 15

Übersetzen Sie
ins Russische: der Haushalt
ins Deutsche: переименовать

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Mein Onkel war im vorigen Jahr in der BRD.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   meine Schwester, teilnehmen, an, Wettkämpfe, in, die Leichtathletik (Präsens)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: den Hörer auflegen
   ins Deutsche: наклеивать марку на письмо

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Für die Teilnehmer des Sportfestes hat man die besten Zimmer im Hotel reserviert.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Meine Schwester Helene ist Studentin … (die Kasaner Universität).

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Настоящим мы хотели бы подтвердить полученный по телефону заказ.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Was bedeutet der kurze Summton (am Telefon)?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Jeder Fremde bewunderte die Breite und Reinlichkeit der Straßen, die Eleganz der Geschäfte und den lebhaften Verkehr.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen!

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 16

Übersetzen Sie
ins Russische: der Wettkampf
ins Deutsche: опаздывать

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Die Küche ist groß und hell.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   der Reichstag, verkörpern, die Geschichte, die deutsche Nation, das Schicksal (Präsens)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: ein Gespräch anmelden
   ins Deutsche: оказать любезность

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Man erzählt über diesen Helden viel Interessantes.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (drei Wochen) bin ich mit meinem Vortag fertig.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   ― У Вас есть молоко в бутылках?
   ― Нет, только разливное.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Welche Fakultäten gibt es in Ihrer Universität?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Schon am Morgen fühlte ich mich nicht ganz wohl: ich nieste und hustete, aber ich hatte kein Fieber und beschloß daher, zur Arbeit zu gehen.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Wer die Wahl hat, hat die Qual.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 17

Übersetzen Sie
ins Russische: der Schauspieler
ins Deutsche: удалять

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Die Großmutter führt den Haushalt.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   frühstücken, die Großeltern, mit, ich, mein (Perfekt)

3. Übersetzen Sie
   ins Russische: für j-n den Daumen drücken
   ins Deutsche: организовать выставку картин

4. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Am Anfang der Stunde fragt der Lektor die Hausaufgabe ab.

5. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Die Stühle stehen … (der Tisch).

6. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Меня интересует, какое впечатление произвел на Вас Берлин.

7. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Wann wird ein Student exmatrikuliert?

8. Übersetzen Sie ins Russische!
   Die Ringsstreckte der S-Bahn ist auf dem Fundament der alten Stadtmauer gebaut worden und bildet einen Ring um die Altstadt.

9. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Eine Schwalbe macht noch keinen Sommer.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 18

Übersetzen Sie
ins Russische: die Gemäldegalerie
ins Deutsche: заказ

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Ende Januar beginnen die Winterferein.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   der Mantel, an, die Garderobe, ablegen, wir (Perfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: ums Wort bitten
   ins Deutsche: завоевать первое место

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Kurz vor dem Klingeln schreiben die Studenten die Hausaufgabe auf.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Die Ökologen kämpfen … (die reine Luft).

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Она не только переписывалась со своими родственниками, но и навещала их иногда.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Wie möchten Sie den nächsten Sonntag verbringen?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Das Theater übte einen gewaltigen Einfluß auf die Entwicklung der Bühnenkunst Rußland aus.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Not macht erfinderisch.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 19

Übersetzen Sie
ins Russische: die Einrichtung
ins Deutsche: дворянство

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Der Kranke sprach mit allen in gereiztem Ton.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   der dreißigjährige Krieg, zerstören, durch, stark, Berlin (Imperfekt Passiv)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: Arznei verschreiben
   ins Deutsche: тратить деньги

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   In Italien ißt man Makkaroni gern.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich stehe gewöhnlich … (7 Uhr morgens) auf; … (halb neun) gehe ich zur Arbeit.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Я прошу Вас оставлять ключ у портье, когда Вы уходите.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Sind Sie ein Sammler? Was sammeln Sie? Haben Sie andere Hobbys?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Auf die Frage, welche Nation die besten Qualitätsprodukte herstellt, kam Deutschland mit Autos der Luxusklasse und mit seinem Bier auf Platz I.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Einem geschenkten Maul sieht man nicht ins Maul.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 20

Übersetzen Sie
ins Russische: der Scherz
ins Deutsche: восстанавливать

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Der Neffe umarmte den Onkel herzlich.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   die Küche, sein, aber, klein, gemütlich (Präsens)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: den Hörer abnehmen
   ins Deutsche: передавать привет

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Vor kurzem schreib man über die Eröffnung einer Bildergalerie in Sibirien.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Herr Dorr fliegt … London.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   У Вас есть двухместный свободный номер с ванной?

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Wann kann man an den Bäumen buntes Laub sehen?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Er unterstreicht sogar immer, daß Fabian zu hübsch für einen Mann ist, er hat schönes braunes Haar, graublaue Augen und eine gerade Nase.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Wer zwei Hasen zugleich hetzt, fängt keinen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 21

Übersetzen Sie
ins Russische: der Eilzug
ins Deutsche: въезжать (в квартиру)

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Unsere Sportler errangen in den Wettkämpfen den ersten Platz.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   gestern, treffen, ich, meine Freunde, in, das Theater (Perfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: den Zug verpassen
   ins Deutsche: давать телеграмму

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Die Studenten üben die Vokabeln.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Dann fliegt Herr Dorr … Hamburg und bleibt dort eine Woche … (sein Freund).

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Я заполняю таможенную декларацию в первый раз.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Warum studieren Sie Deutsch?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Wir haben zwar in den höheren Studienjahren zwei vorlesungsfreie Tage in der Woche, aber an diesen Tagen höre ich manchmal Vorlesungen in anderen Fachrichtungen.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Ein Keil treibt den anderen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 22

Übersetzen Sie
ins Russische: die Schwiegermutter
ins Deutsche: грести

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Heute findet ein Freundschaftsspiel zwischen Dynamo und ZSKA statt.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   anrufen, ich, Sie, morgen, dürfen? (Präsens)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: Medizin verschreiben
   ins Deutsche: быть в гостях у кого-либо

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Für die Treitjakowgalerie baut man ein neues geräumiges Gebäude.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Wir gingen diese Straße … bis zum Marktplatz.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   В лаборатории он одет в рабочий костюм.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Was versteht man unter einer Gaststätte?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Wir hatten wirklich Glück, daß man uns die Karten verschafft hatte, denn es war ein Anrechtsabend und an der Kasse hätten wir nichts bekommen.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Morgenstunde hat Gold im Munde.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 23

Übersetzen Sie
ins Russische: der Stiefvater
ins Deutsche: посольство

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Er niste und hustete, weil er sich eine Erkältung zugezogen hatte.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   das Museum, mein, mit, der Bruder, für Bildende Kunst, besuchen, ich (Imperfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: sich im Zug irren
   ins Deutsche: платить за телефон

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Man treibt überall gern Sport.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich gehe … (die Arbeit) durch den Park.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Я кладу на сковородку масло, разбиваю яйца и жарю яичницу.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Welche Musik hören Sie lieber?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Die Straße ist so breit und geräumig, daß in der Mitte Plazt genug bleibt für Mode ― und Lebensmittelgeschäfte, Läden und Eiscafés.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Ein faules Ei verdirbt den ganzen Brei.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 24

Übersetzen Sie
ins Russische: das Auskunftsbüro
ins Deutsche: удить рыбу

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Er ist ein Sportler mit einem eisernen Willen.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   die Deklaration, vergessen, ich, es, auszufüllen (Perfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: Erfahrungen sammeln
   ins Deutsche: бегать на коньках

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Die Baubrigade hat das Haus in 5 Monaten fertiggebaut.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Wir gehen … (die Straße).

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Где принимают письма до востребования, и где я могу купить конверты?

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Welche Eigenschaften verlangt man von einem Bewerber?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Der Arzt fühlte seinen Puls, klopfte ihn an, horchte Herz und Lungen ab, maß seinen Blutdruck und ließ sich die Mandeln zeigen.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Verbotene Früchte schmecken süß.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 25

Übersetzen Sie
ins Russische: die Überraschung
ins Deutsche: принимать (лекарство)

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Mein Kleiderschrank steht an der Ecke.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   er, sich beteiligen, an, die Friedensfahrt, dieses Jahr, in (Perfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: mit allem Komfort
   ins Deutsche: вести домашнее хозяйство

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Der Lektor erklärt die Grammatik und die Vokabeln.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Wir gingen (das Ufer) … .

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Можно заказать книгу по межбиблиотечному абонементу?

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Welche Blumen bringt der Frühling?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Aber eben so wie es in Deutschland verschiedene Sprachen und Gebräuche gibt, so gibt es dort auch Menschen, die über sich selbst lachen können.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Was der Mensch säet, das wird er ernten.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 26

Übersetzen Sie
ins Russische: das Verkehsmittel
ins Deutsche: заполнять (формуляр)

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Im November schneit es oft.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   die Enzelzimmerwohnung, mein, der Freund, sein, gemutlich (Imperfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: in die Hochschule aufnehmen
   ins Deutsche: встретить на вокзале

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Ich schlage das nötige Wort im Wörterbuch nach.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich will euch etwas … (ein kleiner Junge) erzählen.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Это список вещей, запрещенных к ввозу и вывозу.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Wie fühlen Sie sich, wenn Sie krank sind? Rufen Sie jedesmal den Arzt? Benutzen Sie Hausmittel?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Unsere Studenten arbeiten gern in den Lesesälen der Bibliotek, denn hier kann man immer das nötige Buch bekommen und einen freien Plazt finden.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Aller Anfang ist Schwer.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 27

Übersetzen Sie
ins Russische: der Schalter
ins Deutsche: приглашать

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Ich besuche meinen Großvater selten.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   Sie, mir, erzählen, von, die Eröffnung, das Kremltheater (Perfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: Bescheid sagen
   ins Deutsche: подниматься в воздух

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Für die Wettspiele hat man neue schöne Stadien errichtet.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Er hat einen Schal … (der Hals).

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Я учусь на филологическом факультете на немецком отделении.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Was kann man in einem großen Warenhaus kaufen?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Zum Frühstück ißt man gewöhnlich weich ― oder hartgekochte Eier oder Spiegeleier.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Neue Besen kehren gut.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 28

Übersetzen Sie
ins Russische: der Vorhang
ins Deutsche: мужественный

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Die ganze Nacht plagte ihn starker Husten.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   lassen, der Arzt, er, freimachen, der Oberkörper (Imperfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: den Staub abwischen
   ins Deutsche: проводить свободное время на воздухе

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Oft ruft der Lektor die Studenten zur Tafel.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich besuche meinen Kranken Freund … (jeder Tag).

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Моего брата зачислили на юридический факультет.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Welche Stadt in Russland kann eine Theaterstadt genannt werden und warum?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Da hatte ich ein Erlebnis, an das ich manchmal zurückdenken muß, wenn ich matt und müde bin und mir nichts einfällt, womit ich meine Lebensgeister aufmunster kann.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Der Appetit kommt beim Essen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 29

Übersetzen Sie
ins Russische: der Zöllner
ins Deutsche: оборотный капитал

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Gestern brache er eine deutsche Zeitung nach Hause.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   dreistockig, das Haus, unser, sein, wir, keinen, brauchen, der Fahrstuhl, darum (Präsens)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: sich nicht wohl fühlen
   ins Deutsche: просить к столу

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Heir verkauft man Zeitungen und Zeitschriften.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (Mantel) kann man heute nicht auf die Straße gehen.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Оденься тепло, сегодня на улице холодно.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Gehen Sie oft einkaufen? Wer erledigt das gewöhnlich in Ihrer Familie?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Ich dankte ihm für die Einladung, kaufte eine Pralinenschachtel mit ein paar weißen und roten Nelken und begab micht am heiligen Abend zu Krügers.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Wie man in den Wald ruft, so schallt es heraus.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 30

Übersetzen Sie
ins Russische: der Spielplan
ins Deutsche: указывать (какие-либо сведения)

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Sie sollte eine ganze Woche das Bett hüten.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   bestehen, an, jede Fakultät, Fachrichtungen, mehrere (Präsens)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: den Fahrschein vorweisen
   ins Deutsche: бросать письмо в почтовый ящик

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   In unserem Institut baute man eine neue geräumige Turnhalle.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Das Hotel liegt günstig: (der Bahnhof) … .

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Вы хотите принять участие в нашем спортивном празднике?

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Wie untersucht der Internist einen Kranken in seinem Sprechzimmer?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Wahrscheinlich hat jede Jahreszeit ihre Freuden, auch der Frühlig mit seinen ersten Frühlingsblumen: Schneeglöckchen, Maiglöckchen, Veilchen und Tulpen, und der Winter mit seiner herrlichen Schneedecke.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Der erste Gedanke ist nicht immer der beste.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 31

Übersetzen Sie
ins Russische: die Drucksache
ins Deutsche: уютный

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Gestern brache er eine deutsche Zeitung nach Hause.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   Karl, eine Übertragung, das Große Theater, aus, hören (Perfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: das Studium aufnehmen
   ins Deutsche: проводить на вокзал

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Für die gute Arbeit hat man die Baubrigade prämiert.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Der Weg führt … (der Wald).

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Я сделаю Вам укол, чтобы Вы не чувствовали боли.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Auf wieviel Personen besteht Ihre Familie?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Der Verkäufer kann ein Exemplar der Verpackungsliste in die Kiste legen und ein Exemplar an der Außenseite der Kiste befestigen.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Es ist nicht alles Gold, was glänzt.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 32

Übersetzen Sie
ins Russische: die Fernleihe
ins Deutsche: отправляться (в путь), уезжать

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Seine Schwester ist ins Geschäft gegangen.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   das Wetter, unbeständig, sein, um, diese Zeit, immer (Imperfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: die Straße hinuntergehen
   ins Deutsche: взять расходы на себя

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Die Aufgabe bereitet man am Abend vor.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich habe ein interessantes Buch … (mein Bruder).

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Один из студентов нашей группы рассказал много интересного о своей поездке в Мюнхен.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Was essen Sie gewöhnlich zu Mittag?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Peter bedankte sich für die gründliche Behandlung, nahm die Rezepte entgegen und holte die Medizin auf dem Weg nach Hause gleich aus der zur Poliklinik gehörenden Apotheke.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Große Schiffe machen große Fahrt.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 33

Übersetzen Sie
ins Russische: der Verwandte
ins Deutsche: воплощать (олицетворять)

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Nach dem Regen gibt es viele Pfützen auf den Straßen.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   Dann, heiß, trinken, Himbeerkonfitüre, Tee, ich, mit (Imperfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: die Kosten übernehmen
   ins Deutsche: накрывать на стол

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Man schrieb in der Zeitung ausführliche Berichte über die letzten Wettkämpfe.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich war bei ihm … (eine Woche).

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Решение таможенных формальностей займет много времени.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Wie sieht Ihre Wohnung aus? In welchem Stock wohnen Sie?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Die Wechselstelle befindet sich im Erdgeschoß in der Halle, links vom Eingang.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Ende gut, alles gut.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 34

Übersetzen Sie
ins Russische: die Pracht
ins Deutsche: заниматься чем-либо

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Sie ist 17 Jahre alt.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   er, wollen, die Fußtour, teilnehmen, an, während, die Ferien (Imperfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: zu Tisch bitten
   ins Deutsche: сделать запись в книге отзывов

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Bei der Arbeit benutzt man verschiedene Nachschlagebücher.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (die Mittagspause) gehe ich in den Speisesaal.

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Вы должны сейчас же лечь в постель. Вам нужно правильное лечение.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Wie ist das Wetter heute?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Wenn ein Spieler aufs Tor schießt, der Ball aber das Tor nicht trifft, folgt ein enttäuschtes Geschrei und unzufriedenes Geraune.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Wer zuletzt lacht, lacht am besten.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 35

Übersetzen Sie
ins Russische: das Verkehsmittel
ins Deutsche: нырять

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Gestern brachte er eine deutsche Zeitung nach Hause.

2. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
   das Haus, sein, dieses, zweistockig (Imperfekt)

   Übersetzen Sie ins
   ins Russische: den Preis festlegen
   ins Deutsche: завоевать мировое первенство

3. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
   Die Olympischen Spiele veranstaltet man in verschiedenen Ländern der Welt.

4. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich habe eine Überraschung … (du).

5. Übersetzen Sie ins Deutsche!
   Этим летом я каждое воскресенье каталась на лодке.

6. Antworten Sie auf folgende Frage!
   Wodurch unterscheiden sich das Fernstudium vom Direktstudium?

7. Übersetzen Sie ins Russische!
   Ihre wissenschaftlichen Leistungen haben im In ― und Ausland inzwischen außerordentliche Anerkennung gefunden.

8. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
   Wo gehobelt wird, da fallen Späne.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

TYPE=RANDOM FORMAT=PAGE>9

примерный перечень экзаменационных вопросов

ПКОЯз. Нем. практика речи

Übersetzen Sie
ins Russische: der Eilzug
ins Deutsche: въезжать (в квартиру)

Übersetzen Sie
ins Russische: der Schalter
ins Deutsche: приглашать

Übersetzen Sie
ins Russische: die Drucksache
ins Deutsche: уютный

Übersetzen Sie
ins Russische: der Stadtrand
ins Deutsche: праздновать

Übersetzen Sie
ins Russische: die Vorstadt
ins Deutsche: шутить

Übersetzen Sie
ins Russische: die Ringbahn
ins Deutsche: развлекаться

Übersetzen Sie
ins Russische: der Guterzug
ins Deutsche: жениться

Übersetzen Sie
ins Russische: das Schaltjahr
ins Deutsche: продажа/сбыт

Übersetzen Sie
ins Russische: der Zöllner
ins Deutsche: оборотный капитал

Übersetzen Sie
ins Russische: der Fleck
ins Deutsche: гостеприимный

Übersetzen Sie
ins Russische: der Flicken
ins Deutsche: снимать (жильё)

Übersetzen Sie
ins Russische: das Auskunftsbüro
ins Deutsche: удить рыбу

Übersetzen Sie
ins Russische: der Gesamtbetrag
ins Deutsche: выступать

Übersetzen Sie
ins Russische: das Bügeleisen
ins Deutsche: изображать

Übersetzen Sie
ins Russische: das Waschbecken
ins Deutsche: намереваться что-либо сделать

Übersetzen Sie
ins Russische: die Pracht
ins Deutsche: заниматься чем-либо

Übersetzen Sie
ins Russische: die Gemäldegalerie
ins Deutsche: заказ

Übersetzen Sie
ins Russische: der Wettkampf
ins Deutsche: опаздывать

Übersetzen Sie
ins Russische: das Äußere
ins Deutsche: добродушный

Übersetzen Sie
ins Russische: der Anschlag
ins Deutsche: добросовестный

1. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Peter Schmidt wohnt in Dresden.

2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Die Wohnung besteht aus 4 Zimmern.

3. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Sein Bruder ist Arzt von Beruf.

4. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Die Großmutter führt den Haushalt.

5. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Er hat seine Schwester sehr gern.

6. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Sie ist 17 Jahre alt.

7. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Meine Tante unterrichtet in einer Abendschule.

8. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Gestern brachte er eine deutsche Zeitung nach Hause.

9. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
   Gestern brache er eine deutsche Zeitung nach Hause.

10. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
    Gestern brache er eine deutsche Zeitung nach Hause.

11. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
    Sie haben sich mit Freund in Moskau bekannt gemacht.

12. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
    Ich besuche meinen Großvater selten.

13. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
    Ich besuche meinen Großvater selten.

14. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
    Erika hat hier eine Zweizimmerwohnung.

15. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
    Der Neffe umarmte den Onkel herzlich.

16. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
    Die Küche ist groß und hell.

17. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
    Seine Schwester ist ins Geschäft gegangen.

18. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
    Mein Kleiderschrank steht an der Ecke.

19. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
    Mein Kleiderschrank steht an der Ecke.

20. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
    Auf dem Schreiblisch liegen viele Bücher.

21. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    das Wetter, unbeständig, sein, um, diese Zeit, immer (Imperfekt)

22. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    verbringen, gestern, ich, der Tag, der Onkel, ganz, bei, mein (Perfekt)

23. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    warm, der Winter, anziehen, die Menschen, Kleider, in (Präsens)

24. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    die Deklaration, vergessen, ich, es, auszufüllen (Perfekt)

25. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    angeben, Sie, Ihr Geld, all, in, die Deklaration? (Perfekt)

26. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    In, die Mitte, die Formulare, die Halle, der Tisch, auf, liegen (Imperfekt)

27. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    ausfüllen, müssen, Sie, zuerst, die Deklaration (Präsens)

28. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    Medizin, der Arzt, verschreiben, und, ich, ausstellen, der Krankenschein (Imperfekt)

29. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    Dann, heiß, trinken, Himbeerkonfitüre, Tee, ich, mit (Imperfekt)

30. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    lassen, der Arzt, er, freimachen, der Oberkörper (Imperfekt)

31. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    bestehen, an, jede Fakultät, Fachrichtungen, mehrere (Präsens)

32. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    Punkt 11 Uhr, zu Bett gehen, ich, der Bruder, und, mein (Perfekt)

33. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    frühstücken, die Großeltern, mit, ich, mein (Perfekt)

34. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    das Museum, mein, mit, der Bruder, für Bildende Kunst, besuchen, ich (Imperfekt)

35. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    die Enzelzimmerwohnung, mein, der Freund, sein, gemutlich (Imperfekt)

36. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    mein, liegen, die Wohnung, in, vier, das Stockwerk (Präsens)

37. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    ich, der Fahrstuhl, brauchen, kein (Imperfekt)

38. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    die Küche, sein, aber, klein, gemütlich (Präsens)

39. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    das Haus, sein, dieses, zweistockig (Imperfekt)

40. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wörter!
    dreistockig, das Haus, unser, sein, wir, keinen, brauchen, der Fahrstuhl, darum (Präsens)

41. Übersetzen Sie
    ins Russische: für j-n den Daumen drücken
    ins Deutsche: организовать выставку картин

42. Übersetzen Sie ins
    ins Russische: die Geschäftsverbindungen anknüpfen
    ins Deutsche: предъявить к оплате

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: die Gemäldeausstellung veranstalten
    ins Deutsche: заниматься спортом

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: den Preis festlegen
    ins Deutsche: завоевать мировое первенство

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: das Zielband erreichen
    ins Deutsche: ехать в отпуск

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: auf Urlaub reisen
    ins Deutsche: прийти к финишу

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: eine Reise machen
    ins Deutsche: заключить договор

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: in der Sonne liegen
    ins Deutsche: мыть посуду

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: die Kosten übernehmen
    ins Deutsche: накрывать на стол

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: Gäste bedienen
    ins Deutsche: производить большое впечатление на кого-либо

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: Bescheid sagen
    ins Deutsche: подниматься в воздух

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: etw. aufs Zimmer bestellen
    ins Deutsche: ехать на пароходе

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: zur Bezahlung vorlegen
    ins Deutsche: оказывать влияние

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: das Bett beziehen
    ins Deutsche: принимать участие

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: ein Gespräch anmelden
    ins Deutsche: оказать любезность

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: mit allem Komfort
    ins Deutsche: вести домашнее хозяйство

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: die Straße hinuntergehen
    ins Deutsche: взять расходы на себя

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: ein Theaterstück geben
    ins Deutsche: быть вне себя от радости

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: bei einem Arzt in Behandlung sein
    ins Deutsche: въезжать в квартиру

    Übersetzen Sie ins
    ins Russische: Medizin verschreiben
    ins Deutsche: быть в гостях у кого-либо

43. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Die Olympischen Spiele veranstaltet man in verschiedenen Ländern der Welt.

44. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Für die Wettspiele hat man neue schöne Stadien errichtet.

45. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    In unserem Institut baute man eine neue geräumige Turnhalle.

46. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Die neue Turnhalle stattete man mit den neuesten Turngeräten aus.

47. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Für die Teilnahme am Sportfest wählte man die besten Sportler des Instituts aus.

48. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Die Sportler empfängt man in unserer Stadt immer sehr freundlich.

49. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Für die Teilnehmer des Sportfestes hat man die besten Zimmer im Hotel reserviert.

50. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Man schrieb in der Zeitung ausführliche Berichte über die letzten Wettkämpfe.

51. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    In dem früheren Manegegebäude veranstaltet man häufig Kunstausstellungen.

52. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Im Puschkinmuseum stellt man Bilder der bekanntesten ausländischen Maler aus.

53. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Das Leninmuseum gründete man im Jahre 1936.

54. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Für die Treitjakowgalerie baut man ein neues geräumiges Gebäude.

55. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Vor kurzem schreib man über die Eröffnung einer Bildergalerie in Sibirien.

56. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Heir verkauft man Zeitungen und Zeitschriften.

57. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Bei der Arbeit benutzt man verschiedene Nachschlagebücher.

58. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Man erzählt über diesen Helden viel Interessantes.

59. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Kurz vor Beginn des Filmes verdunkelt man den Zuschauerraum.

60. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Die sub>stantive schreibt man groß.

61. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Man liest dieses Buch gern.

62. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
    Die Aufgabe bereitet man am Abend vor.

63. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (der Sonntag) kommt zu mir meine Schwester.

64. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (drei Wochen) bin ich mit meinem Vortag fertig.

65. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich wohne in Moskau … (das Jahr 1986).

66. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (der Sommer) fahre ich zu meiner Großmutter … (die Ferien).

67. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich war bei ihm … (eine Woche).

68. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich habe gestorn … (zwei Stunden) im Lesesaal gearbeitet.

69. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (die Mittagspause) gehe ich in den Speisesaal.

70. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich besuche meinen Kranken Freund … (jeder Tag).

71. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (die Winterferein) habe ich mich gut erholt.

72. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Fast … (jeder Sonntag) verbringe ich außerhalb der Stadt.

73. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich stehe gewöhnlich … (7 Uhr morgens) auf; … (halb neun) gehe ich zur Arbeit.

74. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Er ist … (der zweite April 1985) geboren.

75. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Er ging … (das Jahr 1990) auf die Universität.

76. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich komme … (zehn Minuten) zurück.

77. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich gebe dir dein Buch … (3 Tagen) zurück.

78. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Wir gehen … (die Straße).

79. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (der Korridor) kommt man ins Zimmer.

80. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich habe eine Überraschung … (du).

81. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Der Weg führt … (der Wald).

82. Setzen Sie, wenn nötig, die richtige Präposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Die Stühle stehen … (der Tisch).

83. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Не могли бы Вы мне сказать, где проходит таможенный досмотр?

84. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Я недостаточно знаю немецкий язык, чтобы все заполнить правильно.

85. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Меня интересует, какое впечатление произвел на Вас Берлин.

86. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Извините, что пришлось задержаться.

87. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Я заполняю таможенную декларацию в первый раз.

88. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Это нужно решить на основе межгосударственного соглашения.

89. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Я хотел бы обсудить с Вами проблему оборудования для нашего проекта.

90. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Решение таможенных формальностей займет много времени.

91. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Это список вещей, запрещенных к ввозу и вывозу.

92. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    У Вас есть двухместный свободный номер с ванной?

93. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Вы должны сейчас же лечь в постель. Вам нужно правильное лечение.

94. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Я прошу Вас оставлять ключ у портье, когда Вы уходите.

95. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Скорый поезд останавливается только на крупных станциях.

96. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Я учусь на филологическом факультете на немецком отделении.

97. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Железнодорожный билет действителен 4 дня.

98. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Где принимают письма до востребования, и где я могу купить конверты?

99. Übersetzen Sie ins Deutsche!
    Она не только переписывалась со своими родственниками, но и навещала их иногда.

100. Übersetzen Sie ins Deutsche!
     Пальто смято, подкладка оторвалась, пальто нужно отдать в починку и утюжку.

101. Übersetzen Sie ins Deutsche!
     Мой младший брат еще не умеет ходить на лыжах.

102. Übersetzen Sie ins Deutsche!
     Этим летом я каждое воскресенье каталась на лодке.

103. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Wann ist der Winteraufang?

104. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Wie ist das Wetter heute?

105. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Was ziehen die Menschen im Winter an?

106. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Wie sehen die Bäume im Winter aus?

107. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Wann haben die Studenten Ferien?

108. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Wie ist das Wetter im Frühling?

109. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Wann kann man an den Bäumen buntes Laub sehen?

110. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Welche Blumen bringt der Frühling?

111. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Welche Freuden bringt uns der Frühling, der Sommer, der Winter?

112. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Welche Jahreszeit ziehen Sie vor? Warum?

113. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Was versteht man unter einer Gaststätte?

114. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Was ist eine Mensa?

115. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Was würden Sie bestellen, wenn Sie in ein deutsches Restaurant kämen?

116. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Wieviel Mal am Tage essen Sie warm?

117. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Was essen Sie gewöhnlich zu Mittag?

118. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Gehen Sie oft einkaufen? Wer erledigt das gewöhnlich in Ihrer Familie?

119. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Was kann man in einem großen Warenhaus kaufen?

120. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Was bedeutet der kurze Summton (am Telefon)?

121. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Welche Fachärzte gibt es in einer großen Poliklinik?

122. Antworten Sie auf folgende Frage!
     Wie untersucht der Internist einen Kranken in seinem Sprechzimmer?

123. Übersetzen Sie ins Russische!
     Da wir noch etwas Zeit haben, möchte ich mit Ihnen das Problem der Ausrüstungen für unser Projekt besprechen.

124. Übersetzen Sie ins Russische!
     Wenn Sie die Erlaubnis für eine zollfreie Einfuhr der Ausrüstungen erhalten würden, d. h. auf der Grundlage eines zwischenstaatlichen Vertrages, wäre es eine große Hilfe.

125. Übersetzen Sie ins Russische!
     Die Wechselstelle befindet sich im Erdgeschoß in der Halle, links vom Eingang.

126. Übersetzen Sie ins Russische!
     Zum Frühstück ißt man gewöhnlich weich ― oder hartgekochte Eier oder Spiegeleier.

127. Übersetzen Sie ins Russische!
     Die im zweiten Weltkrieg zerstörte Kirche wurde wieder aufgebaut, genauso wie die alten umliegenden Bürgerhäuser.

128. Übersetzen Sie ins Russische!
     Die Fassade des Rathauses ist mit 36 Steinplatten geschmückt, auf denen Szenen aus dem 750-jährigen Berliner Leben dargestellt sind.

129. Übersetzen Sie ins Russische!
     Die Straße ist so breit und geräumig, daß in der Mitte Plazt genug bleibt für Mode ― und Lebensmittelgeschäfte, Läden und Eiscafés.

130. Übersetzen Sie ins Russische!
     Die Ringsstreckte der S-Bahn ist auf dem Fundament der alten Stadtmauer gebaut worden und bildet einen Ring um die Altstadt.

131. Übersetzen Sie ins Russische!
     Name und Anschrift des Absenders stehen meist oben auf der Rückseite des Briefumschlages, seltener links auf der Vorderseite.

132. Übersetzen Sie ins Russische!
     Die Urlaubzeit kommt und mit ihr beginnt die Suche nach passenden Röcken, Kleidern, Jacketten und Hosen, die man mitnehmen möchte.

133. Übersetzen Sie ins Russische!
     Wahrscheinlich hat jede Jahreszeit ihre Freuden, auch der Frühlig mit seinen ersten Frühlingsblumen: Schneeglöckchen, Maiglöckchen, Veilchen und Tulpen, und der Winter mit seiner herrlichen Schneedecke.

134. Übersetzen Sie ins Russische!
     Der Arzt fühlte seinen Puls, klopfte ihn an, horchte Herz und Lungen ab, maß seinen Blutdruck und ließ sich die Mandeln zeigen.

135. Übersetzen Sie ins Russische!
     Schon am Morgen fühlte ich mich nicht ganz wohl: ich nieste und hustete, aber ich hatte kein Fieber und beschloß daher, zur Arbeit zu gehen.

136. Übersetzen Sie ins Russische!
     Peter bedankte sich für die gründliche Behandlung, nahm die Rezepte entgegen und holte die Medizin auf dem Weg nach Hause gleich aus der zur Poliklinik gehörenden Apotheke.

137. Übersetzen Sie ins Russische!
     Wir haben zwar in den höheren Studienjahren zwei vorlesungsfreie Tage in der Woche, aber an diesen Tagen höre ich manchmal Vorlesungen in anderen Fachrichtungen.

138. Übersetzen Sie ins Russische!
     Die Deutsche Bücherei in Leipzig sammelt alle in Deutschland erscheinenden Bücher und alles, was in deutscher Sprache im Ausland erscheint.

139. Übersetzen Sie ins Russische!
     Ich muß zu diesem Seminar über das Schaffen Heinrich Manns einiges durchsehen, aber in der Bibliotek unserer Hochschule ist im Moment nur einzige Monographie vorhanden, die anderen sind ausgeliehen.

140. Übersetzen Sie ins Russische!
     Unsere Studenten arbeiten gern in den Lesesälen der Bibliotek, denn hier kann man immer das nötige Buch bekommen und einen freien Plazt finden.

141. Übersetzen Sie ins Russische!
     Durch kommentierende Bühnenbilder und durch Einfügen von Song wird dem Zuschauer klargemacht, warum die Helden so und nicht anders handeln.

142. Übersetzen Sie ins Russische!
     Wir hatten wirklich Glück, daß man uns die Karten verschafft hatte, denn es war ein Anrechtsabend und an der Kasse hätten wir nichts bekommen.

143. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Wer A sagt, muß auch B sagen.

144. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Neue Besen kehren gut.

145. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Besser ein Spatz in der Hand als eine Taube auf dem Dach.

146. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Morgenstunde hat Gold im Munde.

147. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Ende gut, alles gut.

148. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Ein Unglück kommt selten allein.

149. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Eine Schwalbe macht noch keinen Sommer.

150. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Aller Anfang ist Schwer.

151. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Wer anderen eine Grube gräbt, fällt selbst hinein.

152. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Viele Köche verderben den Brei.

153. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Der Apfell fällt nicht weit vom Stamm.

154. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Gleich und gleich gesellt sich gern.

155. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Reden ist Silber, Schweigen ist Gold.

156. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Wer die Wahl hat, hat die Qual.

157. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Ein voller Bauch studiert nicht gern.

158. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Es ist nicht alles Gold, was glänzt.

159. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Der erste Gedanke ist nicht immer der beste.

160. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Der Appetit kommt beim Essen.

161. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Hunger ist der beste Koch.

162. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
     Wer zuletzt lacht, lacht am besten.

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 1

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Hersteller bieten ihre Produkte auf unterschiedlichen Märkten an.

1. Übersetzen Sie ins Deutsche! постановка цели

2. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Platz ist begrenzt. Sie sollen alles Überflüssige weglassen.

3. Übersetzen Sie ins Russische! von großer Bedeutung sein

4. Beantworten Sie die Frage! Nennen Sie die Grundrechte der BRD-Bürger?

5. Übersetzen Sie ins Deutsche! изучить спрос

6. Übersetzen Sie ins Russische! Deutschland kann man als klassisches Land der Messen bezeichnen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 2

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Arbeisteilung hat die Einheit von Produzieren und Konsumieren der früheren Agrargesellschaften aufgelöst.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! акционер

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Ich ging in die Uni. Ich habe meinen alten Schulfreund getroffen.

4. Übersetzen Sie ins Russische! die festgelegten Normen

5. Beantworten Sie die Frage! Was ist der Diskont?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! получить доход

7. Übersetzen Sie ins Russische! Der Bruttoverdienst der Arbeitnehmer liegt bei DM 2.500, ― monatlich.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 3

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Zum Schutze der staatlichen Ordnung hat der Staat spezielle Organe geschaffen: Polizei, Gerichte, Armee und so weiter.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! объяснять чем-либо

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wann kommt der nächste Zug? Das steht im Fahrplan.

4. Übersetzen Sie ins Russische! einen Betrag einzahlen

5. Beantworten Sie die Frage! Welchen Inhalt und welche Bedeutung hat die Verfassung?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! получение кредитов

7. Übersetzen Sie ins Russische! Das Einkommen der Renter beträgt DM 1.377, ― pro Monat.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 4

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Einkommen der Erwerbstätigen finanzieren den Kauf von Gütern.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! розничный торговец

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Jemand macht seine Arbeit nachlässig. Morgen wird er sie noch einmal machen müssen.

4. Übersetzen Sie ins Russische! das Recht gewährleisten

5. Beantworten Sie die Frage! Was ist der Sinn sozialer Marktwirschaft?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! текущие работы

7. Übersetzen Sie ins Russische! Unter Automation verstehen wir die vollständig mechanisierte Durchführung von Arbeiten mit Hilfe von Maschinen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 5

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Bei der Lieferung einer Anlage gibt man ihre Montageanleitung bei.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! собственный капитал

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Geizige zahlt zweimal. Das ist allbekannt.

4. Übersetzen Sie ins Russische! einen Betrag überweisen

5. Beantworten Sie die Frage! Was kann man mit Datenbanken machen?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! иметь право

7. Übersetzen Sie ins Russische! Menschen wollen Gedanken und Informationen austauschen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 6

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Gesetze bestimmen Inhalt und Schranken des Erbrechts.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! предприниматель

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Im vorigen Sommer habe ich bei meiner Urlaubsreise Peter Bauer kennengelernt. Seit dieser Zet schreiben wir uns Briefe.

4. Übersetzen Sie ins Russische! die Verhandlungen führen

5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „objektives Recht“?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! оформлять витрины

7. Übersetzen Sie ins Russische! Die Mechanisierung beschränkt die Arbeit des Menschen, aber er hat noch wichtige Aufgaben zu erfüllen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 7

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Wir selbst gestalten unsere Zukunft.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! заместитель

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Auto fährt. Wir fahren zusammen zum Markt.

4. Übersetzen Sie ins Russische! nachteilige Auswirkungen haben

5. Beantworten Sie die Frage! Was ist „PrimaGiro“?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! находиться в собственности государства

7. Übersetzen Sie ins Russische! In Deutschland haben die meisten Menschen ein Girokonto und ein Sparkonto bei einer Bank oder sparkasse oder auch bei der Post.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 8

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Diese Formulierungen spiegeln Ihre Erfahrungen wieder.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! частная собственность

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Ich gehe ins Theater. Ich bin erst gegen 11 Uhr zu Hause.

4. Übersetzen Sie ins Russische! Sicherheit gewähren

5. Beantworten Sie die Frage! Was sind Leistungen?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! расплатиться наличными

7. Übersetzen Sie ins Russische! Zu Sachenrechten gehören die Rechte an einem bestimmten Gegenstand.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 9

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Der Deutsche Bundestag verkündete verschiedene neue Gesetze.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! компаньон

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Nicht jede Unterschrift ist eindeutig lesbar. Der Name des Unterschreibenden wird maschinenschriflich wiederholt.

4. Übersetzen Sie ins Russische! Entscheidungen treffen

5. Beantworten Sie die Frage! Was bedeutet die Abkürzung DIN?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! получить скидку

7. Übersetzen Sie ins Russische! Firmen zahlen den Lohn bzw. das Gehalt ihrer Mitarbaiter direkt auf deren Girokonto ein.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 10

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Viele Zeitungen liefern ungenaue Informationen.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! препятствовать чему-либо

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Er hat meinen Geburtstag vergessen. Das ist unmöglich.

4. Übersetzen Sie ins Russische! die Verhaltensweise einer Person

5. Beantworten Sie die Frage! Was ist die Konsumgesellschaft?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! предложение и спрос

7. Übersetzen Sie ins Russische! Mit zunehmender Automatisierung eines Betriebes steigen die fixen Kosten.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 11

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! In diesem Betrieb stellt man verschiedenes Werkzeug und Haushaltsgeräte her.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! доходы

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wir erwarten Besuch. Du sollst bitte dein Arbeitszimmer aufräumen.

4. Übersetzen Sie ins Russische! ein Konto eröffnen

5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „sub>jektives Recht“?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! выполнять обязательства

7. Übersetzen Sie ins Russische! Zur Legislative gehören in Deutschland der Bundestag und die Landtage.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 12

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Arbeitsteilung löst die Einheit der Produktion und des Konsums auf.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! увольнение

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Heute Abend kommt mein Onkelm zu Besuch. Wir werden mit ihm Schach spielen.

4. Übersetzen Sie ins Russische! die Interessen der Allgemeinheit

5. Beantworten Sie die Frage! Wozu dient ein Faxgerät?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! гарантировать право

7. Übersetzen Sie ins Russische! Die Zahl der Arbeitslosen liegt bei 1 Million.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 13

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Der Journalist hat das politische Handeln seines Helden durch Zusammenstellung von Urkunden belegt.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! коллектив (группа)

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wir reisen heute ab. Das steht fest.

4. Übersetzen Sie ins Russische! eine Entscheidung ablehnen

5. Beantworten Sie die Frage! Was wird als „Sättigungsgrenze“ bezeichnet?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! общество с ограниченной ответственностью

7. Übersetzen Sie ins Russische! Der wichtigste Sinn einer Marktanalyse ist immer die Befriedigung der Kundenwünsche.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 14

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Wahlen trennen die Gesellschaft in große und kleine streitende Gruppierungen.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! неудача

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Wetter wird ebenso schlecht bleiben. Wir werden zu Hause bleiben müssen.

4. Übersetzen Sie ins Russische! einen Betrag abheben

5. Beantworten Sie die Frage! Wer ist ein Bezogener?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! открывать новые рынки сбыта

7. Übersetzen Sie ins Russische! Wer ein PrimaGiro-Konto hat, kann darauf einzahlen und davon abheben.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 15

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Sekretärin verteilt die gesamte eingegangene Post.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! потребитель

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Dieser Firmenname ist so lang. Er sprengt den Anschriftsrahmen.

4. Übersetzen Sie ins Russische! die gesetzliche Grundlage

5. Beantworten Sie die Frage! Wer ist ein Gläubiger?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! покупать акции по низкому курсу

7. Übersetzen Sie ins Russische! Ungenaue Informationen werden von vielen Zeitungen geliefert.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 16

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Diese Dokumentation erfaßt in erster Linie Druckerzeugnisse.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! поизводитель

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Die Wölfe sind gierig. Das ist allen bekannt.

4. Übersetzen Sie ins Russische! Folgen haben

5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter „Bargeld“?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! работать сверхурочно

7. Übersetzen Sie ins Russische! Die Aufgaben der Banken werden immer vielfältiger.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 17

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Dieser Mann bekleidet die Stellung eines Erziehers.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! собственник

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Ernst hatte gestern gefehlt. Er mußte die Arbeit heute nachliefern.

4. Übersetzen Sie ins Russische! das Recht einschränken

5. Beantworten Sie die Frage! Was bedeutet der Begriff „absolute Rechte“?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! оплачивать прoценты

7. Übersetzen Sie ins Russische! Vieles wird mit Bargeld, also mit Scheinen und Münzen bezahlt.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 18

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Sozialleistungen ergänzen die Einkommen der Erwerbstätigen.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! годовой избыток

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Ein Fremder klopft an die Tür. Der Hund bellt.

4. Übersetzen Sie ins Russische! das Recht haben

5. Beantworten Sie die Frage! Was sind Kosten?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! сохранить курс

7. Übersetzen Sie ins Russische! Sitz vieler internationaler Fachmessen des Konsumgüterbereichs ist Köln.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 19

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Durch die Benutzung des Marktangebotes gewinnt man Zeit für die Erfüllung anderer Bedürfnisse.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! коллектив предприятия

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Du gehst ins Bett. Davor sollst du noch Zähne putzen.

4. Übersetzen Sie ins Russische! in Beziehung stehen zu (Dat.)

5. Beantworten Sie die Frage! Was bezeichnet man als „Sättigungsgesetz“?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! заключить договор

7. Übersetzen Sie ins Russische! Am Geldautomaten bekommen Sie jederzeit Bargeld, auch abends und am Wochenende.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 20

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Menschen haben für ihre Bedürfnisse verschiedene Produktionsmittel entwickelt.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! рынок акций

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Vor einiger Zeit sah ich an der Haltestelle ein schönes Mädchen. Seitdem stehe ich oft an dieser Haltestelle und warte auf sie.

4. Übersetzen Sie ins Russische! eine Entscheidung treffen

5. Beantworten Sie die Frage! Wo kann man ein Konto haben?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! решать спорные вопросы

7. Übersetzen Sie ins Russische! Die Preise für Nahrungsmittel sind im letzten Jahr um 3% gestiegen.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 21

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Der technische Fortschritt erhöht die Leistungsfähigkeit des Menschen.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! расходы

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Bursche hat die Fernsehewerbung gesehen. Er kaut den ganzen Tag wie ein Kamel.

4. Übersetzen Sie ins Russische! im Besitz des Staates sein

5. Beantworten Sie die Frage! Für welche Zwecke wird in den Haushalten gespart?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! вносить вклад во что-либо

7. Übersetzen Sie ins Russische! In unserer Versuchsabteilung werden neue Produkte entwickelt.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 22

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Der Vater und die Mutter erziehen ihre Kinder.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! благосостояние

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Buch ist interessant. Der Bursche wird darin bis Mitternacht lesen.

4. Übersetzen Sie ins Russische! der staatliche Eingriff

5. Beantworten Sie die Frage! Was ist „Electronic Cash“?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! поставлять товар

7. Übersetzen Sie ins Russische! Zum Lebensunterhalt werden verschiedene Güter gebraucht.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 23

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Produktion versorgt die Bevölkerung mit Konsumgütern.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! фондовая биржа

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Die Sängerin singt so schlecht. Man möchte am liebsten davonlaufen.

4. Übersetzen Sie ins Russische! Überstunden leisten

5. Beantworten Sie die Frage! Was soll die Absenderangabe enthalten?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! предоставлять возможность

7. Übersetzen Sie ins Russische! Die Deutsche Bundesbank ist eine juristische Person des öffentlichen Rechts.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 24

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Gute Texte liest man gern.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! дочернее предприятие

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Du kommst bald nach Hause. Ich werde mit dem Essen auf dich warten.

4. Übersetzen Sie ins Russische! erwas auf Kredit kaufen

5. Beantworten Sie die Frage! Welche unterschiedlichen Betriebsformen gibt es?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! учреждение фирмы

7. Übersetzen Sie ins Russische! PrimaGiro ist ein richtiges Bankkonto für junge Leute.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 25

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Verkaufserlöse bilden die Quelle für die Bezahlung der Produktionsfaktoren Arbeit, Boden und Kapital.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! рынок труда

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wir haben vor kurzem einen neuen Telefonapparat installiert. Seit dieser Zeit funktioniert unsere Verbindung gut.

4. Übersetzen Sie ins Russische! die Bedeutung bestreiten

5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter „Reklamedusche“?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! иметь преимущество

7. Übersetzen Sie ins Russische! Verbraucher sind private und öffentliche Haushalte.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 26

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die vollziehende Staatsgewalt vollzieht Beschlüsse der gesetzgebenden staatlichen Organe.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! оптовый торговец

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Gesetz ist gerecht. Dann wird der Onkel sein Recht behalten.

4. Übersetzen Sie ins Russische! sich nach den Konsumwünschen richten

5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „Überziehungskredit“?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! погасить долги

7. Übersetzen Sie ins Russische! Das internationale Fernsprechnetz ist das ausgedehnteste Automationssystem der Welt.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 27

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Textbearbeitung verwendet man für Korrekturschreiben.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! страхование от несчастных случaев

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Bei den Geschäftsbriefen ist die Angabe der akademischen Grade zwäckmäßig. Der Empfänger weiß, mit wem er es zu tun hat.

4. Übersetzen Sie ins Russische! den Vorteil haben

5. Beantworten Sie die Frage! Was sind die Besonderheiten einer GmBH?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! языковые барьеры

7. Übersetzen Sie ins Russische! In diesem Betrieb werden verschiedenes Werkzeug und Haushaltsgeräte hergestellt.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 28

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Der Mensch benutzt die von der Natur gebotenen Möglichkeiten.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! заключительный баланс

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wer von den beiden gewinnt? Das ist nicht so sicher.

4. Übersetzen Sie ins Russische! die Kosten tragen

5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter einem Kostenträger?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! находиться в чьем-либо распоряжении

7. Übersetzen Sie ins Russische! Zur Ausstattung eines modernen Büros gehört ein Computer.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 29

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Zum Lebensunterhalt braucht man verschiedene Güter.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! рынок сбыта

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Geschäftsbriefe müssen voll unterschrieben werden. Damit werden sie rechtskräftig.

4. Übersetzen Sie ins Russische! der Abschluß des Vertrages

5. Beantworten Sie die Frage! Welche Funktion hat die Werbung?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! растущие курсы акций

7. Übersetzen Sie ins Russische! Die hergestellten Güter werden vom Hersteller den Händlern angeboten.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 30

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Natur stellt dem Menschen die Lebensgüter zur Verfügung.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! соглашение

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Sie vewenden eine Fensterhülle. Die gesamte Anschrift darf nicht mehr als 9 Zeilen umfassen.

4. Übersetzen Sie ins Russische! der rechtliche Schutz

5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „Verwaltungsrecht“?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! принять решение

7. Übersetzen Sie ins Russische! Die Leistungsfähigkei des Menschen wird durch den technischen Fortschritt erhöht.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 31

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Regierung unternimmt unterschiedliche Schritte, um die Situation zu ändern.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! совпадать

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Junge liest ein Buch. Ich störe ihn nicht.

4. Übersetzen Sie ins Russische! einen Betrag dem Konto gutschreiben

5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter Absatzmarketing?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! отчислять от суммы

7. Übersetzen Sie ins Russische! Das Girokonto wird für die Zeit der Berufsausbildung gebürenfrei gefühtr.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 32

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Der Verein hat Anspruch auf eine Entschädigung erhoben.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! годовая прибыль

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Du möchtest jetzt gerne nach Paris fahren. Das ist unmöglich. In zwei Stunden beginnt deine Vorlesung hier in der Uni.

4. Übersetzen Sie ins Russische! der Anspruch auf Gerechtigkiet

5. Beantworten Sie die Frage! Was ist die Hypothek?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! иметь последствия

7. Übersetzen Sie ins Russische! Die Legislative nimmt Gesetze an, also Rechtsregeln allgemeinen Charakters.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 33

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Das Gericht übt seine Rechtsprechung auf Grund der Gesetze aus.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! обязательства

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Chef kommt heute noch einmal. Das bleib bis zur letzten Minute unklar.

4. Übersetzen Sie ins Russische! die Gesamtheit des geltenden Rechts

5. Beantworten Sie die Frage! Wie erklärt man den Ausdruck „Wirtschaftsdemokratie“?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! падающие курсы акций

7. Übersetzen Sie ins Russische! Elektonische Post und Telefax sind ebenso Kommunikatiosmittel wie Telefon.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 34

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Gesetze regeln das Verhalten der Bürger.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! потребитель

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Du sollst morgen früh aufstehen. Gehe heute früher ins Bett.

4. Übersetzen Sie ins Russische! die Aufnahme von Krediten

5. Beantworten Sie die Frage! Wie kann man ein PrimaGiro-Konto eröffen?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! ограничивать право

7. Übersetzen Sie ins Russische! Die Unternehmen, die Bankgeschäfte betreiben, heißen Banken.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 35

1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Menschen widmen einen wesentlichen Teil ihres Lebens der Beschaffung und Verwendung von Gütern.

2. Übersetzen Sie ins Deutsche! страхование от несчастных случaев

3. Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Jemand setzt ein unter den Brief nur seinen Vornamen. Das setzt ein Vertrauensverhältnis voraus.

4. Übersetzen Sie ins Russische! den Kurst bewahren

5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „Volkseinkommen“?

6. Übersetzen Sie ins Deutsche! вступать в силу

7. Übersetzen Sie ins Russische! Automation vergrößert die Arbeitslosigkeit, aber sie schafft auch neue Arbeitsplätze.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

TYPE=RANDOM FORMAT=PAGE>6

примерный перечень экзаменационных вопросов

ПКВЯз. НЕМ. яз. профессиональный курс (деловой)

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Der Vater und die Mutter erziehen ihre Kinder.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Der Deutsche Bundestag verkündete verschiedene neue Gesetze.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Regierung unternimmt unterschiedliche Schritte, um die Situation zu ändern.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Der Verein hat Anspruch auf eine Entschädigung erhoben.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die vollziehende Staatsgewalt vollzieht Beschlüsse der gesetzgebenden staatlichen Organe.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Zum Schutze der staatlichen Ordnung hat der Staat spezielle Organe geschaffen: Polizei, Gerichte, Armee und so weiter.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Das Gericht übt seine Rechtsprechung auf Grund der Gesetze aus.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Dieser Mann bekleidet die Stellung eines Erziehers.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Gesetze bestimmen Inhalt und Schranken des Erbrechts.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Wahlen trennen die Gesellschaft in große und kleine streitende Gruppierungen.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Natur stellt dem Menschen die Lebensgüter zur Verfügung.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Produktion versorgt die Bevölkerung mit Konsumgütern.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Arbeitsteilung löst die Einheit der Produktion und des Konsums auf.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Der Mensch benutzt die von der Natur gebotenen Möglichkeiten.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Durch die Benutzung des Marktangebotes gewinnt man Zeit für die Erfüllung anderer Bedürfnisse.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Hersteller bieten ihre Produkte auf unterschiedlichen Märkten an.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Sozialleistungen ergänzen die Einkommen der Erwerbstätigen.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Einkommen der Erwerbstätigen finanzieren den Kauf von Gütern.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Menschen widmen einen wesentlichen Teil ihres Lebens der Beschaffung und Verwendung von Gütern.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Verkaufserlöse bilden die Quelle für die Bezahlung der Produktionsfaktoren Arbeit, Boden und Kapital.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Gute Texte liest man gern.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Diese Formulierungen spiegeln Ihre Erfahrungen wieder.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Viele Zeitungen liefern ungenaue Informationen.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Wir selbst gestalten unsere Zukunft.

Bilden Sie die passive Form von folgenden Sätzen! Die Gesetze regeln das Verhalten der Bürger.

1.Übersetzen Sie ins Deutsche! собственник

2.Übersetzen Sie ins Deutsche! годовой избыток

3.Übersetzen Sie ins Deutsche! заключительный баланс

4.Übersetzen Sie ins Deutsche! потребитель

5.Übersetzen Sie ins Deutsche! оптовый торговец

6.Übersetzen Sie ins Deutsche! розничный торговец

7.Übersetzen Sie ins Deutsche! предприниматель

8.Übersetzen Sie ins Deutsche! акционер

9.Übersetzen Sie ins Deutsche! собственный капитал

10.Übersetzen Sie ins Deutsche! компаньон

11.Übersetzen Sie ins Deutsche! рынок сбыта

12.Übersetzen Sie ins Deutsche! рынок труда

13.Übersetzen Sie ins Deutsche! годовая прибыль

14.Übersetzen Sie ins Deutsche! фондовая биржа

15.Übersetzen Sie ins Deutsche! рынок акций

16.Übersetzen Sie ins Deutsche! увольнение

17.Übersetzen Sie ins Deutsche! страхование от несчастных случaев

18.Übersetzen Sie ins Deutsche! обязательства

19.Übersetzen Sie ins Deutsche! коллектив (группа)

20.Übersetzen Sie ins Deutsche! дочернее предприятие

21.Übersetzen Sie ins Deutsche! соглашение

22.Übersetzen Sie ins Deutsche! коллектив предприятия

23.Übersetzen Sie ins Deutsche! заместитель

24.Übersetzen Sie ins Deutsche! постановка цели

25.Übersetzen Sie ins Deutsche! совпадать

26.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Die Wölfe sind gierig. Das ist allen bekannt.

27.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Chef kommt heute noch einmal. Das bleib bis zur letzten Minute unklar.

28.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wann kommt der nächste Zug? Das steht im Fahrplan.

29.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wer von den beiden gewinnt? Das ist nicht so sicher.

30.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wir reisen heute ab. Das steht fest.

31.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Er hat meinen Geburtstag vergessen. Das ist unmöglich.

32.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Geizige zahlt zweimal. Das ist allbekannt.

33.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Junge liest ein Buch. Ich störe ihn nicht.

34.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Buch ist interessant. Der Bursche wird darin bis Mitternacht lesen.

35.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Gesetz ist gerecht. Dann wird der Onkel sein Recht behalten.

36.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Auto fährt. Wir fahren zusammen zum Markt.

37.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Du kommst bald nach Hause. Ich werde mit dem Essen auf dich warten.

38.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Du sollst morgen früh aufstehen. Gehe heute früher ins Bett.

39.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Jemand macht seine Arbeit nachlässig. Morgen wird er sie noch einmal machen müssen.

40.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Wetter wird ebenso schlecht bleiben. Wir werden zu Hause bleiben müssen.

41.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Heute Abend kommt mein Onkelm zu Besuch. Wir werden mit ihm Schach spielen.

42.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Ich gehe ins Theater. Ich bin erst gegen 11 Uhr zu Hause.

43.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Ein Fremder klopft an die Tür. Der Hund bellt.

44.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wir haben vor kurzem einen neuen Telefonapparat installiert. Seit dieser Zeit funktioniert unsere Verbindung gut.

45.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wir erwarten Besuch. Du sollst bitte dein Arbeitszimmer aufräumen.

46.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Du möchtest jetzt gerne nach Paris fahren. Das ist unmöglich. In zwei Stunden beginnt deine Vorlesung hier in der Uni.

47.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Die Sängerin singt so schlecht. Man möchte am liebsten davonlaufen.

48.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Ernst hatte gestern gefehlt. Er mußte die Arbeit heute nachliefern.

49.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Im vorigen Sommer habe ich bei meiner Urlaubsreise Peter Bauer kennengelernt. Seit dieser Zet schreiben wir uns Briefe.

50.Bilden Sie Satzgefüge aus folgenden Kernsatzpaaren! Vor einiger Zeit sah ich an der Haltestelle ein schönes Mädchen. Seitdem stehe ich oft an dieser Haltestelle und warte auf sie.

51.Übersetzen Sie ins Russische! von großer Bedeutung sein

52.Übersetzen Sie ins Russische! Sicherheit gewähren

53.Übersetzen Sie ins Russische! Entscheidungen treffen

54.Übersetzen Sie ins Russische! der Anspruch auf Gerechtigkiet

55.Übersetzen Sie ins Russische! die Gesamtheit des geltenden Rechts

56.Übersetzen Sie ins Russische! die Interessen der Allgemeinheit

57.Übersetzen Sie ins Russische! die Verhaltensweise einer Person

58.Übersetzen Sie ins Russische! die festgelegten Normen

59.Übersetzen Sie ins Russische! der staatliche Eingriff

60.Übersetzen Sie ins Russische! nachteilige Auswirkungen haben

61.Übersetzen Sie ins Russische! die Aufnahme von Krediten

62.Übersetzen Sie ins Russische! sich nach den Konsumwünschen richten

63.Übersetzen Sie ins Russische! im Besitz des Staates sein

64.Übersetzen Sie ins Russische! eine Entscheidung treffen

65.Übersetzen Sie ins Russische! die Bedeutung bestreiten

66.Übersetzen Sie ins Russische! in Beziehung stehen zu (Dat.)

67.Übersetzen Sie ins Russische! den Kurst bewahren

68.Übersetzen Sie ins Russische! den Vorteil haben

69.Übersetzen Sie ins Russische! Folgen haben

70.Übersetzen Sie ins Russische! die gesetzliche Grundlage

71.Übersetzen Sie ins Russische! der rechtliche Schutz

72.Übersetzen Sie ins Russische! eine Entscheidung ablehnen

73.Übersetzen Sie ins Russische! das Recht gewährleisten

74.Übersetzen Sie ins Russische! das Recht haben

75.Übersetzen Sie ins Russische! der Abschluß des Vertrages

76.Beantworten Sie die Frage! Welche Funktion hat die Werbung?

77.Beantworten Sie die Frage! Was ist die Konsumgesellschaft?

78.Beantworten Sie die Frage! Was bezeichnet man als „Sättigungsgesetz“?

79.Beantworten Sie die Frage! Was wird als „Sättigungsgrenze“ bezeichnet?

80.Beantworten Sie die Frage! Für welche Zwecke wird in den Haushalten gespart?

81.Beantworten Sie die Frage! Nennen Sie die Grundrechte der BRD-Bürger?

82.Beantworten Sie die Frage! Wie erklärt man den Ausdruck „Wirtschaftsdemokratie“?

83.Beantworten Sie die Frage! Was ist der Sinn sozialer Marktwirschaft?

84.Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „sub>jektives Recht“?

85.Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „objektives Recht“?

86.Beantworten Sie die Frage! Was bedeutet der Begriff „absolute Rechte“?

87.Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „Verwaltungsrecht“?

88.Beantworten Sie die Frage! Welchen Inhalt und welche Bedeutung hat die Verfassung?

89.Beantworten Sie die Frage! Was bedeutet die Abkürzung DIN?

90.Beantworten Sie die Frage! Was soll die Absenderangabe enthalten?

91.Beantworten Sie die Frage! Wozu dient ein Faxgerät?

92.Beantworten Sie die Frage! Was ist „PrimaGiro“?

93.Beantworten Sie die Frage! Wie kann man ein PrimaGiro-Konto eröffen?

94.Beantworten Sie die Frage! Was ist „Electronic Cash“?

95.Beantworten Sie die Frage! Was ist die Hypothek?

96.Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „Überziehungskredit“?

97.Beantworten Sie die Frage! Was ist der Diskont?

98.Beantworten Sie die Frage! Wer ist ein Bezogener?

99.Beantworten Sie die Frage! Wer ist ein Gläubiger?

100.Beantworten Sie die Frage! Wo kann man ein Konto haben?

101.Übersetzen Sie ins Deutsche! погасить долги

102.Übersetzen Sie ins Deutsche! предложение и спрос

103.Übersetzen Sie ins Deutsche! изучить спрос

104.Übersetzen Sie ins Deutsche! покупать акции по низкому курсу

105.Übersetzen Sie ins Deutsche! растущие курсы акций

106.Übersetzen Sie ins Deutsche! падающие курсы акций

107.Übersetzen Sie ins Deutsche! принять решение

108.Übersetzen Sie ins Deutsche! находиться в чьем-либо распоряжении

109.Übersetzen Sie ins Deutsche! учреждение фирмы

110.Übersetzen Sie ins Deutsche! выполнять обязательства

111.Übersetzen Sie ins Deutsche! оплачивать прoценты

112.Übersetzen Sie ins Deutsche! получить доход

113.Übersetzen Sie ins Deutsche! поставлять товар

114.Übersetzen Sie ins Deutsche! сохранить курс

115.Übersetzen Sie ins Deutsche! иметь преимущество

116.Übersetzen Sie ins Deutsche! иметь последствия

117.Übersetzen Sie ins Deutsche! гарантировать право

118.Übersetzen Sie ins Deutsche! ограничивать право

119.Übersetzen Sie ins Deutsche! иметь право

120.Übersetzen Sie ins Deutsche! языковые барьеры

121.Übersetzen Sie ins Deutsche! заключить договор

122.Übersetzen Sie ins Deutsche! работать сверхурочно

123.Übersetzen Sie ins Deutsche! вносить вклад во что-либо

124.Übersetzen Sie ins Deutsche! вступать в силу

125.Übersetzen Sie ins Deutsche! текущие работы

126.Übersetzen Sie ins Russische! Die Mechanisierung beschränkt die Arbeit des Menschen, aber er hat noch wichtige Aufgaben zu erfüllen.

127.Übersetzen Sie ins Russische! Menschen wollen Gedanken und Informationen austauschen.

128.Übersetzen Sie ins Russische! Das internationale Fernsprechnetz ist das ausgedehnteste Automationssystem der Welt.

129.Übersetzen Sie ins Russische! Unter Automation verstehen wir die vollständig mechanisierte Durchführung von Arbeiten mit Hilfe von Maschinen.

130.Übersetzen Sie ins Russische! Mit zunehmender Automatisierung eines Betriebes steigen die fixen Kosten.

131.Übersetzen Sie ins Russische! Automation vergrößert die Arbeitslosigkeit, aber sie schafft auch neue Arbeitsplätze.

132.Übersetzen Sie ins Russische! Verbraucher sind private und öffentliche Haushalte.

133.Übersetzen Sie ins Russische! Die Preise für Nahrungsmittel sind im letzten Jahr um 3% gestiegen.

134.Übersetzen Sie ins Russische! Das Einkommen der Renter beträgt DM 1.377, ― pro Monat.

135.Übersetzen Sie ins Russische! Die Zahl der Arbeitslosen liegt bei 1 Million.

136.Übersetzen Sie ins Russische! Der Bruttoverdienst der Arbeitnehmer liegt bei DM 2.500, ― monatlich.

137.Übersetzen Sie ins Russische! Der wichtigste Sinn einer Marktanalyse ist immer die Befriedigung der Kundenwünsche.

138.Übersetzen Sie ins Russische! In unserer Versuchsabteilung werden neue Produkte entwickelt.

139.Übersetzen Sie ins Russische! Deutschland kann man als klassisches Land der Messen bezeichnen.

140.Übersetzen Sie ins Russische! Sitz vieler internationaler Fachmessen des Konsumgüterbereichs ist Köln.

141.Übersetzen Sie ins Russische! Die Unternehmen, die Bankgeschäfte betreiben, heißen Banken.

142.Übersetzen Sie ins Russische! Die Deutsche Bundesbank ist eine juristische Person des öffentlichen Rechts.

143.Übersetzen Sie ins Russische! PrimaGiro ist ein richtiges Bankkonto für junge Leute.

144.Übersetzen Sie ins Russische! Wer ein PrimaGiro-Konto hat, kann darauf einzahlen und davon abheben.

145.Übersetzen Sie ins Russische! Am Geldautomaten bekommen Sie jederzeit Bargeld, auch abends und am Wochenende.

146.Übersetzen Sie ins Russische! Das Girokonto wird für die Zeit der Berufsausbildung gebürenfrei gefühtr.

147.Übersetzen Sie ins Russische! In Deutschland haben die meisten Menschen ein Girokonto und ein Sparkonto bei einer Bank oder sparkasse oder auch bei der Post.

148.Übersetzen Sie ins Russische! Firmen zahlen den Lohn bzw. das Gehalt ihrer Mitarbaiter direkt auf deren Girokonto ein.

149.Übersetzen Sie ins Russische! Vieles wird mit Bargeld, also mit Scheinen und Münzen bezahlt.

150.Übersetzen Sie ins Russische! Die Aufgaben der Banken werden immer vielfältiger.