Организация малого предприятия по производству домашних тапочек
Министерство образования РТ
Межшкольный учебный комбинат № 1
Московский район.
Творческий проект на тему:
« ОРГАНИЗАЦИЯ МАЛОГО
ПРЕДПРИЯТИЯ ПО ПРОИЗВОДСТВУ
ДОМАШНИХ ТАПОЧЕК».
Выполнил:
Карачев Иван
Сергеевич
школа № 66
класс 10 «А»
КАЗАНЬ
2002г.
- 2 -
СОДЕРЖАНИЕ:
Глава 1: Введение. Обоснование идеи проекта. стр.3
Глава 2: Основная часть.
2.1. Изучение конкурентоспособности изделия. стр.4
2.2. Сигментирование рынка, выбор потенциальных покупателей.
Изучение покупателей по уровню дохода. стр.5
Изучение покупателей по социальному положению. стр.6
Изучение покупателей половозрастному составу. стр.7
2.3. Разработка товара.
Процесс изготовления изделия. стр.8
Расчет себестоимости. стр.9
Рисунок изделия. стр.10
Оценка качественных показателей товара. стр.11
Упаковка. стр.12
Реклама. стр.13
Возможность реализации продукции. стр.14
Глава 3: Экономическое обоснование проекта.
Расчет дохода, расхода и прибыли. стр.15
Глава 4: Использованная литература.
- 3 -
ОБОСНОВАНИЕ ИДЕИ ПРОЕКТА.
Я выбрал производство домашних тапочек, т.к. они незаменимый атрибут домашнего уюта и тепла.
Я считаю, что домашние тапочки не сложно производить, т.к. их можно сшить даже в домашних условиях. Мое изделие состоит из двух частей : дна и верха. Чтобы сшить тапочки не надо иметь никаких специфических навыков, надо лишь уметь скроить их по выкройке и сделать несколько простейших швов на швейной машинке. Чтобы домашние тапочки небыли блеклыми, можно сделать украшение в виде
аппликации или пришить меховую помпушку. Такие не сложные операции могут сделать как профессиональные, так и начинающие швеи. У опытных мастериц каждая пара домашних тапочек может быть
по-своему оригинальна. При крое домашних тапочек выкройку можно разложить так, что практически не остаются отходы производства.
- 4 -
ИЗУЧЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ИЗДЕЛИЯ
Для того, чтобы узнать конкурентоспособность своего изделия, я попытался найти фирмы, организации, где шьют домашние тапочки. В основном в нашем городе тапочки шьют частные фирмы и предприятия, но цены у них явно завышены. В магазинах домашние тапочки стоят от 70рублей и выше, взависимости от престижа магазина, а мое изделие будет стоить почти в два раза дешевле. Чтобы повысить прибыль своего предприятия я буду стараться разложить выкройку так, чтобы меньше оставалось отходов от производства, а значит будет экономиться материал и меньше денег придется тратить на сырье. В дальнейшем я буду работать над ассортиментом продукции. Также мое преприятие может шить по заказу. Например, более сложные по исполнению домашние тапочки. Я предлагаю варианты рисунков и образцы тканей.А также, мое предприятие может шить из материала заказчика или по его эскизам.
-5-
ИЗУЧЕНИЕ ПОКУПАТЕЛЕЙ ПО УРОВНЮ ДОХОДА.
|
Распределение семей по уровню дохода |
Размер дохода |
|||
|
до 2000 руб. |
От 2 до 3 т.руб. |
от 3 до 5 т.руб. |
более 5 т.руб. |
|
|
1 |
|
+ |
||
|
2 |
+ |
|||
|
3 |
+ |
|||
|
4 |
+ |
|||
|
5 |
|
+ |
||
|
6 |
+ |
|||
|
7 |
+ |
|||
|
8 |
+ |
|||
|
9
|
+ |
|||
|
10 |
+ |
|
до 2 т.руб. |
от 2 до 3 т.руб. |
от 3 до 5 т.руб. |
более 5 т.руб. |
|
40 % |
40 % |
20 % |
0 % |
В нашей стране много людей пытались и пытаются заняться бизнесом. Но для начинающего предпринимателя, прежде всего, нужно изучить рынок сбыта. Но для начала нужно решить вопросы: где, кому, как, и по какой цене продавать свой товар. Для этого нужно составить множество таблиц и рассчетов. Я попытался составить одну из главных таблиц «изучение покупателей по социальному положению», в помощь начинающим бизнесменам.
ИЗУЧЕНИЕ ПОКУПАТЕЛЕЙ ПО СОЦИАЛЬНОМУ
ПОЛОЖЕНИЮ.
|
№ |
Количество человек в семье |
В том числе |
|||||
|
пенсио-нер |
служа- щий |
рабочий |
студент |
старший школьник |
младший школьник |
||
|
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
2 |
5 |
2 |
1 |
2 |
|||
|
3 |
3 |
2 |
1 |
||||
|
4 |
6 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
|
5 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
6 |
5 |
1 |
2 |
1 |
1 |
||
|
7 |
3 |
1 |
1 |
1 |
|||
|
8 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
9 |
4 |
2 |
1 |
1 |
|||
|
10 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
|
42 |
4 |
6 |
12 |
4 |
9 |
7 |
|
пенсионер |
служащий |
рабочий |
студент |
старший школьник |
младший школьник |
- 7 -
ИЗУЧЕНИЕ ПОКУПАТЕЛЕЙ ПО ПОЛОВОЗРОСТНОМУ
СОСТАВУ
|
№ |
Количество человек в семье |
мужчин |
женщин |
Дети |
||
|
Студент |
старший школьник |
Младший школьник |
||||
|
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
2 |
5 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
|
3 |
3 |
1 |
1 |
1 |
||
|
4 |
6 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
5 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
6 |
5 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
|
7 |
3 |
2 |
1 |
|||
|
8 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
9 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
10 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
42 |
9 |
13 |
4 |
9 |
7 |
|
мужчин |
женшин |
Дети |
||
|
студент |
старший школьник |
младший школьник |
||
- 8 -
ПРОЦЕСС ИЗГОТОВЛЕНИЯ ИЗДЕЛИЯ
|
№ п.п. |
Действия |
|
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. |
Приготовить основные и вспомогательные материалы. Драп, кожу, ватин, сукно, мех, ножницы, мел, нитки, лекало. Приготовить выкройку необходимых размеров. Выбрать фасон изделия и расцветку материала. Разложить выкройку на ткане. Скроить заготовки из драпа, кожы, сукна и ватина. Сложить заготовки дна и верха тапочек, сметать нитками и прострочить на швейной машине. Обшить края тапочек тесьмой, для прочности. Сделать украшение тапочек в виде меховой помпушки или аппликации. Завязать узелки, обрезать лишние нитки. Упаковать изделие, подготовить к продажи. |
- 9 -
РАСЧЕТ СЕБЕСТОИМОСТИ
|
№ |
материалы |
норма на одно изделие |
стоимость материала |
стоимость на одно изделие |
|
1 |
кожа |
0,035 |
200 руб. |
7 руб. |
|
2 |
драп |
0,06 |
260 руб. |
15,6 руб. |
|
3 |
песцовый мех |
0,01 |
150 руб. |
1,5 руб. |
|
4 |
нитки |
0,1 кат. |
4 руб. |
0,4 руб. |
|
5 |
ватин |
0,04 |
40 руб. |
1,6 руб. |
|
6 |
сукно |
0,035 |
80 руб. |
2,8 руб. |
|
7 |
мел |
0,01 |
1 рубль |
0,01 руб. |
|
8 |
Амортизация(швейная машина) |
6 руб. |
||
|
9 |
Эл.энергия |
1,5 руб. |
||
|
Итого: |
36,31 руб. |
- 10 -
РИСУНОК ИЗДЕЛИЯ
- 11 -
ОЦЕНКА КАЧЕСТВЕННЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ТОВАРА
|
опро- шено |
це- на |
мяг- кость |
Ди- зайн |
Ка- чество |
Удоб- Ность |
Лег- кость |
Проч- ность |
Экологич- ность |
Налич. гарантии |
Срок гарантии |
|
1 |
4 |
5 |
2 |
1 |
9 |
10 |
7 |
3 |
6 |
8 |
|
2 |
3 |
6 |
7 |
2 |
4 |
5 |
8 |
9 |
1 |
10 |
|
3 |
5 |
2 |
10 |
8 |
3 |
4 |
6 |
7 |
1 |
9 |
|
4 |
9 |
8 |
6 |
1 |
5 |
2 |
4 |
7 |
10 |
3 |
|
5 |
5 |
7 |
4 |
3 |
2 |
6 |
8 |
10 |
9 |
1 |
|
6 |
5 |
4 |
10 |
7 |
6 |
8 |
9 |
1 |
3 |
2 |
|
7 |
7 |
5 |
2 |
1 |
4 |
3 |
10 |
9 |
8 |
6 |
|
8 |
8 |
5 |
7 |
9 |
10 |
6 |
4 |
2 |
3 |
1 |
|
9 |
3 |
10 |
8 |
6 |
4 |
9 |
7 |
1 |
2 |
5 |
|
10 |
10 |
6 |
3 |
1 |
5 |
7 |
2 |
8 |
9 |
4 |
|
Итого |
59 |
58 |
59 |
39 |
52 |
60 |
65 |
57 |
52 |
49 |
|
Индекс |
5,9 |
5,8 |
5,9 |
3,9 |
5,2 |
6,0 |
6,5 |
5,7 |
5,2 |
4,9 |
ВЫВОД: из проведенного опроса видно, что большинство опрошенных отдали предпочтение качеству 1 место (индекс 3,9), на 2 месте срок гарантии (индекс 4,9), а на 3 месте удобность (индекс 5,2). По данным
опроса можно сказать, что мне как начинаюшиму бизнесмену нужно больше уделять внимание на качество, производить товар из высококачественных тканей и материалов, т.к. от этого зависит спрос и
прибль от реализации продукции.
- 12 -
УПАКОВКА
- 13 -
РЕКЛАМА
- 14 -
ВОЗМОЖНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОДУКЦИИ.
На первых порах, чтобы реализовать свои изделия, я не буду тра-
тить большие капиталловложения на аренду помещения под магазин,
а начать реализацию можно на сезонных ярмарках, которые часто проводятся в Домах Культуры. В последствии когда спрос и доходы повысятся , тогда можно будет подумать и об аренде помещения для постоянного места продажи изделий, и помещений для расширения производства. Реализовать изделия будет не сложно, т.к. каждая семья захочет иметь мягкие, теплые, и уютные домашние тапочки по доступной цене. Их хорошо могут покупать в качестве подарка, т.к.
каждая пара домашних тапочек может иметь свое интересное оформление в виде аппликации (особенно детские).
- 15 -
РАСЧЕТ ДОХОДА, РАСХОДА И ПРИБЫЛИ
|
№ |
месяц |
апрель |
май |
июнь |
июль |
август |
сентябрь |
октябрь |
ноябрь |
декабрь |
январь |
февраль |
март |
|
1 |
доход от продаж |
9,8 |
9,8 |
9,8 |
9,8 |
10,0 |
10,0 |
10,0 |
10,0 |
10,0 |
10,0 |
10,0 |
10,0 |
|
2 |
затраты на покупку |
2,6 |
2,6 |
2,6 |
2,6 |
2,8 |
2,8 |
2,8 |
2,8 |
2,8 |
2,8 |
2,8 |
2,8 |
|
3 |
валовая прибыль |
7,2 |
7,2 |
7,2 |
7,2 |
7,2 |
7,2 |
7,2 |
7,2 |
7,2 |
7,2 |
7,2 |
7,2 |
|
4 |
общий расход на: |
||||||||||||
|
- |
коммуналь- ные услуги |
0,9 |
0,9 |
0,9 |
0,9 |
0,9 |
0,9 |
0,9 |
0,9 |
0,9 |
0,9 |
0,9 |
0,9 |
|
- |
зар.плата |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
|
5 |
прибыль |
4,8 |
4,8 |
4,8 |
4,8 |
4,8 |
4,8 |
4,8 |
4,8 |
4,8 |
4,8 |
4,8 |
4,8 |
|
6 |
Налоги: |
||||||||||||
|
- |
пенсион- ный 28% |
1,3 |
1,3 |
1,3 |
1,3 |
1,3 |
1,3 |
1,3 |
1,3 |
1,3 |
1,3 |
1,3 |
1,3 |
|
- |
больничная касса 3,6% |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
|
- |
Подоходный 13% |
0,6 |
0,6 |
0,6 |
0,6 |
0,6 |
0,6 |
0,6 |
0,6 |
0,6 |
0,6 |
0,6 |
0,6 |
|
7 |
Итого: |
2,7 |
2,7 |
2,7 |
2,7 |
2,7 |
2,7 |
2,7 |
2,7 |
2,7 |
2,7 |
2,7 |
2,7 |
Министерство образование РТ
Межшкольний учебний комбинат №1
Московского района
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ:
СОЗДАНИЕ МАЛОГО ПРЕДПРИЯТИЯ ПО
ПРОИЗВОДСТВУ ТАБУРЕТОК
Выполнил:
Спиридонов Сергей
Евгеньевич
Школа №66
Класс 10 «А»
КАЗАНЬ
2002г.
- 2 -
Содержание:
Глава 1: Введение. Обоснование идеи проекта. стр.3
Глава 2: Основная часть.
2.1.Изучение конкурентов. стр.4
2.2.Сигментирование рынка, выбор потенциальных покупателей.
Изучение покупателей по уровню дохода. стр.5
Изучение покупателей по социальному положению. стр.6
Изучение покупателей по половозрастному составу. стр.7
2.3.Разработка товара.
Технологический процесс изготовдения изделия. стр.8
Расчет себестоимости. стр.9
Материально-техническое обеспечение. стр.10
Рисунок изделия. стр.11
Оценка качественных показателей. стр.12
Разработка товарной марки. стр.13
Реклама. стр.14
Глава 3: Экономическое обоснование проекта.
Расчет доходов, расходов и прибыли. стр.15
Глава 4: Использоваееая литература.
- 3 -
ОБОСНОВАНИЕ ИДЕИ ПРОЕКТА.
Для своего проекта я выбрал создание фирмы по производству табуреток.
Табуретки бывают круглые, квадратные или треугольные с резными узорами или простые. Их можно увидеть почти в каждом доме, потому что они очень удобные. Я подумал и решил, что производство табуреток дстаточно прибыльное предприятие. Моя фирма называется « в . Поначалу в моей фирме будет работать четыре человека, вместе со мной, т.е. я найму трех мужчин. Я считаю, что многие согласились бы работать, т.к. работа не сложная. Тем самым я создам хотя бы несколько рабочих мест, но в дальнейшем я надеюсь, что моя фирма будет развиваться.
- 4 -
ИЗУЧЕНИЕ КОНКУРЕНТОВ
Для того, чтобы узнать конкурентоспособность своего товара я стал искать организации, которые делают или реализуют табуретки.
И выяснил, что в нашем городе их производят на нескольких частных предприятиях. В мебельных магазинах они стоят от 250руб.
и выше, в зависимости от качества и оформления. Конечно же они не доступны нашему пожилому населению, да и не всем рабочим по карману. Я надеюсь привлеч больше покупателей, т.к. мои цены будут ниже, чем в магазинах. Чтобы повысить прибыль своего предприятия я могу из остатков материала делать и другие изделия из дерева. Например, книжные полки, хлебницы, разделочные доски. Такие изделия подойдут многим и стоить они булут не дорого. Также мое предприятие может работать по заказу. Например, делать изделия по эскизам заказчика или из его материалов.
- 5 -
ИЗУЧЕНИЕ ПОКУПАТЕЛЕЙ ПО УРОВНЮ ДОХОДА.
|
Распределение семей по уровню дохода |
Размер дохода |
|||
|
до 2000 руб. |
От 2 до 3 т.руб. |
от 3 до 5 т.руб. |
более 5 т.руб. |
|
|
1 |
|
+ |
||
|
2 |
+ |
|||
|
3 |
+ |
|||
|
4 |
+ |
|||
|
5 |
|
+ |
||
|
6 |
+ |
|||
|
7 |
+ |
|||
|
8 |
+ |
|||
|
9
|
+ |
|||
|
10 |
+ |
|
до 2 т.руб. |
от 2 до 3 т.руб. |
от 3 до 5 т.руб. |
более 5 т.руб. |
|
40 % |
40 % |
20 % |
0 % |
- 6 -
ИЗУЧЕНИЕ ПОКУПАТЕЛЕЙ ПО СОЦИАЛЬНОМУ
ПОЛОЖЕНИЮ.
|
№ |
Количество человек в семье |
В том числе |
|||||
|
пенсио-нер |
служа- щий |
рабочий |
студент |
старший школьник |
младший школьник |
||
|
1 |
4 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
2 |
5 |
2 |
1 |
2 |
|||
|
3 |
3 |
2 |
|
1 |
|
||
|
4 |
6 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
|
5 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
6 |
5 |
1 |
2 |
|
1 |
1 |
|
|
7 |
3 |
1 |
1 |
1 |
|||
|
8 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
9 |
4 |
2 |
1 |
1 |
|||
|
10 |
4 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
|
|
42 |
4 |
6 |
12 |
4 |
9 |
7 |
|
пенсионер |
служащий |
рабочий |
студент |
старший школьник |
младший школьник |
- 7 -
ИЗУЧЕНИЕ ПОКУПАТЕЛЕЙ ПО ПОЛОВОЗРОСТНОМУ
СОСТАВУ
|
№ |
Количество человек в семье |
мужчин |
женщин |
Дети |
||
|
Студент |
старший школьник |
Младший школьник |
||||
|
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
2 |
5 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
|
3 |
3 |
1 |
1 |
1 |
||
|
4 |
6 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
5 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
6 |
5 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
|
7 |
3 |
2 |
1 |
|||
|
8 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
9 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
10 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
42 |
9 |
13 |
4 |
9 |
7 |
|
мужчин |
женшин |
Дети |
||
|
Студент |
старший школьник |
младший школьник |
||
- 8 -
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ИЗГОТОВЛЕНИЯ
ТОВАРА
|
№ |
Действия |
|
1 2 3 4 5 6 |
Выбрать форму, цвет, оформление табуретки. Предварительно обработать матнриалы(обстрагать и обшкурить доски). На станках подготовить заготовки ножек и сиденья (распилить брусок для ножек и перемычек по нужным размерам и выпилить фанеру для сиденья). Нанести клей на склеиваемые поверхности и соединить полученные заготовки ножек и перемычками. Прибить фанеру к нижней части. Подождать пока высохнет клей и затем покрасить табуретку в нужный цвет. |
- 9 -
РАСЧЕТ СЕБЕСТОИМОСТИ
|
№ |
наименование материала |
Норма |
еденица материала |
цена за еденицу |
сумма |
|
1 |
фанера |
35х35 см. |
150х150см. |
120руб. |
30 руб. |
|
2 |
деревянный брусок |
240 см. |
длина 6м., диаметр50мм |
30 руб. |
15 руб. |
|
3 |
гвозди |
8 шт. |
1 кг. |
30 руб. |
12 коп. |
|
4 |
клей ПВА |
100 гр. |
1 кг. |
25 руб. |
2руб. 50коп |
|
5 |
краска |
200 гр. |
2кг300гр. |
100 руб. |
10 руб. |
|
6 |
Амортизация (пила, рубанок) |
12 руб. |
|||
|
7 |
Эл.энергия |
1р.50коп. |
|||
|
8 |
Зар.плата |
75 руб. |
|||
|
Итого: |
146р.12коп. |
- 10 -
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Чтобы реализовать свое изделие я думаю, что пока мое предприятие только возникло и я еще не начал получать прибль, не нужно тратить деньги на оренду помещения под магазин, а начать с того, что орендовать точку на рынке, или обьединиться с какой нибудь фирмой, и снимать помещение совместно. А со временем, кагда о предприятии узнают больше людей спрос и доход повысятся
Тогда можно будет самостоятельно орендовать помещение. Сырье и материалы можно будет преобретать на рынках стройматериалов. Оборудование можно купить в магазине или на любом рынке.
- 11 -
РИСУНОК ИЗДЕЛИЯ.
- 12 -
ОЦЕНКА КАЧЕСТВЕННЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ТОВАРА
|
№ |
надеж- ность |
долго- вечность |
це- на |
ди- зайн |
качес-во |
наличие гарантии |
срок гарантии |
удоб- ность |
|
1 |
1 |
4 |
3 |
2 |
5 |
7 |
8 |
6 |
|
2 |
1 |
3 |
4 |
6 |
5 |
8 |
7 |
2 |
|
3 |
2 |
3 |
1 |
7 |
4 |
6 |
8 |
5 |
|
4 |
3 |
4 |
2 |
6 |
5 |
7 |
8 |
1 |
|
5 |
1 |
2 |
3 |
5 |
4 |
6 |
8 |
7 |
|
6 |
2 |
5 |
1 |
4 |
3 |
8 |
7 |
6 |
|
7 |
3 |
4 |
6 |
1 |
5 |
7 |
8 |
2 |
|
8 |
2 |
1 |
6 |
4 |
3 |
8 |
7 |
5 |
|
9 |
3 |
2 |
8 |
6 |
1 |
4 |
7 |
5 |
|
10 |
3 |
1 |
7 |
5 |
2 |
6 |
7 |
4 |
|
Итого: |
21 |
29 |
41 |
46 |
37 |
67 |
75 |
43 |
|
Индекс: |
2,1 |
2,9 |
4,1 |
4,6 |
3,7 |
6,7 |
7,5 |
4,3 |
Вывод: данные опроса показали, что 1 место занимает надежность (индекс 2,1); на 2 месте долговечность (индекс 2,9); на 3 месте качество (индекс 3,7). Изучив данные опроса, я как начинающий предприниматель, понял, что при производстве товара наиболее внимание нужно уделять надежности, т.к. от этого зависит спрос, а значит иприбль.
- 13 -
РАЗРАБОТКА ТОВАРНОЙ МАРКИ
- 14 -
РЕКЛАМА
- 15 -
РАСЧЕТ РАСХОДОВ, ДОХОДОВ И ПРИБЫЛИ.
|
№ |
Месяцы |
апрель |
май |
июнь |
июль |
август |
сентябрь |
октябрь |
ноябрь |
декабрь |
январь |
февраль |
март |
|
1 |
Доход от продаж |
15400 |
17600 |
14960 |
14300 |
14740 |
15620 |
15840 |
15180 |
15400 |
16500 |
16940 |
17380 |
|
2 |
Затраты на покупку |
4034 |
4700 |
3919 |
3745 |
3860 |
4091 |
4148 |
3975 |
4034 |
4321 |
4436 |
4552 |
|
3 |
Валовая прибыль |
11366 |
12900 |
11041 |
10555 |
10880 |
11529 |
11692 |
11205 |
11366 |
12179 |
12504 |
12828 |
|
4 |
Общий расход на: |
||||||||||||
|
Коммунальные услуги |
105 |
120 |
102 |
97,5 |
100,5 |
106,5 |
108 |
103,5 |
105 |
112,5 |
115,5 |
116,5 |
|
|
Зар.плату |
4500 |
4500 |
4500 |
4500 |
4500 |
4500 |
4500 |
4500 |
4500 |
4500 |
4500 |
4500 |
|
|
5 |
Прибыль |
6761 |
8280 |
6439 |
5957,5 |
6279,5 |
6922,5 |
7084 |
6601,5 |
6761 |
7566,5 |
7888,5 |
8209,5 |
|
6 |
Налоги: |
||||||||||||
|
Пенсионный 28% |
1898 |
2318 |
1802 |
1667 |
1758 |
1938 |
1983 |
1848 |
1893 |
2118 |
2208 |
2298 |
|
|
Больн.касса 3,6% |
249 |
298 |
231 |
214 |
226 |
249 |
255 |
237 |
243 |
272 |
283 |
295 |
|
|
Подох.налог 13% |
878 |
1076 |
837 |
774 |
816 |
899 |
920 |
858 |
878 |
983 |
1025 |
1067 |
|
|
Итого: 44,6% |
3014 |
3692 |
2870 |
2655 |
2830 |
3086 |
3158 |
2943 |
3014 |
3373 |
3816 |
3660 |
|
|
Итого: |
3747 |
4586 |
3569 |
3302,5 |
3449,5 |
3836,5 |
3926 |
3658,5 |
3747 |
4193,5 |
4372,5 |
4349,5 |
По данным проведенных опросов можно сделать вывод, что потенциональными покупателями моего товара будут семьи со средним уровнем дохода от 2 до 5 тыс. рублей, что составляет 60% опрошенных. По данным таблицы «Изучение покупателей по социальному положению» можно сказать, что покупать мой товар будут служащие и рабочие, что составляет 42,9% опрошенных. Из таблицы «Изучение покупателей по половозрастному составу», видно, что покупать мой товар будут мужчины и женщины, что составляет 52,4% опрошенных, но покупать они будут в расчете на всю семью. По данным проведенных опросов можно сказать, что для моего товара подойдет дифферинцированая маркетинговая стартегия, т.к. товар длительного пользования, имеющий специфику. Преобретают различные группы потребителей.